Oral Stage Terminale

atouts de travailler dans une tel entreprise, sont les conditions de travail, dans un entrepôt chauffer l’hiver et climatiser en été avec une bonne ambiance I.3. PRESENTATION DU SERVICE SERVICE D’ACCEUIL : Le service qui m’a accueilli pendant mon stage, était celui de l’atelier de câblage et de fabrication, constitué essentiellement d’employer qualifié dans le câblage et le montage de luminaire. EFFECTIF DU SERVICE : Mon service contenait un Chef d’ateliers qui dirigeais toutes les tache, d’un

Microsoft Word - Guide de préparation au grand oral élève v2.docxLaure Montagnier-Lycée Montmajour Guide de préparation au Grand Oral BAC STMG I) Présentation de l’épreuve II) Mise en œuvre de l’étude approfondie en mobilisant la démarche projet æ Votre projet professionnel Nom : Prénom : Classe : Laure Montagnier-Lycée Montmajour Sommaire I) Présentation de l’épreuve pages 1 et 2 II) Mise en œuvre de l’étude approfondie en mobilisant la démarche projet page 3

programme de français en prépa scientifique, concours 2009 Table des matières Avant-propos Remerciements Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 2 – Comment choisir sa prépa ? 3 – Le choix de la filière 4 – Quelle spécialité en terminale ? 5 – La prépa vue de l’intérieur Se sentir à l’aise en classe prépa 6 – Internat ou pas ? 7 – Que devient la vie en parallèle de la prépa ? 8 – Garder sa LV2 ou pas ? 9 – Changer de prépa 10 – Faire 5/2 ou pas ? 41 47 51 55 57 15 21 25 33 35 9 11

sanitaire et social > entretien sur le parcours et les motivations - Titulaires du baccalauréat français. - Titulaires d’un titre homologué minimum niveau IV. - Titulaires du DAEU, ou de l’ESEU (Examen spécial d’entrée à l’université). - Candidats en terminale (sous réserve de l’obtention du Bac). - Titulaires du D.E.A.M.P. (Diplôme d’Etat d’Aide Médico-Psychologique) ayant, à la date du début des épreuves écrites, 3 ans temps plein d’exercice professionnel. - Candidats retenus par le jury régional de

exemple expérimenté Les femmes et l’IVG : les femmes ont-elles le droit de choisir d’interrompre une grossesse ? L’IVG : un combat de femmes dans la société Type d’établissement : Travail mené par un groupe de 12 élèves d’une classe de terminale BEP secrétariat avec l’aide d’une enseignante en lettres histoire, de deux enseignantes en VSP et d’une enseignante en secrétariat. Temps consacré à cette action : Le travail s’est déroulé en 6 séances. (environ 20 heures). Elément déclencheur et/ou

esthétique 1h 1h 1h 1h Option Louis Lumière - mathématiques - sciences physiques option son option cinéma 5h 2,5 h 3h Deux périodes de quinze jours sont consacrées à des travaux de réalisation "bancs-titres et documentaires" par groupes. Un stage d'au moins 1 mois doit être effectué à la fin de la 1ère année en milieu professionnel avec production d'un rapport. 2ème année (Ciné-Sup 2) La répartition des cours communs reste sensiblement la même en 2ème année qu'en 1ère année, le cours de

Nantes :Madame, Monsieur, Je souhaite vivement intégrer la Licence de Droit de l’université de Nantes. Cela me permettrait ensuite d’intégrer un Master de Droit Pénal et Sciences Criminelles afin de m’orienter vers la fonction de juge d’instruction. Depuis un stage effectué au sein d’un cabinet d’avocat, je souhaite m’orienter vers ce domaine professionnel car il y a de nombreuses missions et perspectives d’évolutions. Attirée par l’actualité, les sciences politiques, le droit et l’histoire, je suis extrêmement

(2) INTITULES BOULANGERIEPATISSERIE : NIVEAU ELEMENTAIRE BOULANGERIEPATISSERIE : NIVEAU DE BASE BOULANGERIE : NIVEAU AVANCE BOULANGERIE : NIVEAU DE MAITRISE PATISSERIE : NIVEAU AVANCE PATISSERIE : NIVEAU DE MAITRISE PRODUITS GLACES STAGE : AIDE BOULANGER-PATISSIER STAGE : BOULANGERPATISSIER METIERS DE L’ALIMENTATION : BASE DES TECHNIQUES DE VENTE EPREUVE INTEGREE DE LA SECTION : BOULANGER-PATISSIER ESIT 43 11 01 U 11 D1 401 240 ESIT ESST ESSQ ESST ESSQ ESST 43 11 02 U 11 D1 43 11 03 U 21 D1

concours 2009 Table des matières Avant-propos 9 Remerciements 11 Découvrir les classes prépas 1 – Qu’est-ce que la prépa ? 15 2 – Comment choisir sa prépa ? 21 3 – Le choix de la filière 25 4 – Quelle spécialité en terminale ? 33 5 – La prépa vue de l’intérieur 35 Se sentir à l’aise en classe prépa 6 – Internat ou pas ? 41 7 – Que devient la vie en parallèle de la prépa ? 47 8 – Garder sa LV2 ou pas ? 51 9 – Changer de prépa 55 10

constitution des commissions d’interrogations (épreuves hors CCF) et des jurys pour éviter que les professeurs surveillent, corrigent ou interrogent leurs propres élèves, - d’organiser la reproduction et la diffusion des tirages de sujets d’épreuves orales, - de constituer et d’organiser le jury académique ou interacadémique d’admission. Les chefs des centres d’examen dans chaque académie organisatrice superviseront la mise en œuvre des épreuves (surveillance, suivi de l’organisation des épreuves).