Peur rouge

monstrueux d’or, Le soleil clair ne se voit pas : Bouche qu’il est de lumière, fermée Par le charbon et la fumée, Un fleuve de naphte et de poix Bat les môles de pierre et les pontons de bois ; Les sifflets crus des navires qui passent Hurlent la peur dans le brouillard : Un fanal vert est leur regard Vers l’océan et les espaces. Des quais sonnent aux entrechocs de leurs fourgons, Des tombereaux grincent comme des gonds, Des balances de fer font choir des cubes d’ombre Et les glissent soudain en

“engloutissaient” ( l.15) , “ a moitié nus” (l.10) , “ bruts” ( l.17) , “ hurlements sauvages” (l.21) qui soutirent toute notion de beauté finesses et distinction de ces évènements et décrivant réellement la scène comme une grosse orgie , n’ayant pas peur de soulever l’aspect obscène et vulgaire des différents personnages . Les nombreux verbes et expressions exprimant l’action : “ criant, chantant, gueulant, dansant, cabriolant” (l.3-4) , “ étalant, par devant et par derrière” ( l.6) “circulaient”

Extrait de Madame Bovary 1857 ) Mais que dire du tableau dont la poésie mirifique rappelle (de loin, il est vrai) les extrasublimes fresques de Nort ? Un évêque est dans son lit, il va mourir, ce pauvre vieux, mais il a gardé néanmoins sa calotte rouge pour qu'on voie bien qu'il est évêque jusqu'au bout ; son corps se dessine sous les draps avec une gentillesse charmante qui rappelle le galbe d'une andouille vue à travers un torchon mouillé ; à ses côtés un prêtre, en surplis, lui présente la croix

Quand il fut sur la montagne Il partit un coup d'canon Et ti ton tain' et ti ton ton Et ti ton tain' et ti ton ton Quand il fut sur la montagne Il partit un coup d'canon Il en eut si peur tout d'mêm' Qu'il tomba sur les talons Et ti ton tain' et ti ton ton Et ti ton tain' et ti ton ton Il en eut si peur tout'd'mêm' Qu'il tomba sur ses talons Tout's les dames du villag' Lui portèrent des bonbons Et ti ton tain' et ti ton ton Et ti ton tain' et ti ton ton Tout's les dames du villag'

d’avoir été élevée par une femme comme elle. Et je suis malheureuse de la rendre malheureuse. Car je sais aussi que mon problème de santé la tourmente et que mes soucis sont aussi les siens. Elle voit sa fille souffrir, elle me voit triste. Elle a peur elle aussi. Pourtant, elle reste forte. Elle m’appuie, me conseille. Me dispute, aussi, quand je me laisse aller. Je suis malheureuse de rendre ma mère malheureuse. Et je n’y peux rien. Je ne peux pas lui enlever sa souffrance. Je suis impuissante

fail échouer Bleu Bleu de travail Overalls   Bleu Peur bleue, colère bleue     Jaune Je ne suis pas trouillard I'm not yellow yellow jaune Rose Frais comme une rose     Rose Je me porte comme un charme I'm in the pink pink rose Rose Je vais l'envoyer sur les roses I'm going to send him off with a flea in his ear flea puce ear oreille Rose Ne pas sentir la rose     Rose Rose des vents >>>     Rose Voir la vie en rose     Rouge Je vous prends la main dans le sac I catch

couleur. L’œil capte, par le biais de récepteurs les radiations vertes, bleues et rouges. Il s'agit des trois couleurs primaires de la synthèse additive. On parle de trichromie. Les principes de la synthèse additive sont les suivantes : Rouge+Vert=Jaune Vert+Bleu=Cyan Rouge+Bleu=Magenta Le jaune, le cyan et le magenta sont des couleurs secondaires. Synthèse additive (Schéma réalisé avec illustrator) Si l'objet observé est de couleur primaire, tel que le bleu, c'est qu'il a absorbé les radiations rouges

œufs monstrueux d'or, Le soleil clair ne se voit pas: Bouche qu'il est de lumière, fermée Par le charbon et la fumée, Un fleuve de naphte et de poix Bat les môles de pierre et les pontons de bois; Les sifflets crus des navires qui passent Hurlent la peur dans le brouillard: Un fanal vert est leur regard Vers l'océan et les espaces. Des quais sonnent aux entrechocs de leurs fourgons, Des tombereaux grincent comme des gonds, Des balances de fer font choir des cubes d'ombre Et les glissent soudain en

cette œuvre, je ressens…. Voici quelques idées: - Quand je regarde cette œuvre, quelle est la première chose qui me vient à l’esprit ? - Puis en m’attardant , quel est l’effet que fait l’œuvre sur moi ? Elle me touche, elle me rassure, elle me fait peur, elle me bouleverse, elle m’inquiète, elle m’interroge.. - Si je pouvais entrer dans cette œuvre, voilà où j’aimerais être. J ’observe et je vois des lignes horizontales et verticales formant une grille. Ces lignes sont tracées à intervalles irréguliers

invisibles ; les chevaux marchaient d'un pas égal, suivant la voiture précédente, sans bruit, sur le pavé de bois. Devant chaque lumière du trottoir, les carottes s'éclairaient en rouge, les navets s'éclairaient en blanc, les choux s'éclairaient en vert ; et elles passaient l'une derrière l'autre, ces voitures, rouges d'un rouge de feu, blanches d'un blanc d'argent, vertes d'un vert d'émeraude. Je les suivis, puis je tournai par la rue Royale et revins sur les boulevards. Plus personne, plus de cafés