Ouvriers 1880 1939

Russie 40 20 20 10 0 1870 1880 1890 1900 1910 1914 0 1870 Allemagne France Royaume-Uni Russie 1880 1890 1900 1910 1914 La Deuxième Guerre mondiale La Deuxième Guerre mondiale dépasse en horreur le premier conflit mondial et revêt un certain nombre de caractéristiques nouvelles. Elle débute en Asie avec la guerre sino-japonaise de 1937 et avec les puissances européennes en septembre 1939. Les Etats-Unis entrent dans le conflit mondial

titre de compagnon est un véritable statut. Il faut faire un autre examen, le « chef d’œuvre » pour passer de compagnon à maître/prévôt/consul/prud’homme/… se sont eux les patrons de la corporation, se sont les employeurs, seuls les maîtres peuvent ouvrir un atelier. Ils sont les seuls habilités à participer aux réunions de la corporation. Ils peuvent décider le l’élection ou pas d’un nouveau maître au sein de la confrérie. Ils détiennent le monopole de leur métier, peuvent refuser à un compagnon l’accès

même d'aller s'établir à Versailles, l'Assemblée adopte plusieurs décisions qui aggravent la situation pour une grande partie de la population. Par exemple, elle décide de supprimer la solde versée aux gardes nationaux. La solde est pour de nombreux ouvriers au chômage en raison du siège la seule source de revenu. Par ailleurs, l'Assemblée lève les blocages qui pesaient sur les loyers et sur les dettes. Un propriétaire peut maintenant augmenter les loyers. Cette seconde mesure amène les commerçants à

Percevant des revenus fixes, cette ptte et moyenne bourgeoisie voit son pvoir d’achat diminuer ou s’effondrer, rongé par l’inflation. Elle viendra nourrir l’agitation antiparlementaire des ligues et la réprobation de la République. En revanche, les ouvriers, les commerçants et même les paysans vivent un peu mieux (relèvement des prix agri et des salaires). * L’influence primordiale des questions extérieures L’influence des facteurs extérieurs devient primordiale sur la vie pol intérieure. Le pb

la part de la production industrielle :  l'industrie devient le principal moteur de l'économie, au dépend de l'agriculture.  La part de la richesse produite dans le pays est donc plus grande pour l'industrie que pour l'agriculture.  La part des ouvriers dans le marché du travail /> aussi.  Les machines => /> de la productivité agricole et industrielle : gain de productivité chaque année : 1% pour l'agriculture, de 2% pour l'industrie. (/> lente et régulière.) Signe du changement, des crises d'un

nouveaux ou renouvelés par la recherche, et en rendent une première appropriation plus aisée et plus rapide; – en facilitant le repérage des domaines qui feront Histoire – Séries ES et L L’âge industriel et sa civilisation, du milieu du XIXe siècle à 1939 (15 heures) Cette partie du programme est à traiter dans la longue durée qui convient à l’étude d’une civilisation. 10. Les nombreuses Histoire de France et Histoire de l’Europe existantes devraient évidemment constituer la base de plusieurs de

obligatoire pour tous ainsi Fourier considère que «chacun a le devoir de travailler le même nombre d’heure par jour selon son travail… ». Le non travail est stigmatisé dans la société. A cette époque existait une grande mobilité du travail (un jour ouvrier, un jour salarié…) Histoire des relations du travail « Sans contrat de travail, pas de droit du travail » donc les fonctionnaires ne sont pas concernés par les relations du travail vue qu’ils n’ont pas un contrat de travail mais un traitement

notables, et en 1678 il renonce à faire une carrière dite prometeuse pour se consacrer à la scolarisation gratuite des pauvres. C une population facile à séduire. En 1688 DE LA SALLE ouvre aussi des établissements à Paris puis en 1705 à Rouen. Et, il va ouvrir ce qui s'appelle ''L'institut des frères des écoles chrétiennes''. Donc il est dôté d'une exp assez riches. Il acquiert une certaines forme de légétimité dans le syst scolaire qu'il va mettre en place. En 1720 il publie "la conduite des écoles chrétiennes"

Elle l'obtient en 1906 en Finlande; en 1913 en Norvège, puis plus progressivement dans les autres pays (USA: 1919; Grande Bretagne: 1928; France: 1944) • assurer la généralisation de savoir et de l'information avec les lois Ferry en France en 1880 (école laïque, obligatoire et gratuite) , cette même année, the elementary education act en Grande Bretagne (école obligatoire pour les enfants de 5 à 10 ans) et the free education act 1891 qui consiste en une prise en charge partielle des frais de

confectionne à Paris, où nait la haute couture sous l'impulsion de Charles Frederic Worth. La capitale recense un grand nombre de couturiers et offre un mode de vie brillant de part ces premiers grands magasins dont l'épanouissement sera après les années 1880. L'expansion de la mode dans les provinces se fera grasse à la presse en pleine expansion. La bourgeoisie fait son essor et souhaite imprimer sa marque sur la société. La femme bourgeoise, qui ne travaille pas, incarne la respectabilité de son mari