Personnages De La Main Coupée

questionnaire de lecture (Evaluation diagnostique) Les objectifs de cette première séance sont d’une part de vérifier que la lecture ait été effectuée dans sa globalité, d’autre part d’établir des bases communes au groupe classe en rappelant les personnages principaux, l’intrigue, les lieux etc. Modalités : Travail en binôme et en autonomie avec le livre et un dictionnaire, en une demi heure. Correction immédiate. Avez-vous aimé ce roman, pourquoi ? A quoi vous a fait-il pensé, pourquoi ?

« vivante ».J’ai beaucoup aimé ce récit qui m’a emmené dans son sillage.Dès la première page, Zweig nous pose le décor…une sorte de huis-clos au cœur d’un imposant paquebot qui fait « route de New-York à Buenos Aires ».Le récit se construit sur quatre personnages principaux, que l’auteur décrit avec beaucoup de détails et qui m’a montrer une analyse psychologique de chacun fort intéressante et que j’ai pu apprécier.La personnalité du « champion d’échec », Mirko Czentovic, est grandement développée avec une

mis à part une seule marque du narrateur, l'adjectif « pauvre ».L'esclave est déshumanisé, et on prend les esclaves comme des animaux. Il n'a plus de religion, il est dépossédé de ces racines culturelles et religieuses. L'homme n'a qu'une main et qu'une jambe, il est donc considéré comme demi homme. Ensuite la relation Maître / Esclave est pleinement affirmée : la présence de soumission est fortement marquée dans « j'attends mon maître ». De plus, le nom-portrait « Vanderdendur

sur les personnages : Le court texte est un pamphlet sur l’esclavagisme. Le nègre n’a pas de nom, il représente « les nègres en général ». Il est très mal habillé, étendu par terre, a bout de force. Il est malheureux, soumit mais reste fidèle à son maître : il n’y a aucune haine a son discours :  «  J’attends mon maître, M. Vanderdendur, le fameux négociant » (l. 24) : Il accepte sa condition ; ou plutôt il a perdu conscience qu’il était un être humain. Candide s’attache à ce personnage car il

Cadrage et Perspective 1) Valeurs de cadre * Les plans larges : Plan général (PG) : le plus large des cadres. Il a une valeur topographique. Le plus souvent en plongé. On n’isole pas le décor et on ne sent pas les personnages. Plan d’ensemble (PE) : il précise le PG. On s’intéresse à un aspect du PG, on est sur un quartier et non plus sur une ville. C’est plus détaillé mais le décor n’est toujours pas identifié car on peut encore voir plusieurs décors à la foi. Plan demi-ensemble (P1/2E) :

La main étrangleuse • Auteur : Guy de Maupassant • Editeur : Gallimard • Collection : Contes et Nouvelles • Nombre de page : 7 pages 2) Renseignement complémeaires : • Biographie de l’auteur (Guy De Maupassant) : Henry-René-Albert-Guy de Maupassant, est un écrivain français né le 5 août 1850 au château de Miromesnil à Tourville-sur-Arques et mort le 6 juillet 1893 à Paris. • Genre : nouvelle • Le cadre temporelle ( lieux et temps) : Ajaccio – France En 1883 • Les personnages principaux :

pour communiquer aux hommes. Les trois personnages Les trois personnages de l’icône sont des anges et ont le même visage car les trois Personnes de la Trinité sont les mêmes dans leur nature mais sont différentes dans leur rôle. Aussi derrière chaque personnage, il y a un élément d’appui qui nous permet de bien les identifier. Le personnage de gauche nous rappelle le Père car derrière lui il y a une maison: la Maison du Père (Abraham). Le personnage du centre représente le Fils. Derrière lui

détaillerais les procédés d'écritures utilisés en les citant et j'expliquerais leurs interprétations. Dans ce conte philosophique, Voltaire utilise des pronoms personnels bien précis pour représenter chaque personnage ou chaque idée qu'il veut mettre en valeur. Le «je» et le «tu» représente les personnages sur un même pied d'égalité. Du «je» il passe au «nous» car c'est le porte parole de la condition de la vie (quotidienne) des esclaves. Ce changement de pronom personnel nous montre aussi passage d'un

en question sa façon de penser. Ainsi, nous nous demanderons comment, à travers ses personnages fictifs, leurs situations et leurs dialogues, Voltaire dénonce-t-il les comportements déviants de la société de l'époque ? Nous verrons tout d'abord comment Candide réussit à instaurer le dialogue avec Cacambo. Ensuite, nous étudierons les conditions de vie de Cacambo pour finir par une approche plus ciblée du personnage même de Candide qui est ,malgré lui ,naïf mais qui semble commencer à réfléchir sur

Le Paresseux de Saint-Amant Comment justifiez-vous la majuscule du titre? La majuscule de "Paresseux" fait de celui-ci un symbole, crée un personnage type que le poète décrit comme l'exemple même de la paresse. Le titre résume-t-il bien le poème? Le titre fait penser à un paresseux type , tandis que dans le poème, Saint-Amant ne fait que se décrire lui-même dans son lit de façon de plus en plus détaillé et concrète, (v.2, v.11, v.12 et v.13) en proie à "ce plaisir si doux