Paragraphe Argumenté Sur La Seconde Guerre

Correction du devoir sur la Guerre Froide de 1947 à 1962 • Proposition d’introduction réalisée par un élève : « La guerre était impossible et la paix improbable ». C’est ainsi que Raymond Aron décrivait les relations entre les deux blocs issus de la fin de la seconde guerre mondiale. Une guerre impossible car follement meurtrière à cause de l’invention de la bombe atomique, et une paix improbable du fait que les grandes puissances étaient opposées sur de bien nombreux

difficile de parler à un ministre qu’au roi lui-même », la vérité étant qu’il n’est pas possible de parler au roi. Le regard étranger permet également à Voltaire de critiquer la guerre et précisément ici l’ingratitude de la monarchie envers ses serviteurs : en effet, par deux fois, l’Ingénu rappelle ses hauts faits de guerre « j’ai tué des Anglais » dont il s’enorgueillit mais dont personne ne tient compte. L’ironie est une arme redoutable au service de la critique. Les trois textes, qui reposent

L'énoncé du sujet précise alors : « Commentez cette réflexion en vous appuyant sur des exemples précis qui en montrent la validité. », « À l'aide d'exemples, développez la thèse soutenue par ce critique. », « Vous montrerez, dans un développement argumenté et organisé, les limites de cette appréciation. », etc. Le plan thématique Le plan thématique permet de mettre en œuvre une réflexion progressive. Quand doit-on utiliser le plan thématique ? Lorsque le sujet est une question générale. Exemples

révoltent face à cette politique. 5 – La répression stalinienne se traduit par l'exécution (« liquidation ») des personnes insurgées, la « déportation » des familles et l'emprisonnement des opposants dans des goulags (camps de travail). Paragraphe argumenté : En 1924, après la mort de Lénine, Staline s'impose à la tête de l'URSS et met en place un État totalitaire. Ce système est basé sur le culte de la personnalité et l'embrigadement de la société, la collectivisation de l'économie et la répression

complètement la production mondiale dans de nombreux secteurs industriels, notamment celle des produits pharmaceutiques, des automobiles ou des textiles synthétiques, par exemple. Paragraphe argumenté : Les États-Unis sont aujourd'hui la première puissance mondiale. Leur domination, affirmée depuis la seconde guerre mondiale, semble sans partage depuis l'effondrement de l'U.R.S.S. en 1991. Leur puissance repose sur une population nombreuse, un système capitaliste dynamique et sur un immense

l’oral L’évolution de la langue La relation auteur/lecteur L’évolution d’un auteur Le travail de l’écriture, de l’artiste….. Le voyage et l’écriture Le personnage de fiction Les contes Le roman Le théâtre La poésie La représentation de l’Amour, de la guerre, du paysage… La lecture à haute voix, … ….. Mais cette liste n’est pas exhaustive pour la bonne raison que les textes officiels sont volontairement flous, en utilisant le verbe « pouvoir » ils laissent un large champ aux possibles. (Epreuve de culture

peut répondre que par une réflexion structurée. Analyser le corpus. L’analyse ne doit pas rester dans la linéarité du corpus. Dit autrement, il ne faut pas analyser votre premier élément de corpus dans la première partie, votre second élément, dans une seconde partie, etc. Les notions d’analyse de discours choisies seront vos portes d’entrée dans le corpus. Il faut bien les maitriser afin de proposer une analyse de discours solide. Rédiger son analyse Il faut identifier l’ensemble des

Ce travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 2 : convaincre, persuader, démontrer ou combattre la crainte de la différence Environ 4 semaines / Octobre (jusqu’aux vacances de la Toussaint) «  » | | | |Objet d’étude dominant |Convaincre

RAPPELS SUR LE PARAGRAPHE ARGUMENTE Elément de base pour construire un développement de commentaire ou de dissertation lors de l’épreuve écrite du bac. Eléments nécessaires au paragraphe argumenté en français : · Une phrase qui annonce nettement l’argument que l’on va défendre · Un développement reposant sur des exemples empruntés au texte que l’on commente ou à l’œuvre sur laquelle on disserte : · les exemples peuvent prendre la forme de reformulations, de citations, de repérages de procédés· on

bien spécifique (thème fourni). Le texte devra contenir une thèse ainsi qu'un minimum de deux arguments, chacun d'un type d'arguments différent. Lors de la leçon consacrée à ce concours, vous devrez présenter oralement et de manière originale votre texte publicitaire. ATTENTION : – pas de plagiat ! – Non respect des consignes = disqualification ! Ensuite, chacun votera pour l'élève dont les arguments sont, selon lui, les plus efficaces (Attention, pas pour soi-même !). Le gagnant sera annoncé