Paragraphe Argumenté Histoire

Diapositive 1Rappel : structure du paragraphe argumenté Français-2nde NB : il débute par un alinéa/ utiliser des mots de liaison pour structurer tout son développementABCUne phrase introductive qui annonce l’idée directrice ou l’argumentLa justification : un ou deux procédés d’écriture analysés extraits d’une citation Une phrase conclusive de synthèse qui reprend l’argument qui vient d’être démontré.Qu’est-ce qu’un commentaire composé?1) c’est une analyse littéraire qui permet d’expliquer un texte

3ème HISTOIRE - GEOGRAPHIE (1ère partie) Sujet 78 Enoncé du devoir ________________________________________________ I GÉOGRAPHIE (16 points) Quelles sont les caractéristiques de la population des États-Unis ? Document 1 : Les densités de population aux Etats-Unis Document 2 : La population américaine, une population contrastée et aux origines variées Les minorités La minorité noire domine, avec plus de 30 millions de personnes ; cette part est due à l’immigration forcée vers le

SESSION 2010 Diplôme National du Brevet , HISTOIRE-GEOGRAPHIE , EDUCATION CIVIQUE SERIE COLLEGE Durée : 2 heures Le sujet est composé de 8 pages: (18 points) - Première partie : o AU CHOIX: • le sujet n 01 : HISTOIRE (page 2-3/8) • le sujet n02 : GÉOGRAPHIE (page 4-5/8) (12 points) - Deuxième partie: • le sujet: ÉDUCATION CIVIQUE (page 6-7/8) (6 points) - Troisième partie: • Repères chronologiques et spatiaux (page 8/8) !Maîtrise de la langue (orthographe et expression

l'énoncé" 19 3. Plan "problème-cause-solution" 19 4. Plan comparatif 20 LA DISSERTATION – ETAPE IV – LE PARAGRAPHE 21 Petit rappel théorique 21 LE PARAGRAPHE ARGUMENTATIF 22 A. Les composants principaux d’un paragraphe 22 B. La structuration interne et externe du paragraphe 24 C. Dimension rhétorique du paragraphe 25 L'INTRODUCTION 26 LA CONCLUSION 27 CORRIGE - Analyse de l'énoncé – Exemples de reformulation 28

témoigne d’une volonté de Montesquieu d’exprimer sa pensée sur un sujet, qu’est ici l’esclavage. De plus, l’usage de la première personne du singulier accentue l’idée de pensée propre et personnelle. Le texte est lui, réparti en neuf paragraphes, chacun représentant un argument esclavagiste. Cette structure claire permet à Montesquieu de manifester une pensée crédible et limpide.Tout au long de l’extrait, l’auteur utilise des situations de cause à effet,

•hypothèse et thèse •sources •méthode •limites de l’étude •annoncer le plan de la démo Consulter le dictionnaire biographique + encyclopédie+ ouvrage bibliographique + atlas historique Consulter les dictionnaire disciplinaire/ thématique/ histoire/ politique Etude : ouvrage (scolaire)+ l’ouvrage de synthése Ouvrage de synthése : Il vise la création d’un corpus de savoir historik C. Les études spécialisées Les monographies : sujet est précis et problématisé et scientifique par son exostivité

Méthodologie : La Composition I. Définition La composition est la nouvelle dissertation : - Epreuve reine au bac - Démonstration argumenté, raisonné qui s’appuis sur des connaissances, des fait qui répondent a la problématique. - N’est pas une récitation - Prend la forme d’un développement en 3 parties - Exercice dans lequel les connaissances sont mobilisées pour répondre au sujet donné - Problématique : file directeur.  Détermine le plan II. La mise en œuvre de la composition

de faire la preuve de ses connaissances tout en les situant dans un| |questionnement. En histoire comme en géographie, des éléments peuvent être éventuellement fournis pour aider le candidat (chronologie | |indicative, données statistiques, indications spatiales…). En histoire comme en géographie, les sujets portent sur un ou plusieurs | |thèmes ou ensembles géographiques du programme. En histoire comme en géographie, les productions graphiques (schémas) que le candidat | |peut réaliser

les lieux communs, les propos et le style journalistiques et de faire preuve de rigueur et d’esprit critique : un argument recevable doit être porté par une analyse scientifique. Une science est un ensemble de propositions qui s’offrent à la critique ou comme le dirait Karl Popper de propositions « falsifiables » i.e. dont on pourra démontrer qu’elles sont fausses. . Un argument (dictionnaire Le Robert) est un raisonnement destiné à prouver ou à réfuter des propositions et, par extension, une

faire un brouillon) * Faire un brouillon partiel ou complet, c'est à dire un document de travail qui se prêtera à : * une relecture critique minutieuse * des ajouts, des modifications, des suppressions de mots, de phrases, de paragraphes. | Inutile de faire un brouillon si vous n'y apportez pas (à mesure ou ensuite) de nombreuses corrections : ajouts, suppressions, déplacements, modifications, etc. ! | * * En cas de devoir en temps limité (en classe, lors d'un examen