Origine Du Progrès Technique

Thème du programme : croissance, fluctuations et crises. Extrait du BO n°21 du 23 mai 2013 Thèmes et questionnements Notions Indications complémentaires 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? PIB, IDH, investissement, progrès technique, croissance endogène, productivité globale des facteurs, facteur travail, facteur capital. En s'appuyant sur le programme de première, on s'interrogera sur l'intérêt et les limites du PIB. L'étude de séries longues permettra de procéder à des

processus per lequel une société change de régime démographique et passe d’un taux de mortalité fort à un taux de mortalité faible grâce aux progrès de la médecine mais passe aussi avec un certain décalage d’un taux de natalité fort à un taux de natalité faible. -Une révolution agricole parce qu’il y a un ensemble de complexe de transformation (nouvelles techniques) qui libère de la main d’œuvre et qui permet une augmentation de la production. -Et la révolution industrielle avec tout un ensemble d’innovations

Selon lui, l’investissement joue un rôle crucial. Les keynésiens considèrent l’investissement comme préalable à l’épargne, car il engendre plusieurs choses : une hausse de la consommation suivie par une hausse des investissements, une hausse du progrès technique, de l’emploi, du niveau de vie du à une hausse des revenus. Plus les revenus sont élevés, plus le taux d’épargne l’est aussi. La croissance serait donc, pour les keynésiens, limitée par l’épargne. En 1931, Keynes déclarait : « Toutes les fois

Peut-on exiger des artistes qu’ils s’engagent, comme d’autres, dans la « voie du Progrès » ? Dans les années 1920/1930, l’Union Soviétique se voulait « progressiste » ; conformément à la pensée marxiste, elle allait « dans le sens de l’histoire » ; or, dans une telle perspective, le « Progrès » a besoin de tous, de l’activité de tous les hommes ; dans ces conditions, la « machine » soviétique exigeait les efforts des ouvriers, des paysans, des ingénieurs, des militaires, des membres du

celle-ci commence. Trois évènements jalonnent la modernité : - La révolution française à la fin du XVIIIème siècle incarne, dans la réalité politique et moderne, les idéaux modernes. - A la fin du XIXème siècle c’est la remise en cause de ces idéaux (progrès, rationalité, libéralisme) par la montée des passions collectives qui se traduisent par l’arrivée du fascisme, des nationalismes, du socialisme… - La crise qui débute dans les années soixante du XXème siècle et qui n’est toujours pas terminée, marquée

bonheur puisqu'elle l'oblige a prendre sa voie. Chapitre 3 : La culture. @Il existe 3 sources de souffrances, dont une seule est plus ou moins contrôlable (p28). Il existe notamment une souffance liée aux progrès techniques, qui font que l'homme n'est pas satisfait de sa vie. Ces progrès causent également de nouveaux problèmes, ou peuvent entraîner de fausses suppositions. @L’essence et la "définition" de la culture (p 32) Activités ou valeurs culturelles = toutes activités ou valeurs profitable

alors que la construction automobile utilisera majoritairement des chaînes de production robotisées donc du capital technique). b. Le choix de la combinaison productive En fonction de l'évolution de l'entreprise, la combinaison productive peut être modifiée. L'entrepreneur peut choisir de substituer le capital au travail c'est-à-dire de remplacer des travailleurs par du capital technique (exemple : machines, robots...). Il peut aussi opter pour la substitution du travail au capital (exemple : retour

la recherche. Toujours est-il que, si proches soientelles, les deux disciplines se donnent des fins et des moyens qui les différencient. En cernant bien les deux concepts, leur origine, définition, domaine... On pourra, éventuellement, en déduire la différence entre les deux disciplines. I. Economie: 1. origine et définition Dans un premier lieu, il parait opportun de définir la notion d'économie, qui vient du mot grec "oikosnomos" qui veut dire l'art de bien administrer une maison

critère. Notre imagination n’est pas très vaste vu qu’elle repose sur notre expérience. L’Homme a oublié que dans son rapport à la nature, il a testé. L’Homme a oublié que ce qu’il trouve dans la nature est le résultat d’apprentissages et de techniques multiples. Il l’a oublié et du coup il considère que la nature est faite pour eux (les hommes) et que tout a été préparé pour eux comme une Providence (chance). Les hommes prennent des faits et les interprètent. Par exemple : nous avons du soleil

travailleurs ? Autrement dit, résultet-elle d’une plus grande quantité de facteurs de production utilisée ? N’est-elle pas surtout due à une utilisation plus efficace de ces facteurs de production que révèle une productivité accrue -liée au progrès technique- ? Si les facteurs de production sont nécessaires à la Croissance économique, sont-ils pour autant suffisants ? Pour que l’activité économique soit effectivement stimulée et qu’un processus de croissance puisse être effectivement enclenché et/ou