Paragraphe Argumenté La Population

Paragraphe argumenté sur la Peste Noire Introduction Après 1300, la population augmente. La première apparition de la peste noire s’est faite en 1338. Comment la peste s’est-elle propagée ? Pourquoi a-t-elle eu une si grande ampleur ? Comment la population a-t-elle régit ? 1ère partie : La propagation de la peste En 1338, la peste noire se déclare en Asie centrale et se propage dans plusieurs provinces chinoises. L’Europe est atteinte dix ans plus tard, suite aux rats embarqués sur les

sont attendues.) (2 points) b) Pourquoi l'Alsace est-elle soumise à ce régime particulier ? (1 point) Document 3 3. Quelle obligation est imposée aux Français en 1943 ? Dans quel but ? (2 points) Paragraphe argumenté (10 points) 4. À partir des documents et de vos connaissances, rédigez un paragraphe argumenté d'une vingtaine de lignes dans lequel vous montrerez que pendant la Seconde Guerre mondiale la France est sous la domination de l'Allemagne nazie. Repérage Chronologique A quoi correspondent les

(aspects ou idées principales). On peut le remplacer par l’idée directrice du message.A : Domaine d’information qui permet de déterminer les angles sous lesquels le sujet est abordé (social, judiciaire, médical, etc.)IP : L’idée importante de chaque paragraphe, c’est ce qui résume l’ensemble du paragrapheIS : Ce sont les détails de l’idée principale : explication, exemples, témoignages, faits, statistiques, texte de loi, propos d’experts, …R : Récapitulation de l’essentiel du message; généralement, on

besoins de la guerre (document 1). Les Etats dirigent (ou planifient) la production. Pour financer l’effort de guerre, ils ont recours à l’emprunt en appelant par exemple à « souscrire à l’emprunt national » (document 3). mon argument) EN VERT Toute la population également est mobilisée. Dans les usines et les - J’utilise des mots de liaison (d’abord, aussi, finalement, donc, en réponse à, par conséquent, également, mais...) pour prouver que l’enchaînement de mes idées est

Qu’est-ce qu’un " paragraphe argumenté " ? C’est une mini-rédaction d’une vingtaine de lignes (une quinzaine en éducation civique) où il est demandé au candidat de démontrer (comme en maths !) quelque chose, par une argumentation (fait d’exposer des idées logiques à partir d’un sujet). Le paragraphe est donc un raisonnement, une exposition d’idées qui doivent répondre au sujet posé : c’est comme si le sujet était une grande question et que tu doives y répondre en présentant des idées vues en cours

texte de réflexion sur les fondements de la vertu dans une perspective double antireligieuse et matérialiste. Religion génératrice de fanatisme et d’intolérance. Fin de paragraphe nécessité de trouver ailleurs les fondements de la vertu. 2ème paragraphe : apporte argument sociaux et historique, vertu différent religion. 3ème paragraphe : « donc » introduit une conclusion sur l’opposition du domaine juridique/politique du religieux. C’est une étude de l’être humain envisager dans une perspective matérialiste

L. Document2 Mondialisation, quand le FMI fabrique la misère Résumé1 Au temps des colonies, le Ghana s’appelait « la Côte de l’Or ». Ce pays a toujours beaucoup rapporté aux étrangers, mais la richesse ainsi pillée n’a jamais profité à la population. Quand le Ghana accède à l’indépendance en 1957, ses principales industries sont nationalisées. Des services publics gèrent la santé, l’éducation. Mais après une vingtaine d’années de corruption, l’économie s’effondre. Le FMI et la Banque Mondiale

de ses relectures du fabuleux discours, d’être moins frappé par les arguments politiques de son auteur que par ses procédés stylistiques. 1 Archive INA (quelque peu tronquée) sur https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/video/afe99000039/discours-de-bayeux 2 Olivier Rouquan, in Parlement[s], Revue d'histoire politique 2005/2 (n° 4), pages 75 à 93. 3 Premier Discours de Bayeux : dans une brève allocution, devant la population bayeusaine, le Général engage chacun à poursuivre le combat. Cf. http://lhistoireenrafale

Essai méthode Dans un essai, vous devez argumenter, commenter une citation ou formuler une opinion sur un sujet précis. Les étapes : 1. Repérer les mots clefs. 2. Mettre toutes les idées sur un brouillons (Brain Storming).* 3. Relire, trier, compléter, illustrer (par des exemples) les idées du « Brain Storming ».* 4. Faire un plan (Introduction, Développement, Conclusion).* 5. Travailler l’enchainement (mots de liaisons, complément de temps…).* 6. Rédiger une introduction

.......................................................... 10 Fontenelle, Histoire des oracles, chapitre IV (1687).......................................................................... 10 Séance 5 : ................................ 12 LES ARGUMENTS ........................................................................................................................... 12 LES EXEMPLES .........................................................................................................