Pater Noster Prévert

: "NATURE MORTE À LA POMME" RIMBAUD : LECTURE EXPRESSIVE DES POÈMES ET PROBLÉMATIQUES ENVISAGEABLES À L'ORAL BAUDELAIRE : LECTURE EXPRESSIVE DES POÈMES ET PROBLÉMATIQUES ENVISAGEABLES PRÉVERT : LECTURE EXPRESSIVE DES POÈMES ET PROBLÉMATIQUES ENVISAGEABLES À L'ORAL CONSEILS POUR L'ECRIT CONSEILS POUR L'ORAL PRÉVERT : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE BAUDELAIRE : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIE ROMAN : SUJETS DE BAC SÉRIES TECHNOLOGIQUES POÉSIE : SUJETS DE BAC SÉRIES GÉNÉRALES POÉSIE : SUJETS DE BAC SÉRIES

particulier puisqu'il n'est composé que d'un seul mot «Paroles». Cette appellation se distingue aussi étant donné que c'est un mot auquel on peut donner plusieurs significations et très vaste qui laisse supposer un contenu varié. En effet, Jacques Prévert constitue à travers son oeuvre un réel jeu de paroles opposant l'écrit et l'oral, comme en témoigne l'omniprésence des jeux de mots dans la plupart des poèmes du recueil pour l'écrit et les jeux des sons et sonorités pour l'oral. De plus, on découvre

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE LETRAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS ÁREA DE LITERATURAS FRANCESA E FRANCÓFONAS DES MOTS, DES FIGURES, DES PERSONNAGES: UNE ÉTUDE DE QUELQUES ASPECTS DE PAROLES DE JACQUES PRÉVERT RICARDO A. SOLER Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Letras da UFRGS como requisito final para obtenção do grau de Mestre em Letras, área de Literaturas Francesa e Francófonas. ORIENTADOR: PROF. DR. ROBERT PONGE PORTO ALEGRE

Introduction Le poète est celui qui ecrit ou dit de la poésie, mais Jacques Prévert n'est pas un poète comme les autres; c'est un homme qui a le courage d'écrire à ce qu'il pense. En abordant des sujets tabous, il prend le risque d'être critiqué et cela le rend encore plus populaire. La voix de ce poète se fait entendre lors de la parution de son receuil intitulé "Paroles" sur lequel notre recherche va mettre la lumière; cette voix s’impose immédiatement parce qu’elle parle sur un ton qu’on

que Prévert souhaite dénoncer. Il s’agit d’un texte contestataire, satyrique mais aussi humoristique par le biais d’une parodie de description d’un diner officiel à l’Élysée sous le signe de l’absurde. Prévert dresse la liste des invités par énumération sous ladésignation de « ceux qui ». Sont visés les invités au patriotisme exagéré comme le montrent les expressions «ceux qui tricolorent » au vers 3. Prévert crée le verbe « tricolorent » pour mettre en lumière le patriotisme exacerbé. Prévert vise

LECTURE CURSIVE : Paroles de Prévert 1) Jacques Prévert (Jacques André Marie Prévert) est un poète, scénariste, dialoguiste et artiste français né le 4 février 1900 à Neuilly-sur-Seine (dans le département des Hauts-de-Seine) et mort le 11 avril 1977 à Omonville-la-Petite (dans le département de la manche).Durant son enfance, il fréquente souvent les théâtres et cinémas grâce à son père André Prévert, critique dramatique et cinématographique

travers les champs lexicaux de la prison et de l’enfer, la difficulté, l’inhumanité du travail infligé aux enfants. Son indignation suffit à émouvoir, à persuader n’importe quel lecteur. Prévert, lui aussi, a su donner de véritables leçons de vie dans ses poèmes, en particulier dans « Familiale » et « Pater Noster ». Dans tous ces poèmes, les figures de style sont constamment utilisées, que ce soit l’oxymore, hyperbole, l’antithèse ou plus simplement la métaphore. Cependant, malgré tous les procédés

engagés « Le dormeur du val », Arthur Rimbaud, 1870 « Il pleure dans mon cœur », Paul Verlaine, 1874 « La colombe poignardée et le jet d’eau », Guillaume Apollinaire, 1918 « Liberté », Paul Eluard, 1942 « La peste », Robert Desnos, 1944 « Pater Noster », Jacques Prévert, 1946 « Le déserteur », Boris Vian... 955 Mots4 Pages Analyse Justifiez le rapprochement des quatre poèmes. | |- Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens |Commentaire : Desnos, « J’ai tant rêvé de toi » in « A la mystérieuse

Parcours d’une œuvre intégrale : Paroles de Jacques Prévert (édition folio). → Objectif : lire et écrire la poésie, à partir d’une œuvre intégrale. ____________________________________________________________ ____________ Séance n°1 : découverte de l’oeuvre - Objectif : analyser et commenter le paratexte. - Notions : horizon d’attente, paratexte, première et quatrième de couverture, dénotation/connotation, champs lexicaux. - Activités élèves : lecture d’image et interprétation ;

Cahiers de Douai » b. Poèmes du XXème siècle 6. LOUIS ARAGON : Strophes Pour Se Souvenir, « Roman inachevé » 7. ROBERT DESNOS : Destiné Arbitraire 8. PAUL ELUARD : Liberté, « Poésies et vérités » 9. JAQUES PREVERT : Pater Noster In « Paroles » 10. BORIS VIAN : Le Déserteur a- Poèmes du XIXème siècle 1- Charles Baudelaire : <J'aime passionnément le mystère, parce que j'ai toujours l'espoir de le débrouiller.> AU LECTEUR, La sottise