Participation Politique Et Citoyenneté

Comparaison de la citoyenneté à Athènes et à Rome- synthèse Devenir citoyen exige des conditions communes à Athènes et à Rome : être un homme libre majeur , appartenir au territoire (la cité d’Athènes, Rome et l’Italie) . L’éphébie est nécessaire à Athènes. Le droit du sang est devenu essentiel à Athènes, alors qu’il est devenu secondaire dans l’Empire romain où l’octroi de la citoyenneté s’est élargi parallèlement à la conquête jusqu’à inclure tous les hommes libres de l’Empire en 202.Il y

HISTOIRE : Thème II : L’invention de la citoyenneté dans le monde antique. Chapitre 1 : Citoyenneté et démocratie à Athènes. V et IVème siècle avant JC Démocratie : le peuple à le pouvoir, participation des citoyens à la vie de la société. Athènes se situe au Sud-Ouest de la Grèce, au bord de la méditerranée. C’est une cité état (petit état indépendant). La cité d’Athènes comprend la ville + la campagne autour, à l’époque il y avait 3oo ooo habitants. Athènes c’est la cité la plus

I - La mise en place de la démocratie A) Qu'est-ce que la démocratie Au V° siècle, est né la démocratie du grec ancien dēmokratía qui signifit souveraineté du peuple, de dêmos (peuple) et krátos (pouvoir). La démocratie est un régime politique dans lequel le peuple est souverain. B) La démocratie à Athènes Au V° siècle avant J.-C. La Grèce est partagée en plusieurs cités qui très souvent se font la guerre. Athènes fait partie des plus grandes villes de Grèce c'est qui veut dire

athéniens pour prendre en charge les questions militaires. Issu d’une famille riche et influente, Périclès est élu à cette fonction plus de quinze années consécutives. Le prestige qu’il confère à Athènes est à la fois diplomatique et militaire, politique et culturel. Son nom est associé au siècle d’or d’Athènes, le Vème siècle av. J.-C._ _Le document est un éloge funèbre. Il s’agit pour Périclès de maintenir la cohésion des citoyens-soldats autour de la défense de la cité face à Sparte, en honorant

enfants et une reconnaissance affective est présente. Il y a aussi le lien de participation élective, qui est composée des amis conjoint, proches choisis. On peut compter sur la solidarité de l'entre-soi électif, car la personne a été choisi, c'est une protection rapprochée. On compte également pour l'entre-soi électif, il y a une reconnaissance affective ou par similitude. On retrouve également le lien de participation organique, qui sont les acteurs de la vie professionnelle, qui nous permet d'avoir

Chapitre 3: Citoyenneté & Empire à Rome (I-IIIème siècle après Jésus Christ) I. Chronologie: 753 avant J.C: fondation de Rome. *Jusqu'en 27 avant J.C: République romaine: - -91 à -88: guerres sociales. - -58 à -50: conquêtes de la Gaule par Jules César. - -44: mort de César. *27 avant J.C: début de l'Empire Romain (principat). - -27 à 14 après JC: Règne de Auguste (Octave). - 41 à 54 après J.C: règne de Claude. ° 48 après JC: Discours de Claude => table claudienne. - 211 à 217:

Introduction : La citoyenneté et la vie scolaire un même ensemble. Citoyenneté : Fait d'être citoyen, d'être une personne civique . L’exercice de la citoyenneté suppose que les individus concernés participent à la vie sociale. En analysant l’intégration et ses défauts, on contribue à définir et à distinguer les notions d’intégration et de citoyenneté. Par intégration, on désigne toutes les formes de participation à la vie collective par l’activité, le respect de normes communes, les échanges

| 1. Introduction : Il est plus difficile d’éduquer à la citoyenneté dans cette société contemporaine en perpétuel mouvement et de plus en plus ouverte vers l’extérieur. La citoyenneté n’est plus nationale ou cosmopolite mais multiple. La laïcité reste un principe fondamental pour vivre ensemble mais il est urgent de redonner du sens à la participation citoyenne et de permettre l’exercice effectif des droits de l’homme à tous. L’école affirme, dans tous

Section 2: citoyenneté et laïcité. Paragraphe: l’émergence la citoyenneté Thomas Marshall analyse le contexte historique dans lequel s’est developer le statut du citoyen: élément civils c’est à dire le droit nécessaire au respect des liberté individuelle L’élément politique droit de participation a la vie du pouvoir Élément social : participation au bien être de la société Marshall considère que les société ont aborder ces 3 éléments de la citoyenneté Objet de critique car cette

partie d’une population en raison de sa religion, de son origine, de sa race, de sa couleur de peau Nettoyage ethnique Crime contre l’humanité Attaque contre des populations civiles La torture, apartheid, le viol, la disparition des opposants politiques, l’esclavage, déplacement des peuples Ces crimes sont imprescriptibles: les criminels peuvent être jugés et condamnés longtemps après. 2- La naissance de la justice pénale internationale Thème 2- La défense et l’action internationale de la