Paragraphe Explicatif

FICHE-METHODE : COMMENT FAIRE UN PARAGRAPHE ARGUMENTE ? Rappel : L’épreuve d’histoire-géographie et d’éducation civique au brevet des collèges se compose : d’une épreuve d’histoire-géographie portant sur le programme de la classe de 3ème (les élèves doivent choisir entre un sujet d’histoire ou un sujet de géographie). Ce sujet se compose d’une étude de documents (questions) et d’un paragraphe argumenté à rédiger d’une épreuve d’éducation civique portant sur le programme de la classe de 3ème (le

problématique formulée en introduction. - une ouverture qui prolonge la réflexion, éventuellement en lançant une nouvelle réflexion clairement rattachée au sujet. V – Rédiger l’ensemble de la dissertation Au propre, pour chaque paragraphe, il faut veiller à commencer par un alinéa, bien formuler l’argument puis l’expliquer et l’illustrer par un exemple précis et commenté. Des transitions doivent être ménagées entre chaque partie, séparées par un saut de quelques lignes. VI –

d'action et aux conséquences avant d'écrire. - A la fin de mon histoire. S'appliquer sur la conclusion pour ne pas finir sur une banalité.   * Rédiger: - Des phrases pas trop longues, avec une bonne ponctuation, des majuscules, faire des paragraphes - Ecrire des chiffres en lettre (sauf années et siècles), aucune abréviation (attention: ne...pas) - Ne pas employer des expressions familières moderne, chercher des synonymes expressifs pour ne pas faire de répétitions. - Utiliser le dictionnaire

| |[alinéa]1er paragraphe [idée /exemples(repérage du procédé + citations)/ analyse des exemples…] | |[alinéa]2ème paragraphe | |[alinéa]3ème paragraphe

fonctions de la famille ? ») 2. Argumenter * L’analyse du sujet de la dissertation permet de dégager deux ou trois thèses qui constituent les parties de votre développement. Chaque argument est l’objet d’un paragraphe. Le paragraphe doit présenter clairement l'argument (l'élément de preuve en faveur de la thèse en question dans la partie), l'explication, la justification précises de ce dernier et un exemple parlant. Afin d’intéresser le lecteur, il est judicieux

| |plus évident à première lecture à ce qui paraît le plus compliqué. | |Chaque partie doit comporter plusieurs paragraphes, car chaque paragraphe correspond à une idée. | |Il faut absolument éviter de paraphraser le texte, c’est-à-dire de redire ce que dit déjà le narrateur ou le personnage.

Paragraphe d’analyse (300 mots min.) Phrase d’introduction : En une phrase, introduisez votre sujet puisque vous ne faites pas d’introduction. Écrivez le nom de l’auteur et le titre de l’œuvre. HYPOTHÈSE : Énoncez en une phrase votre hypothèse d’analyse, l’idée directrice de votre analyse, ce que votre paragraphe d’analyse veut prouver. C’est l’idée principale. C’est le sujet que je vous donne. Vous pouvez le recopier mot à mot. ARGUMENT : (idée secondaire) En une phrase, vous énoncez l’idée

FICHE METHODE : COMMENT FAIRE UNE INTRODUCTION ? Une introduction est organisée en trois paragraphes (tu inséreras un alinéa au début de chacun de tes paragraphes) : 1) Présentation générale Situe le texte par rapport à l’œuvre ou à l’auteur ou au thème général ou au mouvement culturel et littéraire. Tu peux commencer par une phrase "d'accroche" ou "d'ouverture" qui intègre le texte dans un ensemble plus vaste en rapport avec le texte (genre, mouvement littéraire, l'auteur dans son époque)

fort. L’ordre des paragraphes doit répondre à une logique (n’oubliez pas que le commentaire doit être une démonstration, votre interprétation du texte aussi ; efforcez-vous donc à une certaine rigueur). Chaque paragraphe doit contenir une idée directrice, laquelle est illustrée par un ou plusieurs exemples, qui seront toujours analysés et commentés. Vous faites ici un classement de vos idées que vous avez trouvées lors de votre explication du texte. À chaque paragraphe, donnez au brouillon

avez terminé de comparer les documents et que vous avez rassemblé tous les éléments, organisez votre réponse. En règle générale, on va du plus évident au moins évident, ou du général au particulier. Les points communs sont regroupés au sein d’un paragraphe, les différences éventuelles dans un autre. Rédaction: ●Consacrez environ une page, une page et demie à chaque question (la longueur de la réponse est parfois indiquée) -Introduction: Elle doit être rapide. Vous présentez les documents du