Ouverture Conclusion Première Guerre Mondiale

nom Eugène Grindel est un poète français du 20e siècle. Eluard appartient au mouvement surréaliste, comme le montre ses recueils tels que Capitale de la douleur (1926) et L'amour, la poésie (1929). Le mouvement surréaliste fut créé après la première guerre mondiale sous l’inspiration d’Apollinaire et du mouvement Dada. Il s’inspire également des idées de Freud en exprimant le subconscient des poètes. « La Courbe de te yeux » est l'avant-dernier poème du recueil Capitale de la douleur dédié à sa muse

stratégique du texte ». Au travers de divers mouvement littéraires, il saura s’adapter dans différents styles mais conserve cependant son rôle principal, celui d’informer, d’intéresser et d’établir un pacte avec le lecteur. Selon les périodes, cette ouverture se structurera de manière évolutive et accentuera les multiples genres parcouru depuis la naissance du roman, courant XIIème siècle. Problématique : Nous pouvons nous demander alors comment l’écrivain révèle-t-il sa perception personnelle de l’Homme

qui représentent différentes périodes du temps du vingtième siècle, depuis la première arrivée des Occidentaux jusqu’aux essais nucléaires. Juste avant le Prologue, il y a une section intitulé en langue polynésienne, « ‘Omuara’a parau » ; cet Avant-propos rend compte brièvement de l’histoire de la création selon les deux civilisations en question, la version évoquée en premier étant celle de la Polynésie. Cette ouverture de façon stratégique souligne le fait que les Polynésiens existaient bien avant

commerce international Les évolutions sont marquées depuis la seconde guerre mondiale. Les échanges progressent deux fois plus rapidement que la production. Il est poussé par les échanges qui constituent les principaux facteurs de la mondialisation. Les Etats deviennent inter dépendants. La géographie des échanges est en perpétuelle évolution. Mais l’Europe a peu de facteurs favorisant l’échange car elle a peu de matières premières. II. Une nouvelle géographie du commerce international Dans les années

LONDRES, VILLE MONDIALE Intro : Tentons de définir tout d’abord ce qu’est une ville mondiale. Les critères de sélection d'une ville de taille mondiale sont : • Une reconnaissance internationale de la ville (son nom) • Une influence et une participation aux événements internationaux d'importance mondiale (par exemple les grandes réunions sportives tels les Jeux Olympiques ou la Coupe du monde de football, parmi d'autres, ou encore les réunions politiques et sociales) • Être au

millions d’habitants, dont la capitale est Budapest. Pour se faire, nous avons choisi une présentation en 3 parties, car il nous semblait important de dissocier l’évolution historique du pays, de son projet d’adhésion et de ses relations avec l’UE. En première partie, nous vous présenterons donc l’évolution de la Hongrie dans son histoire européenne, puis son projet d’adhésion à l’UE et enfin ses relations nuancées avec l’UE. Partie 1 : La Hongrie et l’Europe dans l’Histoire. I) De l’indépendance

:‘Un silence assourdissant.’-L’antiphrase : Il s’agit d’une formulation qui exprime le contraire de ce que l’on pense (ironie).-Un chiasme : Elle consiste en un enchaînement de deux expressions, dans lequel la deuxième adopte l’ordre inverse de la première. (A-B/B’-A’) - Ex :‘Il y a de l’Urgo dans l’air, il y a de l’air dans Urgo.’-Un paradoxe : Elle consiste à énoncer une opinion contraire à l’idée commune. - Ex :‘Les premiers seront les derniers.’Les

La démarche géographique consistera ici à se demander quelles conséquences la mondialisation a sur l’espace mondiale et sur son organisation (à retenir pour les problématiques) On se penchera à ce sujet sur un constat apparemment contradictoire : D’un côté unité, uniformisation du monde d’un autre : renforcement et apparition de nouvelles frontières, renforcement de courants identitaires et de contrastes de développement (retard marqué des périphéries marginales). On étudiera donc d’abord

Introduction : Présentation de l’épreuve L’épreuve dure deux heures et comporte trois parties L’épreuve est notée sur 40 (coefficient 2 ): *Première partie : Histoire géographie : Le candidat choisit l’un des deux sujets proposés. *Deuxième partie : Education civique : le candidat traite le sujet proposé *Troisième partie : Repères chronologiques et spatiaux. La première partie est notée sur 18 points : questions (8 points) et le paragraphe argumenté (10 points) La deuxième partie est notée sur 12 points

évolution 8 III. La vie des femmes avec l’éducation 10 Conclusion 11 Introduction La première question à se poser est comment est reconnue la femme aux différentes époques étudiées. Durant la IIIème république, on utilise encore le code civil de Napoléon. Celui-ci décrit la femme comme un être de second si elle n’est pas mariée ou si elle l’est, comme un mineur sous la responsabilité de son mari. Durant la première guerre mondiale, les femmes prennent la place des hommes au travail, ce qui