Peripeties De Cunegonde

codés ou ironiques comme dans Candide, où l’on retrouve la polémique Voltairienne contre la religion, les jésuite. Voltaire emporte facilement l’adhésion en caricaturant le point de vue chrétien sous les traits ridicules de Pangloss ou du frère de Cunégonde .Les situations catastrophiques qu’il accumule convainquent sans peine le lecteur que le monde est un chaos. C’est d’ailleurs accentuer dans l’Eldorado qui est un monde idéal présenté avec ironie : ce pays est absolument merveilleux, tout le monde

I/ A)Aventures: merveilleux, miracles (renaissance de Pangloss, du frère de Cunégonde) schéma narratif répété: entrée, observation, prise de conscience, sortie -action: variétés des épisodes, lieux, exotisme (Allemagne), personnages... B) Divertissant: tonalité comique -plaisir, égaiement, caricature, humour II/ A) ironie (argumentative) B) Dénonciation des vices C) Thèmes graves Voltaire est un philosophe du XVIIIème siècle, qui s'est battu toute sa vie contre l'injustice et l'inégalité

par ses réflexions. (contexte littéraire et auteur) Candide conte l’histoire du héros éponyme (qui s’appelle Candide aussi, comme le titre de l’oeuvre) qui traverse de multiples épreuves sur plusieurs continents avant de retrouver son amoureuse (Cunégonde), et la tranquillité. Entre-temps, il s’est fait une idée plus précise du monde et des hommes, en découvrant des civilisations différentes, et des comportements parfois trop semblables (comme la méchanceté, la malhonnêteté, le fanatisme, l’égoïsme

dit, et je vois bien que tout est au mieux. » On le prie d'accepter quelques écus, il les prend et veut faire son billet ; on n'en veut point, on se met à table : « N'aimez-vous pas tendrement ?... -- Oh ! oui, répondit-il, j'aime tendrement Mlle Cunégonde. -- Non, dit l'un de ces messieurs, nous vous demandons si vous n'aimez pas tendrement le roi des Bulgares. -- Point du tout, dit-il, car je ne l'ai jamais vu. -- Comment ! c'est le plus charmant des rois, et il faut boire à sa santé. -- Oh ! très

qu’il ne comprend pas ; c’est l’initiateur. D- Enfin le récit est vivant et distrayant grâce à son rythme alerte qui fait alterner récit et dialogue et qui enchaîne les péripéties : la fuite puis une pause au cours de laquelle les personnages font le point mais qui est rapidement interrompue par une péripétie (noter l’art de Voltaire pour créer le suspense) : des bruits, d’abord qui vont croissant : « petits cris » puis « clameurs » puis découverte visuelle de la scène : d’abord les filles

morale ?: Candide «  Il faut cultiver son jardin » - « Sagesse, memnon » « paix  » Champ lexical, accumulation, anaphore repetition + valeur physique. A voir. Transition C) La réflexion Les œuvres littéraires permettent a travers de nombreuses péripéties, des fins heureuses ou malheureuses de véhiculer une morale .Cette morale peut être soit implicite comme dans La Peste de Albert Camus soit explicite dans Memnon de Voltaire . -la morale implicite : Albert Camus , dans la Peste, laisse deviner

l'ai été chez les Bulgares. Mais, ô mon cher Pangloss ! le plus grand des philosophes, faut-il vous avoir vu pendre sans que je sache pourquoi ! Ô mon cher anabaptiste, le meilleur des hommes, faut-il que vous ayez été noyé dans le port ! Ô Mlle Cunégonde ! la perle des filles, faut-il qu'on vous ait fendu le ventre ! » Il s'en retournait, se soutenant à peine, prêché, fessé, absous et béni, lorsqu'une vieille l'aborda et lui dit : « Mon fils, prenez courage, suivez-moi. » ANNONCE

dire tonerre en anglais) ridiculise ironiquement ses prétentions. Pangloss est un nom composé du mot grec “pan” (=tout) et “glossa” (=langue). Non seulement Pangloss parle tout le temps, mais il cherche à tout justifier par le discours. Quant à Cunégonde, “haute en couleur, fraiche, grasse, appétissante”, elle apparaît d'emblée comme une jeune fille au tempérament sensuel, une “friandise” qui sera plutôt conduite par le plaisir des sens que par sa fidélité pour Candide ou le souci de garder son rang

Pangloss :   * rapport maître/élève basé sur l'admiration : "admirablement", "innocemment", "attentivement", "le plus grand philosophe"   * influence sur l'esprit de l'élève, d'où la fréquence de connecteur dans les réflexions de Candide (ainsi que Cunégonde) qui raisonne à la manière de Pangloss. Pangloss fait de Candide un esprit naïf, étroit et crédule condamne surtout le dogmatisme (fanatisme philosophique) tout comme il condamne le fanatisme religieux (dans Candide ; Inquisition, Jésuites?).

conte. Dans « Candide », Voltaire relate les aventures d'un jeune homme, Candide, simple d'esprit et croyant à l'Optimiste. Chassé de son paradis (le château du baron Thunder-ten-tronckh ) à cause de l'amour qu'il ressentait pour Cunégonde, il va vivre de grandes péripéties qui va le bouleverser , le résonner. Tout au long de son voyage dans le seul but de retrouver sa belle, il va traverser des malheurs humains, des joies, des regrets , le paradis et rencontrer tant de personnes qui vont changer sa