Peut On Parler De Culture Européenne

3                        4    1 Découvrir la filière LLCE à l’UCBN    Choisir  la  licence  LLCE,  Langue  Littérature  Civilisation  Etrangères,  c’est  choisir  une  filière  exigeante  qui  nécessite un bon niveau de culture générale. Le cursus, ouvert, selon les langues, aux grands débutants ou  aux étudiants ayant déjà acquis de bonnes bases dans la langue de spécialisation, est composé de cours de  grammaire,  de  linguistique,  d’expression  écrite  et  orale, 

retrouver où que l’on aille des saveurs d’ailleurs mais identiques aux nôtres. De ce fait, la carte met en évidence par exemple la large diffusion de la culture « fast food » depuis les EUA aux quatre coins du monde. Nous observons à l’échelle mondiale que c’est majoritairement les EUA et L’Europe qui impulsent les diffusions des modèles alimentaires. Cela peut être mis en avant avec l’affiche Coca Cola nourrissant le monde et caractérisant cette diffusion planétaire de certains modes alimentaires. A l’échelle

uni-polarité incarnée par les Etats-Unis. L’expression de « nouvel ordre mondial » a était utilisée pour la première fois lors du discours du président George H.W. Bush au Congrès américain en septembre 1990 et il annonce qu‘ « un nouvel ordre mondial peut voir le jour: une nouvelle ère, moins menacée et plus sûre dans la quête de la paix. Une ère où tous les pays du monde, qu'ils soient à l'est ou à l'ouest, au nord ou au sud, peuvent prospérer et vivre en harmonie. Un monde où la primauté du droit

recherches portent sur la perception culturelle et l’espace d’abord, chez les animaux et les hommes ensuite. Ces études vont permettre de bâtir une anthropologie de l’espace et un modèle d’organisation basé sur une bonne connaissance des besoins selon les cultures sensorielles, lesquelles ont permis de démontrer que cela conditionne le comportement humain en les rapprochant ou en les éloignant les uns des autres. Dans ce chapitre concernant les récepteurs immédiats, on découvre que Hall avait observé une

des études en France. Depuis 1998, leur effectif progresse à un rythme annuel supérieur à 12%, supérieur à celui des étudiants français. Les étudiants maghrébins sont davantage inscrits dans les disciplines scientifiques alors que ceux de l’Union Européenne sont plus attirés par les formations artistiques ou littéraires. Leur répartition territoriale est inégale. Deux tiers des étudiants étrangers étudient dans un tiers des académies. A l’université, les étudiants étrangers représentent 13,7 % des

processus de mondialisation dans les années 1980, les inégalités mondiales changent cependant de configuration. Le monde est divisé, depuis longtemps on peut parler d’une polarisation du monde qui se traduit par une grande influence de puissances mondiales comme les états unis par exemple sur l’enjeu politique et culturel. Cette disparité peut se voir à différente échelles et dans différents domaines : Les conflits aux seins des états du Nord sont quasiment inexistants mais par contre chez les

Constitution et son application est très stricte. On peut la résumer ainsi; le Congrès crée les lois, le Président les exécute, la Cour Suprême les interprète. Le Président peut imposer son veto contre une nouvelle loi, mais le Congrès peut passer outre si plus des deux-tiers de chaque chambre la soutiennent. Le domaine économique. • Les États-Unis sont la première puissance économique mondiale si l'on ne classe pas l’Union européenne qui se situe en effet devant. Avec un produit intérieur

moins centralisée selon les périodes) et le cadre national issu de sa décomposition et qui revêt dans cette région des formes assez particulières, généralement très éloignées de la formule Etat-nation telle qu’elle s’est imposée dans notre horizon européen et occidental. * Toutefois, il faut se prémunir contre une forme d’illusion morphologique qui refuserait la comparaison entre l’empire et les Etats, et donc a fortiori de voir des persistances de l’un dans les structures des autres au motif que

population particulièrement représentative des phénomènes en jeu dans l’évolution linguistique, car ils assument une maitrise des langues différenciée mais souvent équivalente. La connaissance de la réalité sociolinguistique dans laquelle ils grandissent peut être utile à l’élaboration de stratégies pédagogiques favorisant une meilleure maitrise de l’ensemble des langues en présence. Enfin, l’école est le lieu par lequel, dans le cadre de cette enquête, des contacts avec les familles (parents, grands-parents)

09-Fiches-culture 2030-9-ok:Mise en page 1 23/03/11 9:12 Page 99 fiche 9 CONTEXTE NATIONAL Diversité culturelle Définition L’expression « diversité culturelle » recouvre ici trois dimensions : multiculturalité, mixité et cohésion sociale, lutte contre l’uniformisation culturelle. – La multiculturalité : coexistence – plus ou moins pacifique ou conflictuelle – sur un territoire réel ou virtuel de plusieurs communautés culturelles ; ou encore : variété culturelle des sociétés