Participation Du Citoyen A La Vie Politique

Science Politique 29/01 Introduction Analyser le fonctionnement des systèmes politiques tels qu’ils sont. Décrire la politique telle qu’elle est réellement. Notions fondamentales : pouvoir / légitimité / vote / mobilisation protestataire. Approche théoriques : fonctionnaliste, systèmiste Auteurs : Durkheim / Weber / Bourdieu Donne de la culture générale. Philosophie politique est différente de la science politique. Science est une discipline récente. Analyse les rapports entre les groupes et

permet d'orienter le travail de recherche en vue du débat argumenté ainsi que de créer autour du sujet un espace de discussion afin : - de prendre conscience de la diversité des approches possibles de la réalité, - de passer des préjugés, des convictions à la notion d'arguments raisonnés. Ainsi, « l’enjeu d’un travail fondé sur des problématiques est donc autant dans la démarche mise en œuvre que dans le résultat obtenu. L’élaboration par les élèves eux-mêmes de questionnements importe en effet autant

Notes (1) B.Denni et P.Lecomte, Sociologie du politique,  1990. (2) In Science politique, Dominique Chagnollaud, Dalloz, 1999 (3)  Armand Colin, collection Cursus, 1992 (4) S/d de Pascal Perrineau, Presses de la FNSP, 1994 (5) Il y a ici tout un champ de réflexion possible sur la base des travaux historiques et des recherches empiriques de la science politique : *Des travaux historiques de sociologie électorale réalisés au niveau local et national ; des études de sociogenèse peuvent être consultées

| L’EDUCATION A LA CITOYENNETE A L’ECOLE | Etude comparative en Allemagne/Angleterre/France | | | | SOMMAIRE INTRODUCTION 3 1. EDUCATION A LA CITOYENNETE ET POLITIQUE EDUCATIVE 4 1.1 DEFINITION DU CONCEPT DE CITOYENNETE ET ENJEUX 4 1.2 OBJECTIFS 5 1.3 LES ENSEIGNEMENTS 6 2. LES DIFFERENTS ACTEURS 7 2.1 LES ENSEIGNANTS : MISSION ET FORMATION 8 2.2 LES PARENTS : UN SOUTIEN INDISPENSABLE 9 2.3 LES ELEVES 10 3. EVALUATION DE L’EDUCATION A LA CITOYENNETE 11

Politiques publiques et participation publique : Engagement des citoyens et des collectivités dans l’élaboration des politiques publiques Bruce L. Smith BLSmith Groupwork Inc. Préparé pour Direction générale de la santé de la population et de la santé publique Bureau régional de l’Atlantique Santé Canada Septembre 2003 Santé Health Canada Canada Politiques publiques et participation publique : Engagement des citoyens et des collectivités dans l’élaboration des politiques publiques

Microsoft Word - chapitre 1 democratie directe representative coursChapitre 1 : Penser la démocratie : démocratie directe et représentative. Introduction : Aux origines d’une notion qui a plus de valeur que de sens. Le système démocratique, comme son étymologie l'indique ("dêmos" le peuple, "kratos" le pouvoir), repose sur le fait que le pouvoir appartienne au peuple. Pour Abraham Lincoln la démocratie se définit comme « le gouvernement du peuple, par le peuple, pour le peuple. » Cette définition

CHALHOUB Joseph 2nd C HISTOIRE Pour les Grecs, la cité désigne avant tout la ‘communauté des citoyens’, mais pour devenir citoyen il y a des conditions à remplir. Il faut tout d’abord naitre d’un père athénien pour être citoyen, mais sous Périclès, cela devient plus restrictif: il fallait être né de père athénien et de mère fille de citoyen athénien unis par le mariage. A l’âge de 18 ans ceux qui répondent à ces critères sont inscrits sur les registres du dème de leurs parents. Ensuite, ils doivent

Protection des droits fondamentaux et participation de l’individu aux décisions publiques ÉMILIE DEBAETS ATER à l’Université Paris I – Panthéon-Sorbonne a participation de l’individu aux décisions publiques est au cœur de la démocratie. Elle rend compte du mécanisme de dévolution du pouvoir. À côté de la participation indirecte par la médiation du Parlement dans un système représentatif existent des formes de participation de l’individu beaucoup plus directes1. Bien que les représentants soient

Renforcement de la participation populaire, de l’équité, de la justice sociale et de la non discrimination en tant que fondements essentiels de la démocratie Résolution de la Commission des droits de l’homme 2005/29 La Commission des droits de l’homme, Rappelant les précédentes résolutions qu’elle a adoptées sur cette question, Rappelant également la résolution 55/96 de l’Assemblée générale, en date du 4 décembre 2000, ainsi que sa propre résolution 2000/47 du 25 avril 2000 sur la promotion et

l'ensemble des relations avec les autres mais aussi avec la société dans sa globalité. Il y a donc 2 dimensions dans le lien social. •Une dimension sociale, horizontale qui renvoie à l'ensemble des relations sociales que l'individu entretient avec les autres. •Une dimension verticale du lien social. L'individu est connecté, relié à sa société d'appartenance mais aussi de différents groupes d'appartenance à l'intérieur de la société. •Lien social •Lien communautaire. « On est influencé ou on