Peut On Parler D Une Uniformisation Culturelle

Travail realise par jessika garcia marine c , anne julie d , marie b, elodie b, alexandre g, alexandra d , etudiants en ecole de commerce sur lyon. La serveuse vient se faire payer et le turc n’a pas d’euros donc il ne peut pas payer et donc allume car pas d’accord avec l’euro. I Raison économie • La monnaie Contre : Alex : L’euro a pour fonction d’apporter, à travers une monnaie unique, une cohésion des politiques économiques des membres de l’Union européenne et de favoriser les échanges

Pourtant les inégalités et la pauvreté ne cessent de s'accroître. La mondialisation, phénomène marquant depuis une trentaine d'années, générée par les progrès des transports et des télécommunications, a amplifié les relations économiques, financières, culturelles entre les sociétés humaines, mais n'a pas à ce jour amélioré le bien-être des Hommes. L'expansion des communications (facilitant la circulation des marchandises, des capitaux et des hommes) pourrait permettre d'améliorer les relations entre les

et peut-être même les a-t-il accentuées. […] En soumettant l’ensemble de la jeunesse à un enseignement apparemment égalitaire mais fondé sur l’hégémonie d’un seul modèle culturel, il a encore plus diabolisé les savoirs techniques ou artistiques que ne le faisait le système scolaire antérieur fondé sur une séparation précoce des filières. Pour les enfants des ouvriers et des employés […], la culture générale littéraire et scientifique telle qu’elle est le plus souvent présentée au collège peut facilement

consistera ici à se demander quelles conséquences la mondialisation a sur l’espace mondiale et sur son organisation (à retenir pour les problématiques) On se penchera à ce sujet sur un constat apparemment contradictoire : D’un côté unité, uniformisation du monde d’un autre : renforcement et apparition de nouvelles frontières, renforcement de courants identitaires et de contrastes de développement (retard marqué des périphéries marginales). On étudiera donc d’abord le phénomène de la mondialisation

linguistique s’occupe du langage (inné chez l’homme). Le langage doit être appris sous forme d’une langue afin de se manifester en acte de parole. Saussure est le fondateur de la linguistique. *Exemple : enfant sauvage : ne sait pas parler car manque d’apprentissage culturel. Donc, il y a de l’inné et de l’acquis dans le langage. Le langage est propre à l’homme : Il étudie le «langage » des animaux dans le but de comprendre le langage de l‘homme. Plusieurs domaines de linguistique : *Phonétique

modèle de Ford * 1) Fonctionnement du capitalisme industriel * 2) L’évolution du modèle * C) L’approche du modèle de Toyota * 1) Un renouveau de l’industrie japonaise * 2) De l’aval vers l’amont * II. Vers une uniformisation des moyens de production dans le secteur automobile * A) L’impact des nouvelles technologies * 1) L’innovation et les nouvelles technologies au service de l’environnement * 2) Vers une R&D internationale : Le cas

1 La prépondérance de l'Italie Le XVIe siècle fut marqué par la prépondérance de l'Italie dans presque tous les domaines en raison de sa richesse économique, sa puissance militaire, son avance technologique et scientifique, sa suprématie culturelle, etc. Aussi, n’est-il pas surprenant que les Français aient été fascinés par ce pays et qu'ils aient cédé à une vague d'italomanie, que la langue reflète encore aujourd'hui. 1.1 Les conflits À peine maîtres de leur royaume unifié, les rois de

| |3.1.3 Pays pauvres | |3.2 Aspects financiers | |3.3 Aspects culturels | |3.4 Aspects institutionnels et politiques | |3.4.1 Une certaine marginalisation des États

de croissance ralentie. En 1973, le premier choc pétrolier, avec une croissance moins élevée (2% par an du PIB). Nous pouvons constater une croissance irrégulière. Même si la quantité globale de richesse augmente dû aux services (l'industrie ne le peut plus). Elle est soutenue par le commerce international. On assiste donc à une politique libéral, ouverture des marchés sur le monde. Accélération de la mondialisation. 2. Les raisons de la croissance - L'action des USA afin d'aider à la

1869 : percement du canal de Suez La conteneurisation à partir des années 1960 Problématique : • La mondialisation peut-elle constituer la seule logique pertinente d’organisation de l’espace mondial ? • La mondialisation est-elle une menace pour la diversité des civilisations ? Ne risque-t-elle pas de mettre fin aux diversités politiques et culturelles ? • Est-elle à l’origine de l’accroissement des inégalités dans le monde ? • L’échelle nationale (des Etats) est-elle dépassée