Organisation De La Chretiente Medievale

10 Chapitre 3 Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) ..................................................... 14 THÈME 3 Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle.............................................................................................................. 18 Chapitre 4 La chrétienté médiévale (XIe-XIIIe siècle) .................................................................. 18 Chapitre 5 Sociétés et cultures rurales (XIe-XIIIe siècle) ...........

TD 12 : Histoire médiévale Ordonnance sur les gens de guerre (1439) La Pragmatique Sanction selon Jean Jouvenel des Ursins et Thomas Basin Ordonnance sur les gens de guerre (1439) La guerre continue et en plus on a des routiers qui sévissent : « c'est un des paradoxes de cette guerre car les temps de paix sont des temps de violence

mais cet exemple particulier va nous permettre d’élargir dans une certaine mesure nos propos à la majorité des villes qui se sont développées jusque cette époque, villes qui font partie dans un cas plus général, à la notion qu’est celle de la ville médiévale. Comme un prolongement naturel avec l’antiquité et ce malgré la chute de l’empire romain d’occident, l’urbanisme n’a pas semblé être trop perturbé par la chute de cet empire puisqu’il a continué à se développer dès le haut moyen âge, sur les mêmes

regroupement hiérarchisé des familles, des hommes. C’est le contenu humain qui constitue l'élément fondateur, non le cadre physique. L'exercice du culte est la première raison d’être de la ville et il n’est pas surprenant, dès lors, que son organisation traduise les croyances religieuses et celles, cosmologiques, qui lui sont associées. La ville est une projection sur terre de l’espace où vivent les divinités. Elle est ordonnée : les tracés sont rectilignes, les places rectangulaires, les points

.................................................................................... 8 Chapitre 5 : la chrétienté médiévale ....................................................................................................... 9 Chapitre 6 : Le renouveau des villes en Occident (XIe-XIIIe siècle) ....................................................... 10 Chapitre 7 : La chrétienté médiévale .................................................................................................... 11

désigne l’ensemble des pratiques du culte, comme les chants et les prières. Mécénat : Le mécénat désigne la promotion des arts et des lettres par des commandes ou des aides financières données par un mécène qui peut être une personne ou une organisation comme une entreprise. Dans une acception plus large, il peut s'appliquer également à tout domaine d'intérêt général : recherche, éducation, environnement, sport, solidarité, innovation, etc1,2. Œuvres : Bonnes actions effectuées pour mériter

développent en abstraction des frontières, Régit par le droit interne. Exemple : multinationales/circulation transfrontalière (capitaux, marchandises, informations). Relation entre les sujets au niveau international. Deux catégories de sujet : _ organisation international (exclut les ONG) _ état B. les différentes approches possible des relation internationales Approche : historique, juridique, sociologique. 1. Approche historique : Les relation

fr -1- L2 Histoire L1 Histoire Présentation SOMMAIRE PRESENTATION Environnement et conditions des études de Licence 1) Les équipes pédagogiques et administratives 2) Que faire après des études d’histoire et géographie ? 3) Organisation et évaluation des études en Histoire (calendrier de l’année universitaire) 4) Les autres services proposés par l’Université d’Artois (SUAPS, SAOIP, C2I, CLES, BU, ERASMUS) p.4-29 Semestre 1 - synthèse du semestre - descriptif des enseignements

moyen-âge Le moyen-âge et marqué par la christianisation de l’Europe occidentale. C’est l’âge d’or de la chrétienté. Toute la population est chrétienne, une Europe chrétienne, c’est donc l’église qui conserve l’héritage culturelle de l’antiquité. Ce sont les membres de l’église, le clerc qui enseigne d’où le ton religieux chez l’auteur scolastique (tout les étudiants de l’époque médiévale) .Thomas d’Aquin prince des scolastiques, c’est fait sont représenté par 3 caractéristiques essentielles ;

utiliser les repères suivants − L’âge des églises romanes : Xe - XIIe siècle − L’âge des églises gothiques : XIIe – XVe siècle Raconter quelques épisodes de la vie d’un grand personnage religieux, homme ou femme Décrire une abbaye et expliquer son organisation Décrire une église I. ETRE CHRETIEN AU MOYEN AGE. A) La foi en dieu est générale. Tympan Eglise Ste Foy les Conques : paradis et enfer. P65 Eglise Ste Foy de Conques commencée mi XIème s et achevée au XIIème. Remarquable état de conservation