Orthographe

illustrations éventuelles Si non-respect de police, corps, interlignes Si 4 critères non satisfaits 4 points 1 0.5 0.5 0.5 0.5 1 -1 0 DIDACTIQUE Structuration du mémoire (introductions, conclusions Logique) Exploitation des annexes Syntaxe : orthographe, concision 3 points CONTENUS • Perception de la diversité et de la réalité professionnelle 43 points par l’analyse des différentes activités observées Créé par Fab http://btsdiet.forumactif.net/ En restauration collective Présentation

APPRECIATION DU CORRECTEUR : Cette appréciation repose sur plusieurs critères détaillés dans le tableau suivant : Très bien Bien Assez bien A refaire Non évalué Maîtrise des connaissances Maîtrise de la méthode Syntaxe et orthographe Recherche personnelle Présentation du devoir NOTE : Remarques du correcteur : Devoir 1 1) Quelles sont les utilités de Skype dans un cadre professionnel ? Dans un cadre professionnel les principales utilités de Skype sont

Futur vivait vivent habiteront se déplaçaient Niveau : 1AM Projet1 : Le récit Séquence : 01 Domaine :Orthographe Leçon : Ecriture des nombres en lettre. Objectifs d’apprentissage : - Ecriture des nombres en lettre. Déroulement de la séance I / Révision : II / Leçon du jour : Observe : Mon livre a trente pages. • Ecris le mot souligné

NOM, prénom : Date : Classe : Un Long Dimanche de fiançailles - Sébastien JAPRISOT Total = /40 Orthographe : /4 1. « Attention au fil » : à quoi sert le fameux fil souvent mentionné au chapitre I ? 2. Quel est le lien d’Espéranza avec les cinq condamnés ? 3. Qui a écrit sous la dictée la dernière lettre de Manech ? 4. Qui est le capitaine Favourier ? 5. Pourquoi a-t-on enlevé ses bottes allemandes à l’Eskimo ? 6. Que donne Espéranza à Mathilde

...................................................... 37 20. SAUTS DE PAGE, SAUTS DE SECTION..................................................................................... 38 21. ORTHOGRAPHE, GRAMMAIRE ET SYNONYMES ................................................................. 40 21.1. Orthographe et Grammaire.............................................................................................................40 21.2. Synonyme………………………………………………………………………………………....41 22. MULTICOLONNAGE

de l'entreprise | | | Activité de l'entreprise | | Service ou métier de l'entreprise | | Description Activités de l'élève | | Documentation Annexe | | Soin / Présentation / Orthographe / Mise en page | | NOTE TOTAL: | | Sommaire: 1-INTRODUCTION 2-L'ENTREPRISE ET L'ENVIRONNEMENT ECONOMIQUE 3-RAPPORT D'ACTIVITES PERSONNELLES 4-CONCLUSION SUR CE STAGE 5-ANNEXES 1-INTRODUCTION Elle ne doit

- orthographe, syntaxe, propreté du dossier - 10 pages, annexes non comprises - police : 12 - dossier paginé et relié - annexes et sources référencées - page de garde (nom, prénom, établissement, année scolaire, entreprise, titre et période de stage) - sommaire, introduction, conclusion - temps imparti respecté - nom et localisation de l’entreprise - activités - nombre de salariés - acteurs de la prévention (fonction) - politique de prévention dans l’entreprise Schéma de compréhension

Faire le commentaire du passage la scène 9 de l'acte IV de la pièce de Musset Introduction : Développement idée : explication : exemple : Conclusion :Schéma : Syntaxe : Orthographe: Le texte proposé est un passage de la scène 9 de l'acte IV de l'œuvre théâtrale, au titre éponyme, Lorenzaccio,publié en 1834 par Musset. Cette pièce de théâtre est un drame traitant d'un sujet historique. L'action se déroule au XVIe siècle, dans la cité de Florence, sous le règne du duc Alexandre de

s’ils sont de même nature et ont presque le même sens. jardinet ; verger ; enclos ; potager ; serre ; orangerie ; Homonymes Deux mots sont homonymes s’ils se prononcent de la même manière mais n’ont pas le même sens. Il faut bien connaître leur orthographe. une une jardinière .............................................................................................. une jardinière ...................................................................................................... Origine

| | |Très Bien |Bien |Passable |Insuffisant | |Orthographe - Français | | | | | |Concision | | | |