Pédagogie traditionnelle

de paillettes, de perles, de franges et de bijoux. A - Une danse de scène : « Le Sharqi » Le Sharqi désigne la danse traditionnelle des palais égyptiens et des cours ottomanes. Ce style doit ses sources d’inspiration aux danseuses de Baladi du XIXème siècle qui, lors de leurs périples au-delà de l'Égypte, intégrèrent à la danse certaines influences traditionnelles asiatiques, persanes et turques. Plus tard, dans les années trente, le Sharqi connaît un regain d’énergie grâce à l’évolution

constitué d'une suite de mouvements ordonnés, souvent rythmés par de la musique (chant et/ou instrument). Les danses se fondent soit sur un ensemble défini de mouvements dénués de signification propre, comme souvent dans le ballet ou les danses traditionnelles européennes, soit sur une gestuelle inspirée par une symbolique laïque ou religieuse, tendant parfois vers une sorte de mime ou de pantomime, comme dans de nombreuses danses asiatiques. Parfois elle vise à entraîner la transe. Selon les danses

Carolyn Carson, Glenn Whaley, Alvin Mac Duffy, Anna Czajun, Jacqueline Fynaert, Dominique Bagouet, Alphonse Thérou, Joe Algado, Frey Faust, Pascale Couillaud entre autres… L'éclosion d'un style très personnel à la fois ancré dans le patrimoine traditionnel et populaire et résolument contemporain. Elle ouvre alors son école de danse : le Centre de Danse et d'Etudes Chorégraphiques Lénablou, afin d'offrir aux jeunes guadeloupéens un enseignement de qualité mais également un environnement stimulant

les personnages appréciés par Caligula sont habillé de facon sombre tandis que ceux qui veulent sa mort son vetus de couleur clair, mise à part Drusilla, la sœur préféré de Caligula qui porte une tunique blanche descendant jusqu’au pied, vêtement traditionnel pour l’époque. Sur sa tunique blanche, il y a une marque rouge montrant du sang : cela montre la mort. En conclusion, les costumes sont très importants. Certains vêtements sont plus réalistes pour l’époque que d’autres. Par exemple, la toge

La Musique traditionnelle Irlandaise La musique Irlandaise s’est propagée sur toute l’île depuis l’Antiquité. Suite au contexte religieux et/ou politique, elle s’est principalement diffusée jusqu’aux Etats-Unis, mais aussi dans le Royaume-Uni. C’est une forme de musique très ancienne, apparue avec les harpistes des clans gaéliques du IXème siècle ; à cette époque, les harpistes accompagnaient un poète qui glorifiait le clan auquel il était rattaché. Tout comme une tradition populaire

instrument de percussion est un instrument de musique dont l'émission sonore résulte de la frappe ou du grattage d'une membrane ou d'un matériau résonant. Cette famille d'instrument peut être utilisée dans tous types de musique, de la musique traditionnelle au grand orchestre symphonique de musique classique — par exemple dans la Musique pour cordes, percussion et célesta de Béla Bartók (le célesta étant aussi un instrument de percussion avec un clavier). Ils constituèrent probablement les premiers

INSTRUMENTS) PLAN DU DEVOIR INTRODUCTION I- GENRES MUSICAUX A- MUSIQUE TRADITIONNELLE 1- MUSIQUE TRADITIONNELLE CLASSIQUE 2- MUSIQUE TRADITIONNELLE LOCALE B- MUSIQUE MODERNE II- LES INSTRUMENTS 1- LES INSTRUMENTS A VENTS OU A SOUFFLE 2- LES INSTRUMENTS A CORDES FROTTÉES 3- LES INSTRUMENTS A CORDES PINCEES

« primitives » et « traditionnelles » or il faut définir le concept de tradition. C’est aussi l’étude des musiques archaïques de tous les peuples or cela restreint le champ d’étude. Une autre définition trop restrictive est de limiter cela aux musiques non-européennes. Les études qui se concentrent sur les musiques qui ne sont pas l’art occidental savant sont plus acceptables. D’où la différence entre musicologie et ethnomusicologie. La musique dite traditionnelle est transmise de façon

Décoras est un style vestimentaire japonais. Le fundoshi est le sous-vêtement traditionnel pour homme du Japon Le furisode est un costume traditionnel japonais (kimono) pour femmes célibataires, caractérisé par ses manches longues et porté lors de cérémonies et de réceptions de remise de diplômes ainsi que lorsque les jeune filles atteignent l’âge de la majorité à 20 ans. Le gakuran est l'uniforme traditionnel des collégiens et lycéens japonais. Les geta sont des chaussures japonaises apparentées

vous soyez en famille, entre amis, en groupe ou même tout seul, vous pouvez venir prendre part à cette journée. http://decouvrir.blog.tourisme-aveyron.com/moments-festifs/la-transhumance-en-aubrac Costumes et danses traditionnelles Danses Nos danses traditionnelles sont très proches de celles d'Auvergne
(bourrée à 3 temps, polka, scottish, mazurka, valse, ...) Le salto l'ase : La crouzade volante : http://les.cardabelles.pagesperso-orange.fr/nos_danses.htm