Organiser Un Déplacement Professionnel

BTS Assistant de Manager Candidats de l'académie de LILLE Les dossiers relatifs aux épreuves suivantes : E4 : « Communication professionnelle en français et langue étrangère » E6 : « Action professionnelle » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 au lycée Blaringhem de Béthune. EF2 : « Module de spécialisation » seront déposés au plus tard le 10 mai 2012 dans le centre où le candidat passera l'épreuve (se référer au lieu précisé sur la convocation). La composition des dossiers est définie

TRAVAIL (Cf. fIChE PRATIQUE* 3.2) ANNExE : exempleS. Si vous avez des difficultés à remplir ce dcument, référez-vous à l’exemple. *fiches issues du document d’évaluation et prévention des risques professionnels evaluation des risques professionnels - mise à jour : 05/2011 DOCUMENT UNIQUE D’éVALUATION DES RISQUES POUR LA SANTé ET LA SéCURITé DES TRAVAILLEURS RENSEIgNEMENTS géNéRAUx ANNéE DU DOCUMENT : Dates de mise à jour en cours d’année : DéNOMINATION SOCIALE

| |ÉPREUVE E4 : |Fiche n°: | |COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE | | |Nom et prénom du candidat : |N° d’inscription du candidat :

Classe : Terminale bac pro vente Partie du programme concernée par l’étude : Le contexte économique de l’activité professionnelle Le cadre juridique de l’organisation sociale Les relations sociales dans les organisations La création de richesse L’organisation des échanges La régulation économique □ □ □ □ □ □ Thème du programme : les métiers et le contexte professionnel Axe(s) de réflexion : les métiers et les emplois du secteur commercial Connaissances mises en œuvre : les notions

Collection dossiers Ouvrages faisant le point sur un sujet précis assez limité, correspondant soit à une technique nouvelle, soit à un problème nouveau non traité dans la littérature courante. Le présent ouvrage s’adresse plutôt aux professionnels confirmés. Le Certu s’engage sur le contenu mais la nouveauté ou la difficulté des sujets concernés implique un certain droit à l’erreur. Ce sont des documents permettant une transmission rapide de l’information grâce à une mise en

• • • • • Ville Collège et Lycée Matières fortes ; Matières faibles Diplôme et année Causes d’échec (maladie, problèmes familiaux, manque de travail, problème de compréhension dans certaines matières …) Etudes supérieures ou professionnelles • • • • • • Ville Université ou Ecole Enseignement Matières fortes ; Matières faibles Diplôme et année Causes d’échec (maladie, problèmes familiaux, manque de travail, problème de compréhension dans certaines matières …) Langues

et de la formation continue et de recyclage au profit des enseignants-chercheurs et des fonctionnaires administratifs et techniques de l’Université en particulier, - coordonner la préparation des dossiers d'accréditation de diplômes (Licence professionnelle et Master), 13 14 Service proposé par la Présidence de l’UM5A Service proposé par la Présidence de l’UM5A 16 - prendre part aux travaux de préparation et de révision des programmes pédagogiques, des modes de formation et des examens

Les différents professionnels 3.1.2.1. Le service administratif 3.1.2.2. L’équipe éducative 3.1.2.3. L’équipe para-médicale 3.1.2.4. Les services généraux 3.1.3. Les instances de réflexion et d’élaboration 3.1.3.1. La réunion de direction 3.1.2.2. La réunion institutionnelle 2 . 3.1.2.3. La réunion de l’externat 3.1.2.4. Les réunions de l’internat 3.1.3.5. La réunion de coordination 3.1.3.6. La réunion des surveillants de nuit 3.1.4. La formation 3.1.5. Les entretiens professionnels 3.1.6. La communication

le Brevet de Technicien Supérieur (BTS). Le Brevet de Technicien Supérieur (BTS) s’obtient en deux phases : * La phase théorique est l’aboutissement des cours suivis durant les deux (02) ans dans les disciplines aussi bien générales que professionnelles débouche sur l’examen de fin d’année. * La phase pratique est l’application des acquis de l’étudiant en entreprise sanctionné par la rédaction d’un rapport. C’est ainsi que durant trois mois nous avons mis notre savoir faire au service

entreprises utilisatrices, distributeurs). II. Compétences pouvant être mises en œuvre :  Identifier et sélectionner les cibles en accord avec les caractéristiques spécifiques des marchés étrangers ;  Évaluer les potentialités des clients actuels ;  Organiser la prospection et communiquer avec les clients potentiels (sur le marché national ou sur un marché étranger) ;  Analyser, évaluer et suivre la prospection ;  Constituer, gérer et mettre à jour un réseau de contacts pertinent et pluriculturel ;