Paysans 3ème République

soviétiques est déterminant pendant les 5/6 dernières décennies. C'est le plus grand facteur qui a dirigé les relations Chine/URSS par rapport à l'étranger. Pourquoi ? On aurait pu penser que la Chine communiste (1er octobre 1949 : institution de la République Populaire de Chine) et l'URSS communiste auraient fait une alliance durant la guerre Froide. C'était le cas dans un premier temps. Mais à partir de la seconde moitié de 1950, les relations Chine/URSS vont se dégrader. A partir de là, la dégradation

décider entre eux. Notons que le président de la république à un rôle important à jouer et qu’il dispose d’une certaine marge de manœuvre. Dans un premier temps c’est la constitution qui l’impose. Le président consulte un certain nombre de personnes, celles qu’il souhaite. Il consulte souvent les chefs des groupes parlementaires, chefs de partis, et les anciens présidents du conseil. Cela fai déjà beaucoup. Après ces consultations, le psdt de la république va pressentir un candidat. Parfois ce dernier

qui ont permis la construction progressive de la Démocratie : 1789/1814 : Déclaration des droits, séparation des pouvoirs, Constitution. 1814/1870 : Collaboration entre les pouvoirs, bicamérisme, défiance envers un exécutif trop fort. Après 1870 : République, Démocratie économique et sociale. Avec 1958, référendum et contrôle de constitutionnalité des lois. La théorie des cycles de Hauriou est la plus séduisante, mais l’amplitude des courbes va s’atténuant. La durée des phases est variable et les

esclaves V. La croissance perpétuelle Smith, Marx et les humanoïdes Mozart et Schumpeter - Deuxième partie : Prospérité et dépression VI. Les conséquences économiques de la guerre Les conséquences économiques de la paix La république se meurt VII. La grande crise et ses leçons 1929 La théorie générale de Keynes VIII. L’âge d’or et sa crise Les trente glorieuses Trente ans après IX. La fin des solidarités Le siècle de l’Etat providence

Comment ont-ils fait ? Les Francs sont les 2 grandes dynasties royales Française (Mérovingiens de 476 à 751 ou 754 et Carolingiens de 751 ou 754 à 987). Chapitre 1 : Rome Rome impérial, fondé en 753 ou 754 av JC, royauté jusqu’en 509 av puis République qui finit mal après 500 ans (crise politique). Ne veut pas de président donc il créée le Triumvirat. Ils étaient 3 : Octave, Antoine et Lépide. Antoine vaincu (période Cléopâtre), Octave se retrouve seul au pouvoir et devient Auguste. De -27 ou

veulent une société nouvelle, égalitaire, gérés par les ouvriers, paysans. 11 novembre 1918 : abdication de l'empereur Guillaume II SPD favorable à république parlementaire, Spartakiste favorable à régime communistes Spartakiste forme new groupe KPD (parti communiste d’Allemagne) Suite aux révolutions bolchevique, années 1918 1919 vague révolutionnaire européenne dans tous les pays d'Europe ayant fait 1er GM, grève très dur. République de Weimar (SPD) : répression des spartakistes par l'armée, Luxembourg

comptabilités auprès de l’instance précise. Au Maroc, un plan comptable pour les dépenses des partis a été élaboré pour que les partis le respectent. En France, le non respect par un candidat les procédures peuvent se déboucher sur une inéligibilité. 3ème élément : c’est l’espace public en générale c'est-à-dire le droit de se réunir quelque soit le nombre des présents, le droit d’exprimer publiquement sa profession, de sa foi. La diffusion de la presse écrite l’affichage sur des emplacements réservés

local. L’identité nationale c’est plus une idée et des valeurs. Dans certains pays il n’y a aucun problème (ex : Portugal, Suède) et on a un 2ème groupe de pays ou les revendications nationale sont forte (les corses, les bretons, les basques) et un 3ème groupe de pays ou il y a une volonté d’indépendance (la Belgique : Flamant et les Wallons, Italie et l’Espagne : Catalogne et les Basques). Mais tout le monde veut rester Européen quelque soit les régions. La France a inventé l’idée de nation au moment

pédagogiques et scientifiques qui l’accompagne. Le manuel d’exercices physiques et de jeux scolaires de 1914 permet de saisir la lente évolution de l’enseignement de la gymnastique avant la “Grande guerre”. Réunie à la demande du Président de la République, Emile LOUBET, une commission “mixte” se réunie le 22 décembre 1904. Elle est présidée par un Général (MERCIER-MILON) et elle tente de synthétiser 3 exigences : la préparation militaire, la gymnastique scolaire de développement et les souhaits des

attachement à la forme monarchique d’exercice du pouvoir. Charles Maurras va apporter ce sentiment à un mouvement, l’Action française, qu’il n’a pas créé mais qu’il va fortement influencer, le faisant passer d’un mouvement militariste qui ne renie pas la République à un mouvement monarchiste. Cela va engendrer un phénomène important dans un mouvement monarchiste déjà en déclin, Charles Maurras va chercher à fonder rationnellement l’adhésion à l’idéologie royaliste. L’idéologie maurrassienne va s’exprimer par