P1 Corrigé Devoir 2

conjonction de coordination : Car (Cause) ; Donc, et (Conséquence) * L’adverbe de liaison : Finalement, ainsi, aussi, enfin … (Conséquence)  * La locution : En effet (Cause) ; Tout compte fait, c’est pourquoi, en conclusion … (Conséquence) Chapitre 2 : Notions littéraires I – Les types de discours : Narratif : Le discours narratif raconte une série d'événements qui constitue l'histoire vécue par un ou plusieurs personnages. Cette histoire se déroule dans le temps. D'une façon générale : il

Statistique La théorie et ses applications Deuxième édition avec exercices corrigés Springer Paris Berlin Heidelberg New York Hong Kong Londres Milan Tokyo Michel Lejeune Statistique La théorie et ses applications Deuxième édition avec exercices corrigés Michel Lejeune Professeur émérite Université de Grenoble 2 IUT 2 département statistique BP 47 38040 Grenoble cedex 9 ISBN : 978-2-8178-0156-8 Springer Paris Berlin Heidelberg New York © Springer-Verlag France, Paris

L’un des concepts théoriques qui permet de caractériser les problèmes liés à la pollution et à la sauvegarde de l’environnement est celui de l’externalité. Dans ce cas, une intervention appropriée des pouvoirs publics est absolument nécessaire pour corriger les défauts de comportements des agents économiques qui s’expriment dans le cadre du fonctionnement libre et décentralisé de l’économie de marché. Les instruments de l’intervention publique en matière d’environnement sont habituellement classées

RECAPITULATIF SUR LES PRINCIPAUX REGISTRES 1. FANTASTIQUE( ex : texte 5) Textes qui mettent en scène des faits présentés comme surnaturels ou inexplicables. Aspect surnaturel exprimé par des termes renvoyant à la difficulté de nommer qq. ch. qui dépasse la connaissance humaine : l’adj modifié par un adv. « peu naturel », l’adj. « inconnu », « étrange ». Manifestation de ces phénomènes : des objets s’animent : verbes de mouvement

Réglementation spécifique du diplôme de conseiller en ESF 1. Présentation du DCESF 2. Les conditions d’inscription à l’examen 3. Les stages 4. Les épreuves à l’examen 2 3 Conformité Le Cned est un établissement public du ministère de l’Éducation nationale. Les cours dispensés sont conformes au programme officiel du diplôme. Fiche 2 – La formation proposée par le Cned 1. Modalités de l’inscription à la formation 2. Contenu de la formation 3. Les moyens pédagogiques proposés avec la formation

Version de Langue Vivante Anglais Espagnol Italien Allemand Portugais Russe Chinois Arabe Roumain Epreuves orales Leçon Explication Hors Programme Explication de Littérature comparée Explication sur Programme Question de grammaire Statistiques   2   COMPOSITION DU JURY Président : M. Georges ZARAGOZA, Professeur des Universités Vice-président suppléant : M. Patrick LAUDET, inspecteur général de l’Éducation Nationale Vice-Présidente : M. Pierre MISEVIC Professeur de chaire supérieure Secrétaire

……………………………………………………... 9 2) Affiliation et cotisation ……………………………………………………... 10 3) Les prestations fournies……………………………………………………… 11 a) Les prestations courte rmistes et long-te rmistes ……………………….. 11 b) Les allocations familiales ……………………………………………….. 12 c) L’assurance maladie obligatoire ………………………………………… 13 II. III. Organigramme …………………………………………………… 13 1) Ossature…………………………………………………………………….. 2) Commentaires …………………………………………………………….... 14 15 Organisation Administrative régionale …………………………. 16 1) 2) 3) 4)

territoriales va utiliser toutes les sources du droit qui existe que ce soit des sources internationales, nationales, législatives… Section 1 : les sources formelles du droit des collectivités territoriales Parmi ces sources formelles il faut distinguer 2 grandes catégories de sources : d’abord des sources dans des codes qui se rapportent aux collectivités territoriales, pour accéder à ces règles on va consulter le code. Mais il y aussi des règles qui ne sont pas inscrites dans le code et l’accès est

ensemble syntagmatique que Riegel nomme Z. Riegel donne un exemple : Notre voisin joue du cor anglais. La nuit il réveille tout le voisinage. => Notre voisin joue du cor anglais. = Phrase 1 La nuit il réveille tout le voisinage. = Y : Phrase 2 L'auteur se pose la question de savoir si ces deux phrases forment un ensemble syntagmatique Z. Il ne donne aucune piste au lecteur. Au niveau sémantique, le contenu d'une phrase se représente comme une prédication articulant un ou plusieurs arguments

modulation de phase ........................................................................... 18 IV. SPECTRE DE FREQUENCE .................................................................................................................... 19 4.1) Codages à 2 niveaux ............................................................................................................................. 19 4.2) Codage biphase (Manchester) ...............................................................................