Particularisme Linguistique

cours. Si on envisage la dynamique qui traverse cette culture, on est conduit à constater qu’elle s’établit par rapport à trois pôles : l’ethnie, la nation arabe – umma -, et la nation moderne, qui ne sont pas sans rappeler la triple référence linguistique, et qui constituent également des repères d’identité. Etudier la culture au Maghreb reviendra donc dans cette hypothèse à envisager en permanence la position respective de ces trois « pôles », position dans l’espace structural d’une part, mais

..................................................34 2. Déterritorialisation/reterritorialisation du français et insécurité linguistique .........................................36 3. Reterritorialisation et vitalité du français en Afrique .............................................................................38 3.1. Reterritorialisation et fossilisation linguistique...............................................................................39 3.2. Dialecte idiosyncrasique du poète et reterritorialisation

Manuscrit auteur, publié dans "Cahiers de sociolinguistique, 11 (2006) 175 à 214" Francis MANZANO Directeur du Centre d’Etudes Linguistiques (CEL), EA 1663, Université de Lyon & Centre de Recherche sur la Diversité Linguistique de la Francophonie (ERELLIF, EA 3207, Rennes 2) francis.manzano@neuf.fr hal-00351800, version 1 - 11 Jan 2009 BERBÈRES, BERBÉRITÉ : NOMS, TERRITOIRES, IDENTITÉS Considérations anthropologiques, lexicologiques et onomastiques en suivant Germaine Tillion (2000) et quelques

ET DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE. UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU. FACULTES DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES. DEPARTEMENT DE LANGUE ET CULTURE AMAZIGHES. Mémoire de Magister Spécialité : Langue et Culture Amazighes. Option : Linguistique. Présenté par : HOCINE Malika Thème : Étude Comparative du système verbal entre deux parlers : le kabyle et le chaoui (analyse aspectuelle et dérivationnelle) Membres du jury : - Mr KAHLOUCHE Rabah, Professeur, UMMTO Président

l'image, le texte se trouve à son tour rejeté, car si les images ont une logique particulière, celle-ci entretient avec celle du discours écrit des relations étroites et un certain nombre de concepts et d'outils élaborés par la rhétorique et la linguistique s'appliquent parfaitement à l'image.        D'un autre côté, la valeur des formes, l'agencement des couleurs ou la composition en tant que telles, qui relèvent d'une approche plus plasticienne, s'ils nous intéressent, ne peuvent le plus souvent

attribuent la source des comportements qu’ils observent chez autrui à une intériorité mentale, tandis que la théorie externaliste part du principe que l’on attribue aux autres un esprit sur la base de l’intuition que leur comportement, principalement linguistique, suit une « règle » que l’on peut reconstruire. Autrement dit, une image peut être vue comme ayant une agence, soit parce que, dans certaines circonstances, elle paraît animée du même type d’intentionnalité que les sujets qui sont réputés l’avoir

Manuscrit auteur, publié dans "Cahiers de sociolinguistique, 11 (2006) 175 à 214" hal-00351800, version 1 - 11 Jan 2009 Francis MANZANO Directeur du Centre d’Etudes Linguistiques (CEL), EA 1663, Université de Lyon & Centre de Recherche sur la Diversité Linguistique de la Francophonie (ERELLIF, EA 3207, Rennes 2) francis.manzano@neuf.fr BERBÈRES, BERBÉRITÉ : NOMS, TERRITOIRES, IDENTITÉS Considérations anthropologiques, lexicologiques et onomastiques en suivant Germaine Tillion (2000)

d'un continuum linguistique entre dans la différen variété , ils sont des variétés sociales( on a le continuum dans le dialecte , créole et français, au niveau géographique, on a le continuum de dialecte et un autre continuum entre les variété sociolectale 2 atitude de locuteur vis à vis de la variation Exemple 1 attitude avec la citation ( 4ème de couverture e n Belgique ) Quelle attitude de locuteur au belgicisme ? °Insécurité linguistique( pour les raison sociaux linguistiques, le locuteur ne

l’œuvre. "Fouille l'image qui repose avant qu'elle s'évapore" (p. 11). Tel impératif, qui apparaît à la première page de Phantasia, s'énonce comme mise en œuvre d'une entreprise de sortie, de libération du flux rapide. Mais, comme tout impératif linguistique, celui-ci suppose nécessairement un sujet locuteur et un destinataire ; or, il semble ici que l'impératif est, tout simplement, le fait du langage, de l'écriture qui tente de se saisir. L'ordre – du langage au langage, semble-t-il – installe ainsi

MATIÈRES 8 9 Sciences du langage et éducation (E. Bautier) 89 1 Des champs et des objets hétérogènes qui intéressent l’éducation 1.1 Des questions centrales : la socialisation différenciée 1.2 Des variétés linguistiques et des sujets sociaux 1.3 Oralité et écriture : variétés linguistiques ou différences culturelles et cognitives ? 1.4 Nature du langage et recherches en éducation 2 Langage, socialisation, scolarisation 3 Les connaissances sur la langue et ses usages modifient les curriculums scolaires