Paragraphe Argumenté Les états Unis

internationales apparaissent ( les ministères des affaires étrangères). Le Pape et l’empereur s’affrontent pour la domination universelle. B) l’arrivée du système interétatique du XVème jusque 1789 Arrivée marquée par 3 phénomènes : -la naissance des états souverains : à travers la transformation des monarchies européennes en état moderne. Au début du XVIIème siècle, l’état s’est généralisé en europe Les traités de Westphalie en 1648 marque la défaite de l’empereur et du Pape. - la pratique de la souveraineté

Jour 1 Méthodologie Histoire-géographie-ECJS Mathématiques Français Histoire-géographie Méthodologie Méthodologie Méthodologie 1. 1914 - 1945 : guerres, démocratie, totalitarisme : Etude de document, rédaction d'un paragraphe argumenté Analyse d'un énoncé, présentation des résultats Lecture et compréhension d'un texte écrit, écriture d'invention Jour 2 Mathématiques Français La Première Guerre mondiale et ses conséquences L'URSS de Staline Les crises des années 1930 (France et Allemagne)

L’Etat est le seul à pouvoir édicter des règles de droit et à pouvoir les faire respecter et au besoin par la force. Il peut l’utiliser à l’intérieur du territoire mais aussi à l’extérieur= indépendance nationale. 2. Les fonctions de l’Etat. Les Etats ont pour objet l’intérêt général. Cette notion est différemment interprétée : Analyse politiques des fonctions de l’Etat : interprétation qui a évoluée dans le temps, en même temps que le rôle de l’Etat : on a une plus grande ou moins grande intervention

| |L’élimination de la Russie signifierait à la fois un immense soulagement pour le Japon et l’Asie et la possibilité, par l’intervention | |du Japon dans la guerre, d’une menace plus forte sur les Etats-Unis. Etant donné ces circonstances, j’ai décidé de mettre fin à | |l’habitude hypocrite de l’URSS (malgré le pacte germano-soviétique). Je suis persuadé que ce sera un grand succès. J’espère par-dessus | |tout pouvoir nous assurer une base

front Asie-Pacifique. Doc. 1 Le front européen (1942-1945). Doc. 4 Les grandes dates sur le front Asie-Pacifique. Questions 1. Datez les différentes phases d’expansion de l’Allemagne et du Japon. Quels territoires sont conquis par ces deux États ? Quelles différences de nature ces territoires présentent-ils ? >doc. 1 et doc. 4 2. Quand et lors de quelles batailles l’expansion des forces de l’Axe est-elle stoppée ? >doc. 1 à doc. 4 3. Que vous apprennent ces cartes sur les violences

droit à disposer d'eux-mêmes » (article 1, alinéa 2). Toutefois, la mise en œuvre de ce principe ne va pas sans difficultés. Aucun texte ne définit clairement la notion de « peuple », de sorte que tant les États existants que les partisans des autodéterminations locales peuvent s'opposer des arguments valables. L'indépendance du Kosovo en 2008 a relancé le débat international sur l'application de ce principe. |Sommaire

S’entraîner à trouver des plans pour différents sujets de paragraphe argumenté tout en révisant ses cours. Lorsque vous avez un sujet, vous devez trouver un plan qui réponde au sujet sans oublier d’aspects et sans être hors sujet (Voir fiche méthode du paragraphe argumenté). Vous pouvez vous entraîner avec les sujets ci-dessous. Comment procéder ?? Vous prenez le sujet sans regarder ma proposition de plan : 1 / Vous analysez le sujet en vous posant des questions sur les limites du sujet

Composition : La superpuissance des Etats-Unis : aspects et inscription dans l’espace mondial (L/ES/S) Sujet de cours, classique. A mon avis, il fallait NE PAS adopter le plan 1. Aspects de la superpuissance 2. Inscription dans l’espace mondial. L’objectif de ce sujet était de vous interroger sur les conditions qui permettent aux Etats-Unis d’être une puissance progressivement planétaire. On attendait donc que vous expliquiez les inégalités de l’influence états-unienne dans l’espace mondialisé.

Feuille1 Planning de révision du Brevet Histoire-géographie-ECJS Méthodologie Etude de document, rédaction d'un paragraphe argumenté Mathématiques Méthodologie Analyse d'un énoncé, présentation des résultats Français Jour 1 Méthodologie Lecture et compréhension d'un texte écrit, écriture d'invention La Première Guerre mondiale et ses conséquences Jour 2 Histoire-géographie 1. 1914 - 1945 : guerres, démocratie, totalitarisme : L'URSS de Staline Les

Chapitre 2 : la loi contre la peine de mort en 1981………………………. Chapitre 3 : la peine de mort en France et en Europe aujourd’hui… Chapitre 4 : l’argumentation ……………………………………………………… Chapitre 1 : L’itinéraire d’une loi Notez dans un paragraphe ce que vous retenez de ce schéma La publication et l’acte matériel d’exécution de la promulgation, consistant à imprimer dans un document officiel le texte promulgué. Cette publication est opérée par une insertion au Journal Officiel. Cette procédure