Paragraphe Argumenté Sur La Seconde Guerre Mondiale

LA COMPOSITION D'HISTOIRE OU DE GEOGRAPHIE A PARTIR D’UN EXEMPLE : “LE MONDE AU LENDEMAIN DE LA SECONDE GUERRE MONDIALE” QU’EST-CE QU’UNE DISSERTATION (OU COMPOSITION) ? Une dissertation ce n’est pas une suite de dates et d’évènements : vous ne racontez pas une série de faits, cela n’a pas beaucoup d’intérêt. Une dissertation c’est avant tout un problème posé, une série de questions auxquelles il faudra répondre. C’est donc une démonstration : vous devez construire une réponse à la question

VERS LE BAC Composition SUJET Les civils pendant la Seconde Guerre mondiale en Europe MÉTHODE PISTES POUR TRAITER LE SUJET 1. Analyser et comprendre le sujet : retrouver les mots clés, les notions, les limites spatio-temporelles et identifier la problématique Repérez le vocabulaire expliqué en cours. Repérez les limites spatio-temporelles du sujet. Réfléchissez à la formulation (affirmative, interrogative, problématisée, etc.). Identifiez la problématique et le type de réponse attendue. 2. Rassembler

  LA COMPOSITION D'HISTOIRE OU DE GEOGRAPHIE    A PARTIR D’UN EXEMPLE : “LE MONDE AU LENDEMAIN DE LA  SECONDE GUERRE MONDIALE​ ”  QU’EST­CE QU’UNE DISSERTATION (OU COMPOSITION) ?  Une dissertation ce n’est pas une suite de dates et d’évènements : vous ne  racontez pas une série de faits, cela n’a pas beaucoup d’intérêt.   Une dissertation c’est avant tout un problème posé, une série de questions  auxquelles il faudra répondre.   C’est donc une démonstration : vous devez construire une réponse à la question 

de la guerre”. 1/ PRESENTATION DU SUJET : La seconde guerre mondiale prend fin en 1945, le 8 mai en Europe (reddition allemande) et le 2 septembre en Asie (défaite nippone). De 1939 à 1945, le carnage et les destructions, tant d’un point de vue humain, matériel que moral, ont été sans précédent dans l’histoire des hommes. Peu de pays ont été épargnés et le choc a été considérable. Le soucis de tous en 1945 est donc d’éviter le retour d’un tel cataclysme. Toutefois, à la faveur de la guerre, un

majeur du sujet. La première ligne de chaque paragraphe doit être décalée de quelques cm (alinéa). Idée maîtresse : Elle constitue votre réponse complète et précise à la question posée par le sujet. Tous les thèmes qui seront abordés ensuite doivent intégrer cette idée. Annonce de plan : Les trois parties sont annoncées clairement. On saute deux lignes entre l'introduction et la 1" partie. PREMiERE PARTIE Idée directrice no 1 : dans un paragraphe clair, elle exprime le thème général de

un humanisme fondé sur la prise de conscience de l'absurdité de la condition humaine. Article → il ne croit plus que la science équivaut au progrès moral, après avoir connu les horreurs de la seconde guerre mondiale. → en quoi ce texte est-il engagé ? Expression de la peur de l'auteur La seconde phrase définit le XX e s comme le siècle de la peur. → thèse de l'auteur. Notion → présente tout au long du texte : complétée par le mot terreur en fin de texte « Nous vivons dans la terreur »

monde depuis 1945. 1. Analyser le sujet : repérer les mots-clés, les repères chronologiques La puissance des États-Unis s’exprime dans différents domaines : économique, politique, militaire, culturel, etc. 1945 correspond à la fin de la Seconde Guerre mondiale et les États-Unis apparaissent déjà comme une superpuissance. 2. Présenter le sujet Après avoir mobilisé toutes leurs ressources au service des Alliés contre les forces de l’Axe de 1941 à 1945, les Etats-Unis affirment dans le monde

CHAPITRE 1 : DONNEES HISTORIQUE DES RI. SECTION 1 : HISTOIRE DU SYSTEME ETATIQUE. PARAGRAPHE 1 : La période de formation du système interétatique de l’antiquité jusqu’à 1789. A-L’époque près étatique Antiquité (3000 avant notre ère) jusqu’à la fin du Moyen Age (15ème) Les sociétés du 3ème millénaire avant notre ère se dotent de monarchies autoritaires et religieuses puis les empires reposent sur une délimitation territoriale imprécise et sur des populations dominées. Puis les cités reposent

La vie quotidienne au front pendant la première Guerre Mondiale. Ceci est un devoir à faire à la maison, vous devez utiliser votre manuel et votre cours pour le réaliser. Soignez la présentation, l’orthographe et le niveau de langue car ils sont évalués sur 2 points. Partie 1 : Etude de documents. (26 points) Lisez attentivement les textes de ce dossier et répondez aux questions par des phrases. Richard Hoffmann était artilleur dans l’armée allemande. Il avait trente et un ans en 1914

 que  la  conception  des  produits  est  faite  dans  les  pays  du  Nord.        -­‐ D’autres   organisateurs   participent   aux   échanges   mondialisés,   notamment   les   institutions   mondiales,  comme  l’OMC.       è Les  flux  de  la  mondialisation     -­‐ Les  flux  humains  :  la  mondialisation  a  accéléré  les  mobilités  humaines,  qu’il  s’agisse  de  flux   temporaires