Paragraphe De Commentaire Victor Hugo L

Français Commentaire littéraire Victor Hugo « discours sur la misère » Introduction : Victor Hugo est très impliqué dans la vie politique.Il revendique qu'il est contre Napoléon III (recueil de poème contre lui « Les châtiments »).Son « Discours sur la misère » tiré du recueil « Actes et paroles »  est rapporté dans cet extrait.Le 9 Juillet 1848 s'ouvre en France un débat parlementaire sur les lois de la prévoyance et de l'assistance Publique dont Victor Hugo y participe.Comment aborde t-il

Commentaire de texte : Discours sur la misère, Hugo, 1849, lignes 14/51 Au cours du XIXe siècle, de nombreux régimes politiques se succèdent après une vaste période révolutionnaire. La littérature se développe grâce à de nombreux courants comme le Romantisme, le Réalisme, le Naturalisme ou encore le Symbolisme. Parmi ces derniers, certains auteurs se sont démarqués comme Victor Hugo. Celui-ci s’est souvent battu pour l’égalité entre tous comme dans le Discours sur la misère parut en 1849. L’auteur

Commentaire composé Victor Hugo : Discours sur la misère Introduction: Victor Hugo est très impliqué dans la vie politique. IL revendique qu'il est contre Napoléon III (recueil de poèmes contre lui : « Les châtiments »). Celui-ci, pendant le Second Empire, l'exilera. Hugo est un écrivain adepte du romantisme. Son « discours sur la misère », tiré du recueil « Actes et paroles », est rapporté dans cet extrait. Le 9 juillet 1849 s'ouvre en France, sous la Deuxième République, un débat parlementaire

LIAISON 3 e- 2 de Vers le commentaire composé Victor Hugo, « Melancholia » En fin de troisième, les élèves doivent pouvoir répondre correctement à un ensemble de questions formulées à partir d’un texte d’auteur. Cette épreuve du brevet des collèges se présente sous la forme d’une douzaine d’interrogations regroupées en deux ou trois grandes parties qui définissent les axes de lecture d’un extrait proposé. Mais nous savons qu’il n’est pas facile d’obtenir des réponses structurées, syntaxiquement

Corrigé du devoir de Bac blanc Commentaire composé La Méthode: Intro /3 => Situer l'œuvre et l'auteur, présenter en entier le recueil et présenter son intérêt, annoncer les axes. Théophile Gautier 1811-1872, auteur romantique a rédigé en 1840 le recueil de poème « Espana » dont est extrait « Le pin des Landes » Il s'agit d'un poème formé de 4 quatrains, en alexandrin qui comparent le pin des Landes et le Poète. Nous pouvons nous demander quel est l'image du Poète dans ce poème. Pour cela, nous

Commentaire composé : Hugo : Le Dernier jour d’un condamné : Incipit Texte étudié : Condamné à mort !Voilà cinq semaines que j’habite avec cette pensée, toujours seul avec elle, toujours glacé de sa présence, toujours courbé sous son poids !Autrefois, car il me semble qu’il y a plutôt des années que des semaines, j’étais un homme comme un autre homme. Chaque jour, chaque heure, chaque minute avait son idée. Mon esprit, jeune et riche, était plein de fantaisies. Il s’amusait à me les dérouler les

Commentaire: Les Misérables “Jean Valjean pleura longtemps” de Victor Hugo Literatura Francesa IIIGrado en Estudios Franceses Prof: Mercedes Travieso GanazaDiego Alberto Carrasco LobatoFrancisco Manuel Mesa CosmeLidia Monje MartelNoelia Casanova Castro Ce fragment appartient au deuxième chapitre du premier tome du célèbre roman de Victor Hugo, Les Misérables . Ce roman a été publié

tout d’abord que ces textes au sujet commun présentent leur contenu sous des genres, registres et procédés… qui diffèrent d’un texte à un autre. Le point de vue de l’écrivain est, ainsi, plus explicite et plus singulier. Pour « choses vues » de Victor Hugo, on a là un court récit, rapportant une anecdote vécue ou, du moins, pouvant très bien être vécue à l’époque indiquée (1846). La tonalité du texte combine à la fois, le réaliste, grâce au cadre spatio-temporel bien défini, mais aussi le pathétique

Devoir n°3 du 5 janvier 2015 (2h) Victor HUGO, "Soleils couchants", poème VI, Les Feuilles d'automne (1831) Le soleil s'est couché ce soir dans les nuées. Demain viendra l'orage, et le soir, et la nuit; Puis l'aube, et ses clartés de vapeurs obstruées; Puis les nuits, puis les jours, pas du temps qui s'enfuit ! 5- Tous ces jours passeront; ils passeront en foule Sur la face des mers, sur la face des monts, Sur les fleuves d'argent, sur les forêts où roule Comme un hymne

Séquence CLASSE DE QUATRIÈME T E X T E S Séquence réalisée par Philippe Delpeuch, professeur agrégé de lettres modernes. C L A S S I Q U E S A B R É G É S Notre-Dame de Paris Victor Hugo Introduction : L’intérêt pédagogique La lecture de Notre-Dame de Paris trouve parfaitement sa place dans le cadre de l'étude d'un récit du xIxe siècle, au programme des classes de quatrième. La séquence qui suit permettra de mettre en évidence la puissance dramatique du roman, par des lectures analytiques centrées