Phrase

pictural + phrase non verbale + paratexte = juxtaposition d’impression b) Attention portée aux couleurss : - « gris de cristal » -> métaphore : richesse et lumière) + « grise et bleue » : camaïeu + « Rouge » contraste avec les couleurs précédentes + « blanc » pureté c/ Attention portée aux lignes et aux formes : - « droits » « bombés » « descendants » « obliquants » -> Aspect géométrique -> Lexique technique -> planche de dessins + « dessins » - « longs » + étirement de la phrase - « masures

noir au niveau de la tête et il a gommé des traits faisant penser à une sorte d’étoile. Sur le côté droit et le dessus de sa tête, Cocteau a écrit une phrase qui dans le miroir ressort à l’envers. Il est écrit : « J’ai endormi des gens trop éveillés pour qu’ils rêvent à d’autres qui s’endormaient. J’ai crié de toutes mes forces ». D’après cette phrase Cocteau semble avoir du mal à se remettre de la mort de son ami. ANALYSE DE CINQ DE SES ŒUVRES Le Mystère de Jean L’Oiseleur n°15 : Le Mystère

Analysons ces répliques: 1ere Phrase : Wilma: - Hi! How are you? Salut! Comment vas-tu?   Il s'agit ici d'une question. Wilma a respecté le schéma de la question: Pronom interrogatif + Auxiliaire BE + Sujet  How : pronom interrogatif are : forme conjuguée de l'auxiliaire BE you: sujet de la question; pronom personnel renvoyant à Thierry. On ne sait pas si en français on devrait le traduire par un tutoiement ou un vouvoiement, mais vu le contexte (discothèque) et le début de phrase 'Hi!' (Salut!) , on est

CIRCONSTANCIELS Qu’est-ce qu’un complément circonstanciel ? Les compléments circonstanciels indiquent les circonstances de l’action ou de l’état exprimé par le verbe. Ce sont des compléments de la phrase : à la différence des compléments essentiels, ils peuvent être supprimés ou déplacés à l’intérieur de la phrase, où ils s’ajoutent fréquemment les uns aux autres. Ils sont le plus souvent introduits par une préposition ou par une conjonction de subordination. Qu’exprime un complément circonstanciel ? Il

encore « trou noir ou lumineux ». de plus ce premier paragraphe fait preuve de généralisme avec un présent de verité générale, des périphrases composées de pronoms démonstratif tel que «celui qui regarde » ou « ce qu’on peut voir » mais aussi des phrases a construction impersonnelle (« il n’est pas d’objet ») et enfin  la récurrence du déterminant indéfini « une » pour désigner « fenêtre », « vitre » et « chandelle » ; tout cela nous donne l’impression de définition du mot fenêtre, d’une vérité absolue

Rédiger une phrase de transition entre chaque idée-réponse : elle permet de lier les idées entre elle et de donner un cohérence à l'ensemble de la dissertation. Elles sont donc indispensables ! 2 - Schéma plan : Introduction. A – Thème 1 - idée-réponse + arguments * + exemple ou référence culturelle*. Phrase de transition. 2 - idée-réponse + arguments + exemple ou référence culturelle. Phrase de transition. 3 - idée-réponse + arguments + exemple ou référence culturelle. Phrase de transition

relative explicative. Les deux phrases suivantes ne se distinguent matériellement que par la présence ou l’absence d’une paire de virgules, alors que leur sens n’est pas le même. Si j’écris : Les professeurs qui étaient en grève n’ont pas déjeuné à la cantine, la subordonnée relative est déterminative. En revanche, si j’écris : Les professeurs, qui étaient en grève, n’ont pas déjeuné à la cantine : la subordonnée relative, identique en apparence seulement à celle de la phrase précédente, est explicative

sens que le verbe régulier. Le sens du verbe pronominal agglutiné (proche parent) est déterminé par le contexte. Il faut bien lire la phrase pour saisir le sens. * Il s’accorde avec le sujet.Les prisonniers se sont glissés hors du camp.Elle s’est vraiment donnée à la tâche.4. Sens passif * Le pronominal de sens passif est un verbe pronominal inséré dans une phrase où le sujet ne fait pas l’action. * Il s’accorde tout de même avec le sujet.Les automobiles de luxe se sont bien vendues. | LES

indiquer sa démarche. Présentez votre méthode de calcul ; inscrivez le résultat en précisant l’ordre de grandeur (%, milliers...) et faites une phrase pour l’exprimer correctement en dessous du calcul. - Pour les questions portant sur la lecture d’une donnée chiffrée : Commencez par le lieu, la date, le chiffre et l’objet d’étude. Il est interdit de commencer sa phrase par “le taux est de....”. Faites attention à l’ordre de grandeur : en milliers, en millions, en %, en dollars constants.... - Pour les

voisines, schéma binaire). 3) Elaboration du plan : Le tout n’est pas d’avoir des idées, l’essentiel est de les organiser de façon logique au sein du plan ; Avec les matériaux dont je dispose, de quelle manière vais-je répondre au sujet. Chercher une phrase clef qui donnera la charpente de votre plan. Quelques plans types : - Une entité (institution, organisation) : I : Ses structures (comment est elle organisée, qui la compose et pourquoi ?). II : Ses fonctions, ses pouvoirs (quel est son rôle