Orthographe

Orthographe ÉCRIRE LES SONS Paragraphes essentiels DE LA LANGUE FRANÇAISE Voyelles : ➤ O 76, ➤ O 77 et ➤ O 78, ➤ O 79, ➤ O 80 et ➤ O 81, ➤ O 82, ➤ O 84.  Semi-voyelles : ➤ O 85. Consonnes : ➤ O 88 et ➤ O 89, ➤ O 91, ➤ O 92 et  ➤ O 93. O 75 Tableau général des sons et des lettres du français. Écritures des sons Sons [a] [ɑ] [ə] [e] [ε] [ø] [] [i] [u] [o] [ə] [y] [ɑ] ˜ Écritures courantes ma pâte le été, fée, premier élève, mai peu jeune ami mou vélo, au, eau port ému dans, centre

certificat d'études : l’orthographe devient un critère d’élimination 5 fautes =0. 1986 MANIFESTE DES 10 LINGUISTES1990 RECTIFICATIONS ORTHOGRAPHIQUES : peu de gens les connaissent, pas de réelle application dans les épreuves ou examens 2016 : orthographe réformée dans les manuels scolaires...C’est une langue difficile mais

rendre l’enseignement plus agréable, plus pertinent, il faut bien se poser cette question : ne serait-il pas temps de s’y mettre... enfin ? Consultez ce lien pour en savoir davantage sur l’orthographe rectifiée I) Vous et la nouvelle orthographe A. Savez-vous de quand date la dernière réforme de l’orthographe ? - 33,5% des personnes savent que c’est 1990. - 30% donnent une autre date.* - 27% ne savent pas. - 6% répondent « oui », sans précision. - 3

ORTHOGRAPHE D’USAGE LE TRAIT D’UNION ORTHOGRAPHE D’USAGE Signes orthographiques et abréviations 1 Le trait d’union Certaines règles énoncées dans le présent document doivent être revues à la lumière de la nouvelle orthographe, qui modifie la graphie d’un peu plus de 2000 mots. Cela signifie que pour chacun d’eux il existe maintenant deux graphies (l’ancienne et la nouvelle) et aucune d’entre elles ne peut être tenue pour fautive. En conséquence, chaque rectification orthographique modifiant

ORTHOGRAPHE D’USAGE LES CONSONNES DOUBLES ORTHOGRAPHE D’USAGE Consonnes doubles 1 Les consonnes doubles Certaines règles énoncées dans le présent document doivent être revues à la lumière de la nouvelle orthographe, qui modifie la graphie d’un peu plus de 2000 mots. Cela signifie que pour chacun d’eux il existe maintenant deux graphies (l’ancienne et la nouvelle) et aucune d’entre elles ne peut être tenue pour fautive. En conséquence, chaque rectification orthographique modifiant une règle

niveau en orthographe dont les exercices et examens s’effectuent en ligne, sur internet. Ce soutien en orthographe est un TD obligatoire aux 2 semestres. Votre chargée de TD est madame Seygnerole (joignable au 01.49.40.32.97), et qui est votre interlocutrice pour toutes questions et/ou problème de connexion. - ORGANISATION SEMESTRIELLELes étudiants doivent effectuer individuellement des exercices en ligne pour améliorer leur orthographe. Les

phrases complexes, compléments circonstanciels...), utiliser des substituts (nominaux, pronominaux), rôle des déterminants, mots de liaison... Conjugaison : Formation de l’imparfait, du passé simple, usage et formation du conditionnel temporel. Orthographe : Accords dans le GN, dans la phrase. Vocabulaire : Synonymes, hyperonymes... Descriptif - Décrire - Donner un état - Se représenter un lieu, une personne Portrait Description Guide Compte-rendu Absence de chronologie Peu de connecteurs

| | | | | |1 |2 |3 |4 |5 |6 | | |Le français évolue, il est normal que son orthographe évolue aussi. |- - - |- - |- |+ |+ + |+ + + | | | |1 |2 |3 |4 |5

des règles et mise en projet 9h15 Français – Orthographe Objectif : Savoir écrire un texte de 5 à 10 lignes sans erreurs d’orthographe Matériel : Cahier d’essai + dictée n° 16 sur « la peur » Français – Conjugaison Objectif : Savoir conjuguer au passé simple Matériel : Ardoise, fiches sur le passé simple Français – Conjugaison Objectif : Savoir conjuguer à l’imparfait Matériel : Ardoise, fiches sur le passé simple Français – Orthographe Objectif : Savoir écrire un texte de 5 à 10 lignes

évaluation diagnostique Le dialogue dans le récit Projet Semaines Séquence 2 1 1er jour Compréhension Oral/compréhension de l’écrit Présentation d’une BD I 3 1 Semaines Séquence 4 2 Présentation et analyse d’une BD 4e jour Entraînement à Orthographe l’écrit Le pluriel des mots Mise en ordre (noms et adjectifs) de 3 vignettes en s et en x d’une BD 1er jour Compréhension Oral /expression de l’écrit échange verbal (dialogue) le dialogue dans le récit 4e jour 2e jour Vocabulaire Grammaire