Persuader Et Convaincre Dans Les Fables De La Fontaine

à la fiction. Ainsi nous pourrons nous demander en quoi l’apologue est une forme argumentative efficace. Nous verrons d’abord que l’apologue est attrayant pour le lecteur, puis qu’il est un bon moyen de séduire le lecteur afin de le convaincre et de le persuader. I- L’apologue est attrayant pour le lecteur L’apologue est très efficace, en effet en dehors du fait qu’il permet d’exprimer des idées souvent complexes. Il n’en est pas moins divertissant pour le lecteur. Sa forme simple et concise

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re 2. Définition 1. Qu’est-ce qu’argumenter ? 2. L’approche par les trois verbes 1. Convaincre 2. Délibérer 3. Persuader 3. Les types d’arguments 4. Genres et registres sollicités 1. L’argumentation directe ou explicite 1. L’essai ou le traité 2. Le dialogue d’idées 3. La correspondance 2. L’argumentation indirecte ou implicite 1. L’apologue ou la fable 2. L’exemplum 3. Le conte 4. Le conte philosophique 5. La parabole

L’Argumentation 1 Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re Convaincre, persuader et délibérer : les formes et les fonctions de l'essai, du dialogue et de l'apologue Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. Corpus : une œuvre littéraire et un groupement de textes, complété par des documents (pouvant inclure des articles de presse et des images)

1. Rappel de l’objet d’étude en classe de 1re L’argumentation : convaincre, persuader et délibérer Il s’agira de réfléchir aux modalités de l’argumentation directe ou indirecte à travers les problèmes que posent les différentes formes de l’essai, de la fable ou du conte philosophique. Corpus : une œuvre littéraire ou un groupement de textes, au choix du professeur, accompagnés de textes et de documents complémentaires (pouvant inclure des articles de presse et des images). Perspectives d’étude

|     SUJET : « Une morale nue apporte de l'ennuie » / « Le conte fait passer le précepte avec lui,... » affirme La Fontaine. Pensez-vous que les formes indirectes de l'écriture argumentative ( apologue, conte, dialogue, etc.) soient plus appropriées pour faire adhérer autrui à ses thèses?   Apologues, contes, dialogues, fables, romans,... ne sont pas écrits dans le seul but de distraire le lecteur, il arrive parfois qu'ils soient dotés d'une visée argumentative ; On

Keryl.pounga L'argumentation Direct Ou Indirect: La Quelle est plus efficace? Texte: -Les Essaie De Montaigne -Les Fables de la Fontaine - Le fait d'argumenter a pour but, de convaincre , persuader un interlocuteur à se joindre a un point de vue auquel il n'adhérait pas au début, en faisant appel à sa raison. Pour cela, il existe deux types d'argumentation: "L'argumentation direct" qui consiste à exposer directement

Séquence 1: L'éloge de la fable Extrait de la préface des fables de LF Introduction: LF: + connu du XVII ème siècle avec Molière, Racine, Boileau, La Bruyère, Perrault, LF défend la doctrine classique qui est de plaire et d'instruire. né en 1621 et mort en 1695 d'une famille bourgeoise, aisée. il fait des études sérieuses. Grand lecteur , très tôt d'auteur de l'antiquité. Marié en 164, la dote de sa femme lui apporte assez d'argents pour qu'il achète une charge des maitres des eaux et

Français : Devoir type bac n°2 – Commentaire Jean de La Fontaine est un poète, moraliste, dramaturge, et romancier français du XVIIème siècle. Une série de fables sont publiées en revue entre 1689 et 1692, qui sont rassemblées dans un ultime recueil, notre actuel livre XII, dédié au duc de Bourgogne. La Fontaine meurt et est enterré au cimetière du Père Lachaise. La Fontaine dédie cette fable à l’ambassadeur de France en Angleterre, Monsieur de Barillon. Le narrateur attire la bienveillance

autres formes d’argumentation par les adultes, ces derniers, portant plus d’attention aux faits réels, oublient le goût du récit fictif mais le retrouvent cependant au théâtre, au cinéma ou dans le roman. Une œuvre de fiction réussi-t-elle à persuader et convaincre le lecteur ? Dans un premier temps, sera vu comment l’efficacité de l’argumentation indirecte permet de remporter l’adhésion du lecteur puis, face à cela, serra analyser les limites de l’argumentation indirecte. Enfin, seront traitées les

l’argumentation indirecte et directe. Ensuite nous nous intéresserons comment ces deux argumentations suscitent-elles l’émotion chez le lecteur. a)Les fables b)Les contes philosophiques c)Le discours, la préface, l’essai a)Les enfants à travers les Fables b)Une vision souvent pessimiste du monde c)Convaincre, persuader, délibérer a) Les fables sont des apologues qui ont recours a l’allégorie, le plus souvent l’animal pour donner une leçon morale, elle repose sur un récit, une fiction allégorique