Peut On Justifier Certaines Inégalités Dans Les Sociétés Démocratiques

par l’état et ses tribunaux. Mais toute règle de droit n’est pas nécessairement accompagnée d’une sanction. La loi n’est pas toujours générale, elle peut être spécifique à un groupe ou à un espace. L ’égalité n’est pas forcément une valeur invoquée par la société et les tribunaux. Les règles de droit sont diversifiées. La règle de droit ne peut être éditée par n’importe qui, seules les autorités habilitées peuvent le faire. L ’autorité ou l’organe est un critère de détermination et d’identification

universitaires : ces opinions doivent être considérées comme propres à leurs auteurs. Table des matièresIntroduction: 1 Chapitre I. De la distribution à la redistribution des revenus. 4 I. Pauvreté et inégalités : définitions et mesures. 4 A. La Pauvreté. 5 B. L'inégalité. 8 II. Pauvreté, inégalité et emploi. 12 A. L'inégale distribution des revenus primaires. 12 B. Pauvreté et emploi 15 III. La mise en oeuvre de la redistribution. 18 A. Une redistribution efficace. 18 B. L'effet désincitatif

Correction du commentaire de texte Introduction L’article 16 de la Déclaration des droits de l’Homme et du citoyen prévoit que « tout société dans laquelle la garantie des droits n’est pas assurée ni la séparation des pouvoirs déterminée, n’a point de Constitution ». Les révolutionnaires s’étaient ainsi inspirés de la théorie de la séparation des pouvoirs telle qu’élaborée par Montesquieu. L’extrait proposé, tiré de l’ouvrage De l’esprit des lois de ce dernier et publié en 1748, illustre la

réduire les inégalités. L’égalité des chances et l’intégration par le travail demeurent les éléments centraux de cette volonté démocratique libérale. Ce plan banlieue se veut efficace, novateur et spécialisé. Le mot d’ordre annoncé est la lutte contre les discriminations. Le président de la République s’est d’ailleurs expliqué sur sa vision de la discrimination positive et de ses répercutions quant à l’intégration de certaines catégories de population afin de réduire les inégalités en vue d’une

Le régime politique français connaît deux modes de fonctionnement avec une même constitution. La 5ème République peut être qualifiée de régime politique à géométrie variable, les deux modes de fonctionnement sont les suivants : · La primauté présidentielle : système dans lequel le président gouverne à la place du 1er ministre qui lui ai subordonné parce qu’il dispose du soutien d’une majorité parlementaire : à l’AS. Elle est considérée comme la norme, le fonctionnement habituel de la 5ème République

fondateurs de la sociologie sont Max Weber et Emile Durkheim (environ 1830-1930). On peut également compter Karl Marx. Grâce à la sociologie, on peut prévoir, avec un certains nombres de conditions, ce qu’il va se passer. L’objet de la sociologie, c’est ce que Durkheim appelle « le fait social ». Le langage, c’est collectif et contraignant, c’est comme ça qu’on peut définir un fait social. C’est quelque chose qui peut être caractérisé de deux manières : c’est collectif et contraignant. Un fait social

de l'éducation est de décrire la manière dont les sociétés, dans le cadre de leurs institutions, intègrent les individus et les préparent à assumer des rôles fonctionnels différenciés. Les rapports sociaux entre les différents acteurs et secteurs de la société sont ainsi l’objet d’études approfondies. Parmi les instances éducatives, l’institution scolaire joue un rôle primordial. En tant qu’institution sociale, elle trouve ancrage dans la société. Pour la comprendre et l'analyser, il importe de

légitimité sur deux points contradictoires, la nécessite de représentativité des forces politiques en fonction de leur poids respectifs (justice) et l'impératif de former des majorités cohérentes qui se dégagent spontanément (Ordre). Dans une société démocratique, les partis revendique leur propre légitimation a fin d’assurer leur continuité. Le système de partis vise à accomplir sa fonction d’agrégation des revendications des ses électeurs sans risquer une perte de cette légitimité. «La logique du

science politique ? Qs simple en apparence mais en réalité pas tant que ça. Tout d’abord, il faut s’interroger sur l’existence ou non d’un objet particulier. A- L’objet de la science politique => Une grande fluidité sémantique Ce terme peut être employé à la fois comme adjectif, substantif (féminin) ou au masculin. Dans cette dernière acception il a un sens plus restreint et correspond à l’usage scientifique. => Quelques définitions… Une définition difficile à donner (voire impossible)

droit suffisaient, la DDHC était par exemple étudiée en droit constitutionnel, le droit de grève dépendait du droit du travail. C’est en 1954 que l’on décide d’instaurer un cours de droits et libertés pour 3 raisons : Une raison pratique : on ne peut pas parler du cours de droits et libertés sans parler de Jean Ribéro qui est le premier a avoir dispensé un cour de droits et libertés avant de mettre en forme ce cour dans un manuel de libertés publiques (1973). En 1962, ce cours devient obligatoire