Pavlov Skinner

Carnap Mach Behaviorisme Pavlov Watson Thorndike Néo-behaviorisme XIXe siècle (fin) Structuralisme Wundt Titchener Fonctionnalisme Dewey XXe siècle (début) Mentalisme Gestaltisme Psychanalyse Freud Lacan Erickson Wertheimer Kôhler Koffka XXe siècle (milieu) Psychologie humaniste Rogers Perls Constructivisme Approche développementale Piaget Approche historico-culturelle Vygotsky Approche constructiviste interactionniste Bruner Cognitivisme Hull Guthric Skinner Approche sociale cognitive

existentielle, C. Rogers, I. Fromm, A. Maslow Rebirthing, Leonard Orr Relaxation, J-H. Schultz, Eugène Jacobson Sexologie, Masters et Johnson, Charles Gellman Sophrologie, Alphonso Caycedo Thérapies brèves, S. Ferenczy Thérapies comportementales, Skinner, Pavlov, Miller Thérapies familiales, Approche systémique, École de Palo Alto, Watzlawick Visualisation, Carl et Stéphanie Simonton 1. Edmond Marc « Le guide pratique des nouvelles thérapies », Retz, 1995, Paris. © Éditions d’Organisation 343

l’apport de connaissances scientifiques sur l’épigenèse cérébrale. Les théories behavioristes, basées sur le schéma : stimulus à boîte noire à réponse. Le manifeste béhavioriste de Watson (1923) a ensuite été renouvelé par le néo-béhaviorisme de Skinner (1970) selon lequel les apprentissages sont des conditionnements opérants, qui dépendent des systèmes de récompense et de punition. Sans porter aucun intérêt pour ce qui se passe dans la boîte noire (Kochkar et al, 2000). Le cerveau forme la boîte

imitative (comme dans la future méthodologie audio-orale), mais aussi avec la méthode intuitive : pour les méthodologues directs, la prise de conscience du mécanisme est en tout état de cause indispensable à son assimilation : les premiers travaux de Pavlov sur les réflexes conditionnés datent de 1903, mais il me semble tout à fait exclu – si tant est qu’ils les aient déjà connus – qu’ils puissent avoir eu sur eux la moindre influence. CHAPITRE 2.3. FONCTIONS ET TRAITEMENTS PÉDAGOGIQUES DU TEXTE

version 1 - 9 May 2010 1930-50 MOUVEMENT DES RELATIONS HUMAINES Satisfaction au travail, E. Mayo, 1933 Comportementalisme, B. F. Skinner, 1938 Dynamique de groupe, K. Lewin, 1939 Sociométrie, Psychodrame, J.L. Moreno, 1940 ORGANISATION SCIENTIFIQUE PSYCHOLOGIE PSYCHO-SOCIOLOGIE Enquête sondage, J.H.Gallup, 1935 Besoins, A. Maslow, 1954 Behaviorisme, I. Pavlov, 1930 L’ordinateur Mack I, 1944 Décision, C. Barnard, 1938 Leadership,Lewin-Lippit-White,1939 Commande numérique, 1955 Personnalité,

Fayol, 1916 1930-50 MOUVEMENT DES RELATIONS HUMAINES Satisfaction au travail, E. Mayo, 1933 Comportementalisme, B. F. Skinner, 1938 Dynamique de groupe, K. Lewin, 1939 Sociométrie, Psychodrame, J.L. Moreno, 1940 ORGANISATION SCIENTIFIQUE PSYCHOLOGIE PSYCHO-SOCIOLOGIE Enquête sondage, J.H.Gallup, 1935 Besoins, A. Maslow, 1954 Behaviorisme, I. Pavlov, 1930 L’ordinateur Mack I, 1944 Décision, C. Barnard, 1938 Leadership,Lewin-Lippit-White,1939 Commande numérique, 1955 Personnalité

psychologie qui limite son champ d'étude aux seuls com p o r t e me nts e x t é r i e u r s , enregistrables et mesurables, et tente d'établir des lois entre les stimuli et les réactions. Le plus célèbre penseur de l'école béhavioriste, l'américain B.F. Skinner, dans son livre « B e y o n d D i g n i t y a n d L i b e r t y » affirmait que l'homme traditionnel, à qui était concédée autonomie de jugement et de libre arbitre, était une pure fiction. L'environnement seul détermine le destin de l'être humain

légitimité de la gouverne. La recherche béhavioraliste naît dans les années 19205 aux États-Unis, mais elle prend son véritable envol dans l’entre-deuxguerres. Elle constitue l’application du béhaviorisme – un courant de recherche inspiré des travaux de Pavlov fondé par le psychologue John Broadus Watson – aux sciences sociales. Le béhavioralisme s’inscrit dans un contexte de perfectionnement des méthodes en sciences sociales fondé sur le positivisme ; inspirées d’une recherche de scientificité dans un