Peuple

français et algérien, Albert Camus est doublement concerné par la guerre d’Algérie. C’est ensuite parce qu’il est né en Algérie, que sa mère y vivait encore et qu’il aimait ce pays au point d’imaginer qu’il aurait été possible d’y faire vivre deux peuples si la France coloniale n’avait pas humilié les indigènes et avait réalisé des réformes en temps voulu. Aussi est-il naturellement parmi les premiers journalistes à se consacrer au conflit. Quelle est alors sa position? Lorsque la guerre éclate

sont souverains qu’au plan interne. I. Un processus de formation : L’état fédéral est issu d’événements qui poussent des peuples à s’associer ou à se dissocier. Il a pour objet d’établir une démocratie de proximité qui justifie qu’on le trouve dans de grands états souvent multiethniques. a. Le fédéralisme par association : Il participe a l’intégration des peuples et suppose que des états souverains décident de créer un nouvel état, qui se superpose aux leurs. L’existence d’une menace de

les châtiments chez Fénelon sont moins extrêmes, les damnés demeurent cependant « sévèrement » et « rigoureusement » punis. Les fautes aussi bien que les tourments sont hyperboliques « Les rois, qui au lieu d’être de bons et vigilants pasteurs de peuples, n’avaient songé qu’à ravager le troupeau comme des loups dévorants ». En outre, les Allégories transforment les fautes en divinités maléfiques « Les cruels Soupçons » « les vaines Alarmes » « les Défiances » « la Fausse Gloire ». Cependant, bien

hauts lieux du pouvoir, et c’est cela qu’il faut dénoncer. Une fois que l’injustice devient intolérable, par exemple entre les riches et les pauvres, entre différentes ethnies ou différentes religions dans un même état, c’est à ce moment-là que les peuples se rebellent et que le gouvernement corrompu tombe, soit par un coup d’état ou une révolution. On pourrait offrir aussi des programmes d’éducation aux jeunes des pays sous-développés. On devrait aussi accorder plus de droits aux femmes car elles sont

 Nora Sarik CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie (Session 2014-2015) Dossier d’Histoire Sujet : Voyages et découvertes, XVIème –XVIIIème siècle Thème: Les conséquences des grandes découvertes sur les peuples amérindiens du sud . A partir du milieu du XVIème siècle, les Européens, principalement les Portugais et les Espagnols, se lancent à la découverte de nouveaux territoires et ils mettent en place une nouvelle société coloniale. Ils imposent leurs langues et la religion catholique

Lumières qui ont construit le patrimoine national français, qui l’ont diffusé à l’échelle européenne et qui ont ainsi permis d’asseoir la légitimité de la nation française. La France stigmatise les langues régionales pour imposer le français au peuple à partir de la Révolution et de la troisième république. A ce moment là on prend les enfants très jeunes pour apprendre l’histoire romancée d’une nation unie ; les héros de toutes classes sociales, on va construire une histoire transséculaire

eunuques; puisque les noirs sont inférieurs alors les blancs peuvent les maltraiter La couleur de la peau est bien quelque chose d’important puisqu’il y a d’autres peuples que les occidentaux qui maltraitent les noirs. Les Asiatiques sont plus cruels puisqu’ils en font des eunuques. Réfutation de l'argument : Ce ‘est pas parce que les autres peuples maltraitent les noirs que les occidentaux doivent en faire autant. Les esclavagistes tentent une fois encore de se décharger de leur responsabilité Le Sixième

cruels, vindicatifs, impl bles; ils introduisirent des cérémonies, des ini tions, des mystères, dont l'atrocité pût no dans les hommes cette sombre mélancolie i rable à l'empire du fanatisme; alors le sang h 45 coula à grands flots sur les autels, les peuples - -jugués par la crainte et enivrés de superstiti ::: crurent jamais payer trop chèrement la bie lance céleste; les mères livrèrent d'un œil ec tendres enfants aux flammes dévorantes: d 50 liers de victimes humaines tombèrent sous e teau des sacrificateurs;

Française: Elle developpe des voies de communication Elle éduque les peuples soumis. La France utilise ses colonies pour faire de la propagande (ex: BANANIA), la personne noire le colonisé parle “petit nègre” = y’a bon (c’est très bon). Les peintres français s’inspirent de la culture Africaine. Colonies = richesses, abondances B) La réalité coloniale: la domination politique La colonisation participe a la masacre des peuples dominés. Les colonies d’éxploitation sont gérés par des militaires

Mémoire en Péril Tout peuple qui préserve son patrimoine conserve sa mémoire pour l'éternité. Malheureusement, à Constantine on fait table rase du passé qui pourtant compte parmi les plus prestigieux de l'humanité. Berbères, Phéniciens, Romains, Numides, Vandales, Byzantins, Arabes, Juifs, Turcs et Français ont laissé leur empreinte sur le vieux rocher. Il n’y a pas si longtemps, des démolisseurs s'acharnaient sur de véritables joyaux architecturaux pour les besoins d'un programme immobilier. Alors