Parametre Vitaux Aide Soignante

de stage, l'IDE me demande rapidement de prendre en charge au moins trois patients. J'ai donc choisi, entre autre, de m'occuper de Mme T âgée de 83 ans hospitalisée en 2008. L'IDE me montre les soins à lui prodiguer, à savoir : mesure des paramètres vitaux (pouls, tension, température), évaluation de la douleur, une glycémie, l'injection d'insuline, l'administration des thérapeutiques, la pose d'une poche d'alimentation et la réfection de pansements de stomie tous les deux jours. C'était la première

Situation relationnelle du M5 par Stella Le G, FI de l’IFAS du CFSM de Malestroit 2013-2014 Introduction Actuellement élève aide soignante à l'école de Malestroit, je vous présente mon module 5 dans le cadre de ma formation d'aide soignante. L'aide soignante exerce son activité sous la responsabilité de l'infirmier, réalise des soins liés aux fonctions d'entretiens et de continuités de la vie visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution de l'autonomie de la personne

Hospitalisation Date et mode d’entrée: le 28/09/2015, adressée par son médecin traitant Motif de consultation et d’hospitalisation: Troubles cognitifs et du comportement, syndrome de fardeau majeur pour sa soeur (soulagement familial) Paramètres à l’entrée : TA 173/89 mmHg ; Pouls 77 bts/min ; T° 36,5 °C ; SaO2 99% AA ; Glasgow 15 ; algique (non localisé). Diagnostic médical : C’est une dame qui présente une démence évoluée, d’origine possiblement mixte, au stade du trouble du comportement

l’occasion de voir une unité de soin intensif ce qui m’avait beaucoup plus. Peu de patients, ce qui entraine une relation très particulière entre le soignant et le soigné, des machines permettant de surveiller le patient depuis le poste de soin ainsi qu’un visuel sur le patient à tout moment grâce aux portes vitrées. Deux infirmiers et un aide soignant pour 5 patients ce qui apporte un certain confort dans sa pratique. Cependant je n’avais que très peu d’informations sur l’exercice même de l’infirmier

2 - Pour l’emploi ou les deux emplois les plus importants par rapport au diplôme d’aide soignant, détaillez les activités réalisées: Emploi 1 : ► Emploi occupé (indiquez la ligne du tableau correspondante) Ligne 1 ► Le service dans lequel vous avez travaillé : J'ai travaillé principalement dans le service du Cantou avec des personnes âgées atteinte de la maladie d'Alzheimer ► Quelles étaient vos principales activités dans cet emploi ? (Par exemple, que faisiez-vous dans une journée

ANNEXE II à l’arrêté du 25 janvier 2005 relatif aux modalités d’organisation de la validation des acquis de l’expérience pour l’obtention du diplôme d’aide-soignant Sommaire Livret à renseigner Page 3 Votre demande Page 3 Votre identité Page 4 Votre parcours professionnel Page 5 Vos activités bénévoles Page 8 Votre parcours de formation Page 9 Votre projet Page 10 Description de votre expérience et de vos acquis professionnels Page 11 Notice d’accompagnement du livret de présentation

Etudiants en soins infirmiers du CHU d’Amiens : objectifs d’apprentissage de la clinique en stage du semestre 1 LES VALEURS PROFESSIONNELLES INFIRMIERES QUI DOIVENT GUIDER LA PRATIQUE SOIGNANTE DANS TOUTES LES SITUATIONS DE SOIN 5 (REF : REGLES PROFESSIONNELLES ART R.4312-1 A R.4312-49 DU CODE DE LA SANTE PUBLIQUE) Respect de la vie et de la personne humaine, de sa dignité, de son intimité. Agir en toute circonstance dans l’intérêt de la personne soignée. Respecter le secret professionnel et

l’expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant. Demande du candidat Je soussignée : Né(e) le : à : Adresse : Certifie sur l’honneur avoir rédigé ce dossier moi-même Certifie sur l’honneur l’exactitude des informations apportées dans ce dossier Demande validation des acquis de mon expérience pour l’obtention du diplôme professionnel d’aide-soignant Fait à : Le : Signature : Votre identité

chirurgien gynécologue nous appelle pour nous dire qu'il viendra voir Mme R avant son départ au bloc Dans cette situation, les professionnels en collaboration avec l'infirmière pour l'accueil de Mme R et organiser son départ au bloc sont: - L'aide-soignante - Le chirurgien gynécologue - La secrétaire - Le brancardier - L'anesthésiste - L'étudiant en soins infirmiers Missions et compétences de chaque intervenant: - L'infirmière s'assure de la bonne prise en charge du patient dès son arrivée

Page 34 Annexes du livret de présentation des acquis de votre expérience Page 35 Annexe 1 : Référentiel d’activités du diplôme professionnel aide- Page 35 soignant Annexe 2 : Référentiel de compétences du diplôme professionnel aide- Page 42 soignant Demande du candidat Je soussigné : Né(e) le : à : Adresse : . Certifie sur l’honneur avoir rédigé ce dossier moi-même . Certifie sur l’honneur