Paragraphe Argumenté Les Grandes Découvertes

Chacun se posait des questions, mais finalement, si l'on s'en tenait aux règles, il n'y avait pas de raison de s'inquiéter ! Jusqu'au jour où... Un récit extrèmement simple, dont on ne saurait donner ni le lieu ni la date, et qui exprime avec une grande efficacité la méfiance que chacun se doit d'avoir envers des décisions politiques extrèmes, les mêmes évidemment qui amenèrent par le passé des fascistes au pouvoir. "Sait-on où risquent de nous mener collectivement les petites lachetés de chacun

préparés dès le XVe siècle. 1/ Par les grandes découvertes. ·Christrophe Colomb, Italien (1451-1506) de la République de Gênes, découvre un nouveau continent en 1492 l’Amérique. ·Vasco de Gama (1469-1524) découvre la route des Indes (par le cap [海角；岬] de Bonne Espérance) en contournant[绕过；兜过] l’Afrique. ~ des écueils[暗礁] ·Magellan( 1480-1521) qui entreprend le tour du monde.=>la façon de se représenter le monde change, l’horizon s’élargit. 2. Par la découverte de l’imprimerie à caractères mobiles

permettra de faire le point sur l’originalité de l’œuvre et de fixer les acquis sur le texte narratif -la troisième partie interroge les avatars du roman (bande dessinée, film, cassette audio, jeu vidéo, pièce de théâtre) dans la perspective de la découverte de l’intertextualité. Six fiches élèves complètent et approfondissent l’étude. Les séances, d’une durée d’une à deux heures, selon la motivation des élèves, peuvent occuper deux semaines de cours. Objectifs principaux : -Approfondir l’étude du

GUIBERT L2LM Explication de l'extrait du chapitre XXI de Gargantua de Rabelais La Renaissance est une période d'espoir et de renouveau, ce qui ne va cesser d'intéresser la littérature française de cette époque. François Rabelais, grand écrivain humaniste de la Renaissance fait partie de ces auteurs qui se questionnent et va proposer son interprétation de l'homme idéal à travers Gargantua, roman écrit en 1534. On retrouve dans cette œuvre, et particulièrement dans l'extrait que nous

elles, sans insertion de ces positions d’auteurs dans le fil de votre argumentation). Notre but ne saurait être de présenter des plans « types », qui n’existent pas (à chacun, en fonction de sa lecture du sujet, du problème qu’il met au jour, et des arguments qu’il trouve, de construire son plan), ni de dire que ce qui suit est la seule méthode possible pour réussir cette épreuve au baccalauréat. Mais certains principes sont essentiels et permettent surtout de comprendre ce qu’est une dissertation : -

est organisé en plan (appelé aussi parties ou axes d’étude), le plan est organisé en sous-parties. Les sous-parties : elles doivent être toujours liées au titre des grands axes. Exemple : I. Le jardin, description d’un lieu particulièrement sauvage a. La situation de description (qui voit ? quoi ?) b. La découverte du jardin (connecteurs spatiaux, jeu des couleurs et des formes…) c. Parallèle entre ce jardin sauvage et le jardin d’Eden Chaque sous-partie doit voir une petite

ensuite les méthodes de ces derniers. I) Quelles sont, selon l’auteur, les qualités d’un philosophes ? Tout d’abord, Dumarsais nous parle des qualités que doit avoir un bon philosophe. Cette hypothèse est renforcée par les phrases initiales de paragraphes, contenant le connecteur logique « donc » : « L’esprit philosophique est donc » ; « Le vrai philosophe est donc ». Ces formules apparaissent comme des définitions avec le verbe être au présent de vérité générale. Le connecteur logique « mais »

identifiables. En lisant votre plan, il est déjà possible aux enseignants de juger votre travail ; il traduit la problématique que vous allez développer, c’est-à-dire votre analyse du sujet. Numérotez les parties, les sous-parties, sections, paragraphes afin d’obtenir une bonne lisibilité. Indiquez la pagination dans le plan. Le sommaire fait apparaître la pagination 1. Titre de la première partie………………………………………………………… p.4 2. Titre de la deuxième partie………………………………………………………... p.6

..................... 11 Premiers repérages Pour aller plus loin > Fiches Méthode ............................................................................................................................................. 15 Argumenter Histoire et mouvements littéraires Types de textes et formes de discours Les genres littéraires > Frise d’histoire littéraire ................................................................................................................

positions  d’auteurs  dans  le  fil  de  votre  argumentation). Notre but ne saurait être de présenter des plans « types »,  qui  n’existent  pas  (à  chacun,  en  fonction  de  sa   lecture  du  sujet,  du  problème  qu’il  met  au  jour,  et  des  arguments  qu’il  trouve,  de  construire  son  plan),  ni  de   dire que ce qui suit est la seule méthode possible pour réussir cette épreuve au baccalauréat. Mais certains principes sont essentiels et permettent surtout de comprendre  ce  qu’est  une  dissertation