Persuader Et Convaincre Gargantua

d'étude : un mouvement littéraire et culturel Perspective dominante : histoire littéraire et culturelle Perspective(s) complémentaire(s) : étude des genres et des registres   Lectures analytiques : ▪ Groupement de textes RABELAIS, Gargantua, 1534 p.16 DU BELLAY, Les Antiquités de Rome, 1558 p. 27 MONTAIGNE, Essais, « De l’expérience », 1588 p. 28 CERVANTES, Don Quichotte, 1605-1615 p.31 VAUQUELIN DES Y., Recueil de vers, 1606 p. 34 Lectures cursives, documents

une thèse et tente de la faire partager à son lecteur. Cet objectif particulier ne concerne pas que le «fond»: il a une influence sur la forme même du texte. Mais de quelles façons l'apologue tient-il le lecteur? De quelles manières il tend à le convaincre tout en étant influent? C'est ce que nous tenterons d'épiloguer en premier lieu, par l'historique éducatif de l'apologue pour la jeunesse, sa construction, son aisance à la compréhension et son plaisir, et enfin, l'efficacité de l'apologue à travers

de la conversation ». • « Un animal dans la lune » et « le Pouvoir des Fables » de la Fontaine, livre VII et VIII • Extrait de Gargantua de Rabelais, les conseillers de Picrochole. LECTURE CURSIVE : - Zadig de Voltaire - « Le songe de Platon » de Voltaire Etudes transversales et/ou thématiques : La Querelle des Anciens et des Modernes L’apologue Convaincre et persuader L’humanisme Les guerres de religion Le siècle des moralistes • TEXTE 2 : « Les deux coqs » • TEXTE 3 : « Perette et le pot

conté, J'y prendrais un plaisir extrême ». La fiction permet l'évasion dans d'autres mondes : les utopies, description d'un monde idéal servant de repoussoir à la société que l'écrivain critique, comme Utopia de Thomas More, l'abbaye de Thélème dans Gargantua, les Voyages de Gulliver de Swift, les contes et la science-fiction attirent le lecteur en le transportant dans un monde merveilleux. Le charme de la fiction tient aussi à une façon poétique de présenter le monde à travers certaines situations et

/ J’y prendrais un plaisir extrême ». La fiction permet l’évasion dans d’autres mondes : les utopies, description d’un monde idéal servant de repoussoir à la société que l’écrivain critique, comme Utopia de Thomas More, l’abbaye de Thélème dans Gargantua, les Voyages de Gulliver de Swift, les contes et la science-fiction, attirent le lecteur en le transportant dans un monde merveilleux. Le charme de la fiction tient aussi à une façon poétique de présenter le mondeà travers certaines situations et

Argumenter, convaincre, persuader, délibérer Apologue Essai Utopie Rhétorique Allégorie Implicite Explicite Aphorisme Paradoxe Optimisme Épicurisme (voir fiche) Stoïcisme Absurde Catharsis Exotisme Argumenter: L’objectif du discours argumentatif consiste à propos d’un thème (un sujet) de soutenir une thèse (un point de vue, une opinion) qui réponde à une problématique. Il faut convaincre un adversaire, soit pour modifier son opinion ou son jugement, soit pour l’inciter à agir

extrême concision ; facilité d’accès, évite l’ennui, permet de toucher un vaste public. Avec comme exemples classique les fables animalières (La Fontaine). Il est d’autant plus facile à lire de part l’aspect divertissant de l’histoire, en effet on persuade mieux le lecteur en l’amusant, en l’intéressant à une histoire pleine de rebondissements, qu’en lui tenant des discours sérieux. C’est la thèse défendue par La Fontaine dans sa fable : « Le pouvoir des fables ».ou encore le charme de Candide dû à

directe) et de l’implicite (argumentation indirecte), recourent à diverses stratégies argumentatives afin de transmettre un savoir. (1er argument) Il arrive que les écrivains recourent à des formes littéraires qui ont la visée explicite de convaincre et de persuader le lecteur. Pensons, par exemple, aux manifestes : au XVIème siècle, Du Bellay, en rédigeant La Défense et Illustration de la langue française, écrit un véritable plaidoyer pour la langue française, cherchant à imposer celle-ci par rapport

temps/ termes techniques de pratiques médiévales (« ouvrage », « vaisseau », « rempart ») -espaces qui s’opposent dans la ville : forteresse close/maisons ouvertes -« premier venu » (l. 18) = hospitalité Séquence 1, lecture analytique n°2 : Gargantua, Rabelais « Description de l’abbaye de Thélème » Problématiques : En quoi la description de l’abbaye s’inscrit elle dans le mouvement humaniste ? En quoi la description de l’abbaye de Thélème relève-t-elle de l’utopie ? Plan : I. Place

nature comique sans retenue n'exclut pas une pensée critique bien établie. -Gargantua est paru en 1534 . -Rabelais écrivit Pantagruel en 1532 puis il décida de remonter dans la généalogie de ses personnages => Ecriture de Gargantua. Nous allons étudier le prologue de Gargantua. Avant d'entamer le récit des aventures du géant Gargantua, l'auteur s'adresse au lecteur . CONCLUSIONIl existait deux risques