Parcours Acrobatique En Hauteur

idées de développement et de gestion de votre entreprise seront les bienvenues. Liste des annexes Dossier 1 : Activité : Parc Aventure Annexe 1.1.  Réglementation applicable à la réalisation et à l’exploitation d’équipements sportifs dénommés « parcours aventure » Annexe 1.2. Règlement intérieur de Fourvière Aventures Annexe 1.3. S.A.R.L TYROLIENNE AVENTURE CONCEPT, concepteur de Parc Aventure : informations techniques et financières Dossier 2 : Autres activités Annexe 2.1. : Paint Ball

titre, pourront être interrogées toutes les dimensions de l’activité professionnelle d’un enseignant en établissement, tant dans l’aspect chronologique des enseignements disciplinaires que dans l’implication de la discipline dans la réussite du parcours de l’élève (scolaire, culturel, citoyen...). Lors de l’entretien, le (la) candidat(e) est invité(e) à approfondir l’ensemble des propositions didactiques et pédagogiques dans la construction de son enseignement, à les discuter, à interagir avec

matérialisée. Lancer loin  Lancer à une main des objets légers et variés : ◦ enchaîner une prise d’élan et un lancer sans s’arrêter. ◦ lancer dans une zone définie ; ◦ diversifier les prises d’élan ; ◦ construire une trajectoire en direction et en hauteur ; ◦ lancer avec pied en avant opposé au bras du lancer. Page 2 sur 10 Ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse et de la vie associative (DGESCO) Progressions pour le cours préparatoire et le cours élémentaire première année – Éducation

sport d’extérieur et de travaux en hauteur. La verticalité est son métier. L’entreprise est née en 1997, à Chamonix au cœur de la région Savoyarde, sur l’initiative de deux frères : Alban et Claude Dupraz, jeunes mordus d’alpinisme. SNAPCLAPS74 commercialise des produits de protection et de progression sur parois, comme des casques, des harnais, des mousquetons, des lampes frontales, pour des sports comme l’alpinisme, la spéléologie ou encore des parcours acrobatiques dans les arbres. L’activité de

d’extérieur et de travaux en hauteur.  La  verticalité  est  son  métier.  L’entreprise  est  née  en  1997,  à  Chamonix  au  cœur  de  la  région  Savoyarde, sur l’initiative de deux frères : Alban et Claude Dupraz, jeunes mordus d’alpinisme.  SNAPCLAPS74  commercialise  des  produits  de  protection  et  de progression sur parois, comme  des  casques,  des  harnais,  des  mousquetons,  des  lampes  frontales,  pour  des  sports  comme  l’alpinisme, la spéléologie ou encore des parcours acrobatiques dans les arbres

l’harmonie des formes et des couleurs… | |les effets : humour, clown, gag, et image forte, surprise ou émotion | |le scénario : le poétique, le symbolique, l’histoire de… | Si l’enseignant se place du côté performance acrobatique ou énergétique, c’est l’entrée par l’exploit qui est recherchée, le toujours plus de certains garçons. Attention de ne pas réduire l’activité cirque qu’ à une activité technique de reproduction de formes c’est à dire une APS de type gymnique avec

évite de s’inscrire dans une salle de sport et d’avoir à acheter du matériel. Une bonne paire de chaussures de running adaptées à la course en ville et des vêtements adéquats suffisent à cette pratique. Ensuite, il est facile de concevoir des parcours pour tous les niveaux, toutes les envies et tous les objectifs. Un compétiteur en pleine préparation pour un trail urbain insistera sur l’intensité des exercices et la durée des parties consacrées à l’endurance. Quelqu’un qui veut juste entretenir

d’itinéraires, dans un milieu plus ou moins connu, plus ou moins varié, situé en pleine nature ou en condition similaire, nécessitant de s’engager en sécurité dans le respect de l’environnement. Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique Concevoir, produire et maîtriser une prestation devant un public ou un jury, selon un code ou des règles de scène en osant se montrer et s’assumer. Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif Rechercher le gain d’une rencontre

3e) Basket Ball (4e – 3e) Course de haies (5e- 3e DNB) Danse (5e – 4e, 3e) Escalade (6e – 5e, 4e- 3e DNB) Gymnastique (6e – 4e, 3e) Hand Ball (6e – 5e, 3e) Lutte (6e) Natation de vitesse (6e - 5e- 3e DNB) Planche à voile (section voileDNB) Saut en hauteur (4e) Multibond (4e - 3e) Tennis de table (4e – 3e) Volley Ball (5e – 4e, 3e) Vitesse Relais (6e – 3 DNBe) En rouge les APSA qui me restent à formaliser ! Travail en cours Protocoles d’évaluation collège V3. MAJ le 1/9/12. Marianne Tertian Peyrotte

Notation : • Temps cumulé : 2’18’’ + 2’15’’ + 2’12’’ = 6’45’’ 8.4 Pts /14 • Ecart prédiction / réalisation 3’’ + 3’’ = 6’’ 3.6 Pts / 6 NOTE 12.00 / 20 6 SAUVETAGE I – DESCRIPTION DE L’EPREUVE : Epreuve comportant deux parties enchaînées : Parcours de 200m chronométré, soit 8 X 25m avec au moins huit obstacles à franchir (Par exemple 4 passages de tapis imposant un déplacement subaquatique de 2m et 4 passages dans des cerceaux disposés verticalement à 1 m environ de profondeur). Le nombre de