Paragraphe Argumenté Les Grandes Découvertes

publication de l’Encyclopédie de Diderot et d’Alembert. Le « siècle des Lumières » est né de l’accélération des découvertes scientifiques et des grands voyages entraînant une révolution de la pensée et une nouvelle échelle des valeurs. - Libération de la pensée et soif d’idées neuves : Succès des récits de voyages (Cook, Bougainville) qui enrichissent la connaissance du monde. Découverte d’autres civilisations et d’un point de vue étranger > réflexion critique sur la société européenne. Invention

efficace, bien qu’il présente moins d’avantage. D’une part les arguments sont énoncés avec une grande clarté. Comme le fait Albert Jacquard dans A toi qui n’es pas encore né(e). Dans cet essai Jacquard s’adresse aux générations futures. Il énonce sa thèse clairement à la fin du premier paragraphe : ‘’ l’humanité doit d’abord se méfier d’elle-même’’. Afin d’étayer celle-ci, il énonce tout aussi clairement des arguments comme : une découverte peut se retourner contre les hommes, la cupidité de l’homme

campagne. Le contact glacé de la neige où ses jambes nues entraient parfois jusqu'aux genoux lui donna soudain une énergie désespérée. Elle n'avait pas froid, bien que toute découverte ; elle ne sentait plus rien tant la convulsion de son âme avait engourdi son corps, et elle courait, blanche comme la terre. Elle suivit la grande allée, traversa le bosquet, franchit le fossé et partit à travers la lande. Pas de lune ; les étoiles luisaient comme une semaille de feu dans le noir du ciel ; mais la plaine

..................... 19 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 23 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................

internet Tourisme éthique, tourisme religieux Accueil de personnes à besoin équitable Tourisme de mémoire, tourisme spécifiques Tourisme participatif, tourisme vitivinicole, tourisme industriel Organisation d’un évènement créatif Tourisme de découverte écono- Prospection de clientèle et Tourisme de croisière, tourisme mique fidélisation de luxe Le e-tourisme Réalisation d’enquêtes Tourisme de santé, thermalisme, Tourisme et handicap (...) Démarche qualité thalassothérapie Promotion (…)

la curiosité des étudiants dans le sens d’une culture générale ouverte sur les problèmes du monde contemporain (questions de société, de politique, d’éthique, d’esthétique) ; - développer le sens de la réflexion (précision des informations et des arguments, respect de la pensée d’autrui, formation à l’expression d’un jugement personnel) en proposant des textes et documents de qualité en accord avec les compétences de lecture du public concerné. » « En deuxième année, deux thèmes sont étudiés. Ces thèmes

la curiosité des étudiants dans le sens d’une culture générale ouverte sur les problèmes du monde contemporain (questions de société, de politique, d’éthique, d’esthétique) ; - développer le sens de la réflexion (précision des informations et des arguments, respect de la pensée d’autrui, formation à l’expression d’un jugement personnel) en proposant des textes et documents de qualité en accord avec les compétences de lecture du public concerné. » « En deuxième année, deux thèmes sont étudiés. Ces thèmes

Laurent, Sonja  Commerçant : Miquel Valérie Activités de de l’entreprise : Vente et fabrication de chocolat 5 STRUCTURES DE L’ENTREPRISE Selon le nombre d’employés, quelle est la taille de l’entreprise ?  individuelle  moyenne  très grande  petite  grande  multinationale Complète le tableau suivant. Attention ! Certaines cases pourront rester vides ! QUESTIONS Qui est le propriétaire ? NOM DU SERVICE Président NOM DU RESPONSABLE Serge Andrieu Qui dirige ? Directeur général M.Bordenave

crime je veux parler, infâme ? comme si tu ne savais pas ce que je veux dire ! C’est en vain que tu prétendrais de le déguiser : l’affaire est découverte, et l’on vient de m’apprendre tout. Comment abuser ainsi de ma bonté, et s’introduire exprès chez moi pour me trahir, pour me jouer un tour de cette nature ? Valère Monsieur, puisqu’on vous a découvert tout, je ne veux point chercher de détours et vous nier la chose. Maître Jacques à part. Oh ! oh ! Aurais-je deviné sans y penser ? Valère C’était

CCI Formation Méthodologie SUJET Page 3/14 Thèmes Histoire Géographie (Education Civique) 1. Sujet d’étude A 2. Sujet d’étude B H1 - Voyages et découvertes XVIe - XVIIIe siècle 1. Christophe Colomb et la découverte de l'Amérique. 2. James Cook et l'exploration du Pacifique. H2 - Guerres et conflits en Europe au 20 siècle 1. Le génocide juif : un crime contre l'humanité. 2. Un conflit territorial ou identitaire actuel ou récent. H3 – La République en France 1. Le droit de