Philippe Gloaguen

Henri Philippe Benoni Omer Joseph Pétain, couramment nommé Philippe Pétain (1856-1951) est un militaire et un homme d’État français, fait maréchal de France en 1918. Né le 24 avril 1856 à Cauchy-à-la-Tour dans le Pas-de-Calais, il meurt le 23 juillet 1951 à Port-Joinville durant son internement sur l’île d'Yeu en Vendée, où il est inhumé. Comme chef militaire, le maréchal Pétain est généralement considéré comme le « vainqueur de Verdun » et comme le chef de l’armée qui jugula la crise du moral

Charles De Gaulle fonde, en 1947, le RPF (Rassemblement du Peuple Français), fondamentalement anti-communiste, on note également qu'étant contre l'idée de parti, les termes de «rassemblement» ou «union» sont choisis. Néanmoins, la faiblesse de la IVème république et les circonstances externes vont pousser De Gaulle à un retour en force qui marquera la naissance d'une Vème république, dans une volonté de renouvellement des institutions sans précédent. Les mutations institutionnelles prévues marquent

l'artiste russe naît « Parade », ballet produit en 1917 par Diaghilev, avec des décors de Pablo Picasso et une musique composée par Erik Satie. Cette uvre inspire à Guillaume Apollinaire le néologisme de surréalisme, repris ensuite par André Breton et Philippe Soupault pour la création du mouvement culturel que l'on connaît. Cocteau a une grande influence sur le travail des autres, dans le groupe même composé par ses amis : « Les Six ».

1988 : Les Ministères de l'art de Philippe Garrel 1989 : Les Baisers de secours, de Philippe Garrel 2001 : Ceci est mon corps, de Rodolphe Marconi 2002 : Innocents - The Dreamers, de Bernardo Bertolucci 2002 : La Guerre à Paris, de Yolande Zauberman 2004 : Les Amants réguliers, de Philippe Garrel 2004 : Ma mère, de Christophe Honoré 2006 : Dans Paris, de Christophe Honoré 2006 : Le Lever de rideau, de François Ozon 2007 : La Frontière de l'aube de Philippe Garrel 2007 : Choisir d'aimer, de

19 ème siècle : Instabilité politique sous divers régimes : monarchie ( Louis-Philippe)-république-empire ( Napoléon III ). Époque entrecoupée de révoltes et révolutions. (décrites par exemple dans les misérables de Victor Hugo). C'est la montée et le triomphe social de la classe bourgeoise décrite par Honoré de Balzac. La nostalgie de l'époque révolutionnaire et les déceptions devant les valeurs de la classe bourgeoise sont à l'origine du Romantisme en littérature ( inspiré par les poètes allemands-Goethe-

apparaît que dans la stratégie transmissive les consignes ont pour but de faire reproduire les élèves et appliquer des règles, tandis que dans la stratégie appropriative, les consignes ont pour but de faire produire et faire évoluer les savoirs. Philippe MEIRIEU, dans Apprendre, oui mais comment ? établit une réflexion sur l’apprentissage : « qu’est-ce qu’apprendre ? ». Il établit un outil permettant d’engager une réflexion sur ses représentations de l’apprentissage, d’analyser ses pratiques de classe

La deuxième guerre mondiale     I ) L'Axe à l'assaut de l'Europe. A ) L'Europe en 1939. Carte B ) La guerre-éclair. Hitler a pu agir en raison de la passivité des puissances européennes. En 1928, le pacte Briand-Kellog, signé par 60 pays, déclare la guerre "hors la loi". La S.D.N. est impuissante face à la montée des dictatures, et aux agressions allemandes. La guerre débute le 1er Septembre 1939. La Pologne est victime de la Blitzkrieg, la guerre-éclair. Après dix jours

1. Les thèmes de l’ouvrage 4 3.2. Le public visé 4 3.3. Les mots-clés 4 4. La synthèse de l’œuvre 4 5. L’écriture 6 6. L’intérêt de l’ouvrage 6 7. La bibliographie complémentaire 7 1. L’auteur son œuvre 1 Sa biographie Philippe Perrenoud, né en 1944, docteur en sociologie et anthropologie, est professeur à l’Université de Genève. Ses travaux sur la fabrication des inégalités et de l'échec scolaire l’ont conduit à s’intéresser au métier d'élève, à la différenciation de l’enseignement

trois décident d’éliminer les opposants politiques aux nouveaux maîtres de Rome. C’est ainsi que Marc Antoine voulut supprimer Cicéron, qui l’avait attaqué auparavant. Octave le laissa faire et Cicéron mourut le 7 décembre -43. IV – La bataille de Philippe : Unis pour venger César L’année suivante, les triumvirs décidèrent d’en finir avec les meurtriers de César. Au mois de septembre, ils se rendirent en Grèce, lieu où s’étaient réfugiés leurs ennemis. Mais Brutus et Cassius parvinrent à leur échapper

Le Syndrome de Vichy de H. Rousso Souvenir très fort des années 40-44 car la tragédie a été d’une exceptionnelle gravité, presque unique ds l’histoire de Fr. le drame de Vichy est d’avoir cru pvr combler rapidement ce vide qui s’est ouvert sous les pieds des Fr en juin 40. La multiplicité des conflits internes qui éclatent entre 40 et 44 ft de Vichy l’archétype des guerres franco-fr(qui ont débuté ds les années 30; dangers aux yeux de la gauche: fascisme et nazisme/ dangers aux yeux de la dte: