Pierre Bourdieux Et Le Structuralisme Génétique

       UNIVERSITE PIERRE MENDES FRANCE  UFR SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIETE               DEPARTEMENT DE SOCIOLOGIE       CENTRE DE SOCIOLOGIE DES REPRESENTATIONS                 ET DES PRATIQUES CULTURELLES                            GDR OpuS CNRS      LES STRUCTURES ANTHROPOLOGIQUES  DE L’IMAGINAIRE EN AFRIQUE NOIRE  TRADITIONNELLE    OU VERS UNE ARCHETYPOLOGIE DES CONCEPTS DE PRATIQUES RITUELLES ET DE  REPRESENTATIONS SOCIALES    THESE DE DOCTORAT DE TROISIEME CYCLE PRESENTEE 

posait la question « À quoi reconnaît-on la régulation ? », le tout premier élément de réponse insisterait sans doute sur sa vocation particulière à réintégrer ce qu’on a longtemps pu tenir pour les 1. Gilles Deleuze, « À quoi reconnaît-on le structuralisme ? », dans François Châtelet (dir.), La Philosophie. Au XXe siècle, Paris, Marabout, coll. « Histoire », 1965. 27 Métaphysique des luttes trois grands impensés de la théorie économique standard, à savoir l’histoire, le politique et le

les caractéristiques des signes linguistiques: la syntaxe, la sémantique mais aussi la forme des mots président à leur arrangement. 3.Roland Barthes, Essais critiques, 1964 RB, ds les années 60-70, a été le champion de la nvle critique, du structuralisme, contre la critique universitaire de l'époque (Critique et Vérité, 1966). Son œuvre, inspirée par le marxisme, la linguistique, l'anthropologie, a psychanalyse, est celle d'un sémioticien (la sémiotique se définit cô la science des signes) qui

thérapies de groupe. Lacan s'y réfère plusieurs fois, sans le nommer. Il y a aussi des parentés avec Piaget dans le refus des dualismes esprit/matière et la construction des conditions de la connaissance comme processus basé sur l'action, structuralisme génétique dont les figurations dépendent des configurations (structure, jeu, hiérarchie, réseau). Les civilisations peuvent représenter des stades cognitifs d'un processus dynamique d'organisation, d'apprentissage et de coordination, de contrôle de

Définition du fonctionnalisme......................................................... 53 B. Fonctionnalisme et sciences sociales............................................... 54 § 2 : L'étude du structuralisme .................................................................... 54 A. Définition du structuralisme........................................................... 54 § 3 : L'analyse systémique .......................................................................... 55 A. Quelques notions générales

incontournable et doit être pratiquée « par tous les groupes ». III-1-2) Le retour en force des médecins Malgré son orientation sanitaire, les IM vont être critiquées par la « Ligue française d’EP »(composée de nombreux médecins) et son vice-président Pierre SEURIN qui les jugent trop laxistes. Cette période est celle de la reprise en main de l’EP par les médecins. Isolée pendant les années d’occupation, elle regroupe après guerre un millier d’adhérents, enseignants, médecins, universitaires…en 1946,

Paris, 1999, p. 75 2 : A. L. KROEBER et C. KLUCKHOHN, Culture : a critical review of concepts and definitions, Cambridge (Mass), Papers of the Peabody Museum of american archeology and ethnology, Harvard University XLVII, 1952 3 : G. FERREOL, Jean-Pierre Noreck, Introduction à la sociologie, Ed. Armand Collin, Coll. Cursus, Paris, 1989, p. 131 4 : M.-A. ROBERT, Ethos. Introduction à l'anthropologie sociale, Coll. « Humanisme d'aujourd'hui », Ed. Vie ouvrière, Bruxelles, 1968, p. 27 5 : M.-A. ROBERT

La nécessité de faire de l’idée autogestionnaire un véritable concept organisationnel : 8 1.3. Méthodologie : 10 1.3.1. Orientation idiographique et nomothétique 10 1.3.2. La démarche déductive et inductive: 10 1.3.3. La méthode génétique : 11 1.3.4. La méthode typologique 12 1.3.5. Méthodologie comparative : 13 1.4. Corpus théorique et empirique : 14 1.4.1. La définition de l’idéal type : 14 1.4.2. L’étude de cas : 14 1.5. Résultats attendus 18 1. L’évolution

70 : Développement des sciences humaines. En sociologie (Bourdieu et Passeron) constatent l’inégale représentation des classes sociales dans l’enseignement supérieur : dans la pyramide scolaire, sauf exception, s’exerce une élimination continue des enfants issus des milieux les moins favorisés. L’éducation ne rempli pas la fonction égalisatrice qu’on lui prête, elle participe à la reproduction. Triomphe de la linguistique issue du structuralisme. Création d’un décalage entre les savoirs savants et les

de travail, lutte des classes, cruautés sociales, atrocités politiques, tout est déjà là à pied d'œuvre." (Braudel, III, 1979, p 73). La divergence surgit de l'aspect fondamental d'une opposition méthodologique : pour caricaturer : holisme/structuralisme versus individualisme méthodologique. Ainsi les villesEtats constituent les premiers cœurs, les premiers centres qui dominent les économies-monde. Finalement, ce sont les mouvements d'ensemble qui entraînent le "développement" puis le "déclin"