Paragraphe Argumenté Sur Les Inégalité Dans Le Monde

peut se demander si la domination américaine dans le domaine du cinéma ne risque pas de déboucher sur une uniformisation culturelle du fait de la libre circulation des films. Finalement, dans ce chapitre, pour pouvoir ensuite nous demander dans quel monde nous voulons vivre demain, il s'agit d'essayer d'abord de connaître la réalité actuelle, la mondialisation telle qu'elle est, ses ressorts et ses risques. Pour tenter de répondre à ces questions, nous commencerons par nous interroger sur les liens

puissance, réseaux d’entreprises, pôles majeurs, façades maritimes, mégalopole, interface. Plan détaillé à revoir l’an prochain : trop de répétitions I/ Une aire densément peuplée, sinisée mais hétérogène A. Le 1er foyer de peuplement au monde B. L’influence séculaire de la Chine C. Un ensemble hétérogène II/ Une aire de puissance dynamique, en forte expansion A. Une croissance économique spectaculaire B. L’industrie : la clé de voûte de la réussite C. Des économies extraverties

II. Exemple développé Sujet : Jules Ferry rêvait d’une éducation démocratique, capable d’abolir les différences « qui viennent de la naissance ». Selon vous, ce rêve est-il devenu réalité aujourd’hui ? Consignes : Vous développerez quatre arguments accompagnés d’exemples Vous pourrez proposer une réponse nuancée Vous ferez précéder votre développement d’une courte introduction, et le terminerez par une conclusion. A) Analyse du sujet : - Ne vous laissez jamais intimider par les références

n'avait pas remarqué que ces chiens, étant tous instruits à faire des tours, à marcher à deux pattes, à danser, à rapporter, à sauter pour le roi, pour la reine, à faire le mort, cette éducation les avait rendus les plus malheureuses bêtes du monde. D'où il conclut que tout homme voulait commander à un 15 autre, et que l'animal se trouvant dans la société immédiatement au-dessous de la classe des derniers citoyens commandés par toutes les autres classes, ils prenaient un animal pour

notamment très influents au Parlement. Opposition politique et opposition religieuse vont se réunir, et provoquer la première révolution anglaise. CHAPITRE 1 : LES REVOLUTIONS ANGLAISES Section 1 : la première révolution anglaise (1638-1660) PARAGRAPHE 1 : LE CONTEXTE HISTORIQUE Les deux premiers STUART sont en effet des absolutistes convaincus, qui ne vont pas hésiter à réprimer la moindre opposition : Jacques Ier et Charles Ier. Jacques Ier fut Roi d’Ecosse, et avait écrit un traité politique

dans le monde Le bioéthanol est-il l’avenir économique du Brésil ? Hugo Sampedro Collège du Sud – Bulle Travail de maturité Juillet 2009 Travail de maturité réalisé sous la direction de monsieur Cédric Morin (Géographie) Table des matières Introduction 1 1. Qu’est-ce que le bioéthanol 1. Culture 2-3 2. Fabrication 3-4-5 3. Utilisation 6-7-8 2. Le Brésil, un terrain propice ? 9 1. Arguments favorables

Autrement dit, et cette remarque pourra sans doute vous paraître quelque peu paradoxale, les philosophes n’ont pas d’abord écrit pour être lus et compris de leurs lecteurs, mais pour comprendre eux-mêmes discursivement et se représenter correctement le monde en distinguant soigneusement les opinions des autres et la vérité qu’il s’agit moins pour eux d’instaurer plus ou moins arbitrairement que d’établir et d’énoncer rigoureusement. La philosophie à cet égard ressemble donc plus aux différentes sciences

contente d'exporter des marchandises (même en grande quantité) ne peut être considérée comme une firme transnationale. • Une FTN, en produisant et en vendant simultanément sur plusieurs territoires, acquiert une dimension de firme globale : elle a le monde comme champ d'activité. Il est dès lors parfois difficile d'attribuer à ces firmes une nationalité, économiquement parlant. Il n'en reste pas moins que l'histoire ou la culture de ces entreprises s'ancrent encore largement dans un territoire. Ainsi

en 1715, les philosophes des Lumières remettent en question l’autorité politique. Au XVIIIème siècle, le roi détient en effet les trois pouvoirs, c'est-à-dire l’absolutisme, et sa fonction est héréditaire. Les philosophes dénoncent également les inégalités sociales. Les philosophes et les écrivains des Lumières défendent les libertés individuelles et collectives, notamment la liberté d’expression. C’est par l’éducation et grâce à la diffusion du savoir que les hommes accèderont à la liberté et au

Autrement dit, et cette remarque pourra sans doute vous paraître quelque peu paradoxale, les philosophes n’ont pas d’abord écrit pour être lus et compris de leurs lecteurs, mais pour comprendre eux-mêmes discursivement et se représenter correctement le monde en distinguant soigneusement les opinions des autres et la vérité qu’il s’agit moins pour eux d’instaurer plus ou moins arbitrairement que d’établir et d’énoncer rigoureusement. La philosophie à cet égard ressemble donc plus aux différentes sciences