Paysans 1914 1930

Comment est-on passé d'une économie dominée par l'Eurpoe à une économie monde ? I. De la domination européenne à la domination américaine (1850-1945) A. La domination anglaise (1950-1914) • Entre 1850 et 1914, l’Angleterre, berceau de la révolution industrielle, est la première puissance économique mondiale. Cette prépondérance, due en partie à son empire colonial, est commerciale, financière et bancaire. • Après une période de croissance rapide (1848-1873) due notamment aux innovations techniques

française et ses limites LE BILAN DE LA GUERRE LE COÛT MATERIEL ET HUMAIN : Perte de l’équivalent de l’enrichissement des onze années précédent 1914 Zones les plus touchées : Nord + est : 3 millions d’hectares de terres agricoles inutilisables 1914 : créditrice à 45 milliards de francs / 1919 : débitrice de 32 milliards de francs Entre 1914 et 1921 : baisse de 45 % de la production industrielle Disparition d’un actif sur 10 ; naissance de classes creuses LA CRISE DES FINANCES PUBLIQUES :

CHAPITRE 3! LA PREMIERE GUERRE MONDIALE: VERS UNE GUERRE TOTALE (1914-1918)! La Première Guerre Mondiale va provoquer des bouleversements et des transformations considérables. Elle va tout d’abord déclencher une violence de masse qui va toucher les militaires comme les civils. Elle va provoquer la Révolutions Russe qui va être à l’ origine d’une vague de révolutions dans toute l’Europe. Enfin elle se termine avec des tarîtes de paix qui vont créer une nouvelle carte d’Europe source de tensions.

télégraphes en 1914. Toutes ces avancées favorisent l'augmentation de la valeur du commerce international. La valeur brute du commerce international passe de 58 milliards de francs en 1870 à 200 milliards en 1914. Au sein de l'Europe, le RU n'est plus aussi prospère qu'au dix-neuvième siècle et il est rattrapé par Allemagne qui devient la 2ème puissance industrielle avec 16% de la part de production mondiale. Les exportations allemandes représentent 84 % de celles britanniques en 1914 contre seulement

Saint-Pétersbourg. A Vitebsk, adolescent, il étudie à l'école créée par Iouri Pen (aussi appelé Yehuda Pen). « Je m'instruisis à peine deux mois dans l'école de Pen à Vitebsk... j'aime Pen... Il vit dans ma mémoire comme mon père »3. Arrivée à Paris, 1910-1914 Après avoir étudié ensuite auprès de Léon Bakst à Saint-Pétersbourg, il part pour Paris en 19104. Il y est témoin de mouvements picturaux tels que le fauvisme finissant et le cubisme naissant. Le premier lui inspire la couleur pure, gaie et claire

reprendre par Henry Ford en 1914, pour développer la première voiture fabriquée à la chaîne, la Ford T . Celui-ci associe production de masse à consommation de masse. En effet, une des grandes caractéristiques de l’industrialisation est bien la consommation de masse. De nouvelles industries se créent, ayant pour but de produire des biens de consommation, allant du téléphone de Graham Bell en 1876, jusqu'à la première télévision en 1926, en passant pas la Ford T en 1914, 16 ans après la première voiture

Giono est né en mars 1895 à Manosque (Haute-Provence). Issu d’un milieu modeste, il interrompt ses études à l’âge de seize ans et devient commis de banque (et ce jusqu’en 1929). Son métier lui laisse du temps libre pour lire. Giono est mobilisé en 1914 et découvre les horreurs de la guerre. Au lendemain de la guerre, Giono revient vers la littérature et écrit Colline, un roman publié en 1929. Dès lors, Giono abandonne son emploi et s’adonne complètement à l’écriture. En 1934, l’écrivain publie Le

des bourgeois. Pour lui, cette politisation c'est faite dans le monde des campagnes selon des ryhtmes et des logiques propres à chauque communauté. Il part pour cela de l'exemple des pyrénées orientales entre 1846 et 1852). Il n'y a pas un paysan mais des paysans. Ghristine Guionnet, à partir de l'étude des élections municipales pdt la Monarchie de juillet, remet aussi en cause la logique bien trop diffusionniste des idées politiques modernes. Elle privilégie la dimension du fait communautaire au

Au service de Staline ? : Le cinéma d'Eisenstein des années 1930-1940 En quoi les films d'Eisenstein servent-ils la réalité du régime stalinien? Sommaire : Introduction I. URSS 1. Création 2. Politique stalinienne 3. Propagande soviétique II. Serguei Mikhailovitch Eisenstein 1. Présentation 2. Oeuvres 3. Rapports à l'URSS III. Valeurs transmises par le cinéma d'Eisentein 1. Le culte du chef 2. La dénonciation des traîtres 3. L'exaltation de la collectivité Conclusion

1 - Qui sont les immigrés ? d’où viennent-ils et pourquoi ? • Jusqu’à 1914, les immigrés sont surtout des Européens et plus particulièrement des frontaliers qui viennent pour travailler : - Belges et Allemands dans les mines ou les usines du Nord et de l’Est - ouvriers agricoles Italiens dans le Sud-Est). Les flux stagnent ou diminuent en période de crise (1880 1890) A partir de 1900 et surtout de 1914, des immigrés provenant des colonies. Ils viennent d'Afrique noire ou d'Afrique du Nord, de Madagascar