Olivier Beaud

sport gay et lesbien, Presses universitaires de Nancy, p. 11. 2 4 Ibid. 5 Mennesson C. et Julhe S. (2012), « L’art (tout) contre le sport ? La socialisation culturelle des enfants des milieux favorisés », Politix, n° 99, p. 109-128. 6 Beaud S. (2011), Traîtres à la nation ?, Paris, La Découverte ; Damont N., « Un ballon dans la tête. Socio-ethnographie et suivi de cohorte de l’apprentissage du métier de footballeur », Thèse de sociologie en cours, EHESS. CGSP www.strategie.gouv

Bertrand, président de chambre, rapporteur général, M. Pichon, Mme Cornette, M. Hespel, présidents de chambre maintenus en activité, MM. Mayaud, Richard, Devaux, Rémond, Gillette, Duret, Ganser, Martin (Xavier-Henri), Camoin, Monier, Schneider, Troesch, Beaud de Brive, Thérond, Beysson, Briet, Mme Bellon, MM. Frèches, Duchadeuil, Lebuy, Lefas, Brun-Buisson, Lafaure, Frangialli, Andréani, Mmes Morell, Fradin, MM. Gautier (Louis), Braunstein, Mmes Saliou (Françoise), Dayries, MM. Levy, Bernicot, Mme Ratte

Actes de la recherche en sciences sociales s’emploie, dans sa dernière livraison, à dégonfler cette baudruche. La médiatisation de cette question « contribue à masquer les véritables enjeux de la démocratisation », écrivent les sociologues Stéphane Beaud et Bernard Convert. À leurs yeux, ce débat tend à faire croire que l’élargissement de l’accès à l’enseignement supérieur « passerait d’abord par un accès accru aux grandes écoles alors que les élèves des classes préparatoires ne représentent que 5

Communauté. C'est le sens de la communication de la Commission, du 22 novembre 2000, qui fait le lien entre immigration et « traitement équitable » pour les étrangers résidant légalement sur le territoire des États membres (9). 5. Cf. S. Robin-Olivier, « La référence aux droits sociaux fondamentaux dans le traité d'Amsterdam », Droit social, 1999, p. 609. 6. H. Labayle, « La libre circulation des personnes dans l'Union européenne, de Schengen à Amsterdam », AJDA, 1997, p. 923. 7. JOCE n° C 364

la difficulté à devenir cadre par promotion », INSEE Première, n°1062, janvier 2006 Bastenier A., 2004, Qu’est-ce qu’une société ethnique ? Ethnicité et racisme dans les sociétés européennes d’immigration, Paris : PUF, « Sociologie d’aujourd’hui » Beaud S., Pialoux M., 2003, Violences urbaines, violences sociales, Paris : Fayard 257 Benassi, D. (ed) (2005) La povertà come condizione e come percezione : Una survey a Milano, Milano, F. Angeli. Benassi, D. ; Mingione, E. (2007) Cambiamento e disuguaglianze

sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD LAUREYS Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Albert Triboulet, Romans-sur-Isère (26) LAURENCE MAURIN Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Pierre Béghin, Moirans (38) NICOLAS OLIVIER Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Jean Monnet, Franconville (95) JEAN-YVES PHELEP Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Jeanne d’Arc, Clermont-Ferrand (63) MONIQUE SERVANIN Professeur de Sciences économiques et sociales

sociales Lycée Stanislas, Paris (75) GÉRARD LAUREYS Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Albert Triboulet, Romans-sur-Isère (26) LAURENCE MAURIN Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Pierre Béghin, Moirans (38) NICOLAS OLIVIER Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Jean Monnet, Franconville (95) JEAN-YVES PHELEP Professeur de Sciences économiques et sociales Lycée Jeanne d’Arc, Clermont-Ferrand (63) MONIQUE SERVANIN Professeur de Sciences économiques et sociales

[Méthodologie prospective] Assistants de recherche Inès CHIKHA, IFRI Sébastien HUMBERT, IFRI Natalia KOSENKO, IFRI Stagiaires Gwen ALLAIN, Ecole Nationale des Ponts et Chaussées Cristina CASTILLO, Universitat Politecnica de Catalunya Olivier DELECLUSE, Université de Limoges, Faculté des Sciences Assistante Maryse DUPY, IFRI Documentation Dominique DESGRANGES, IFRI Valérie DUPRE Daniel MARIER, IFRI Gaëlle LAUDRIN ___________________________________________________________________________