Pensée Ternaire

un monologue, forme assez peu utilisé dans les comédies. Il est important de commencer par un rappel de la définition d’un monologue. Un monologue est un moment crucial de la pièce au cours duquel le personnage, seul, exprime à haute voix ce qu’il pense et ressent. Le personnage parle comme s’ il était seul à lui même, mais c’est bien sur une convention qui permet à l’auteur de faire connaître aux spectateurs les états d’âme, les conflits intérieurs ou les intentions secrètes qui animent le protagoniste

va suivre : « très véritable ». « pour lui faire passer le temps » est pour moi une chute. « Tous les contes » : toujours hyperbole. 5ème phrase : « Elle s'avisa qu'elle n'en ferait moins que les autres » : formulation : dire le moins alors qu'on pense le plus. Négation uniquement marquée par le « ne », « moins » est associé à « que »dans une construction corrélative. Archaïsme ou style de l'auteur ? En FM, on dirait : « pas moins que ». 6ème phrase : Passage au discours direct, changement de temps :

contraire a l'opinion commune / opinion partagé par la plupart des gens à une époque donnée) -Mais pour Rabelais, cet énoncé d'un paradoxe n'est pas un simple jeu visant à agacer le lecteur. Au contraire il témoigne d'une grande cohérence dans la pensée de l'auteur relative à l'éducation de l'homme : cette façon de vivre se rapporte en effet à la vie de Gargantua éduqué par ses professeurs au début du roman. L'épisode que présente notre extrait se présente ainsi comme une insistance de Rabelais sur

reflète la construction paratactique C. Une précision quasiment scientifique - Tout est recensé, dénommé, caractérisé - bcp compléments du nom « carafes échancrées », « porcelaine épaisse », « gravures exécrables » - Rythme ternaire mon le caractère irréfutable des propos « le renfermé, le moisi, le rance » - Tournures impersonnelles > salle inanimée « la salle fut jadis peinte », « elle est plaquée », « Il s’y rencontre » 2. L’atmosphère de la pension - Texte réaliste

du peuple, attentistes, elle en fascine pourtant d’autres et devient l’objet de spectacles morbides. Hugo, lui, crie au scandale et revendique l’inutilité de la peine de mort dans son roman « Le dernier jour d’un condamné », à travers les ultimes pensées d’un narrateur perdu. En quoi ce passage propose une réflexion argumentée et dramatique du récit ? Comment l’écriture de ce récit est présentée à la fois comme une nécessité intérieure et un engagement dans la sphère collective ? Comment ces deux

La Fontaine : Livre Huitième : Fable 1 : "La Mort et le Mourant" Introduction : La Fontaine très épris de la vie, se heurte à tout instant à l'idée de la mort. Nous suivons pas à pas le cheminement de sa pensée, assistant aux efforts du "sage" pour conjurer la crainte de la mort. Cette première fable du livre VIII obéit à une composition originale. Premièrement, la méditation sur la mort constitue un prélude logique dans lequel La Fontaine reprend un thème traditionnel dans la littérature et la

l’espace, et un itinéraire mené avec détermination. 1- La progression dans le temps: Le poème débute par l’indication insistante du moment du départ, à l’aube. En effet, nous relevons trois notations de temps formant un groupe ternaire: « Demain, dès l’aube, à l’heure où ». Il se termine au crépuscule, comme le souligne la métaphore du coucher du soleil « l’or du soir qui tombe » (v.9). Le voyage occupe ainsi une journée entière sans interruption, à travers un paysage aux aspects

les noms « désir »; « plaisir » et le champ lexical de la passion. Viens ensuite le champ lexical de la joie et du bonheur « joie confuse »(l.14); « heureux »(l.16). L'emploi de « je », permets d'expliquer le point de vue interne, ainsi que les pensées et les sentiments du personnage, le registre est donc lyrique. L'emploi du pronom personnel « je » permet de le certifier ainsi que le champ lexical des sentiments « j'aime »; «je l'aime » (l,1). Tout cela est dédié à son amour, sa passion pour la

conscience de mieux valoir que ces hommes).3. Les points de vues adoptés sont externes pour les deux textes car ils utilisent la 3éme personne du singulier pour décrire les lieux et les narrateurs sont de simples observateurs et ne délivrent pas les pensées du personnage : dans le texte de Balzac (Derville fut forcé)-dans le texte de Flaubert (il passait des heures à regarder).Le narrateur est externe et objectif : dans le texte de Balzac (Derville fut forcé d’aller à pied à la recherche de son client)-

beaucoup d'estime pour les esclavagistes. L'auteur emploie de nombreuses fois le pronom personnel « je », ce qui nous conforte dans l'idée qu'il écrit un essai. « Les blancs » (l.7), désignent les blancs des colonies. Condorcet utilise un rythme ternaire pour marquer l'insistance dans les arguments qu'il emploie. L'auteur est un des rare blanc à défendre les noirs. Il fait d'ailleurs des « Réflexions », ce qui signifie qu'il à plusieurs observations sur l'esclavage. De ses réflexions se dégagent