Pierre Et Jean Problematique

enseignant au Centre Universitaire de Formation et de Recherches de Nîmes) Textes de méthodologie en sciences sociales choisis et présentés par Bernard Dantier Pierre Bourdieu, Jean-Claude Chamboredon et Jean-Claude Passeron : “La fausse neutralité des techniques” Extrait de : Pierre BOURDIEU, Jean-Claude CHAMBOREDON et Jean-Claude PASSERON, Le métier de sociologue, Paris, Mouton, 1983. Un document produit en version numérique par M. Bernard Dantier, bénévole, Docteur en sociologie de

polar historique Dans Pierre et Jean il s’agit d’un roman de mystère ou d’énigme. B)Introduction et problématique de l’exposé. « Pierre et Jean » offre les traits classiques du roman policier. En effet, un problème à résoudre: Pourquoi Maréchal un vieil ami des Roland a –t-il laissé en mourant toute sa fortune au plus jeune des deux fils, Jean ? Pourquoi l’héritage irait-il à Jean plutôt qu’à Pierre ? Pourquoi pas aux deux? Autant de questions que l’enquêteur Pierre, doit déceler. C’est ce

Analyse du Chapitre 2 de Pierre et Jean : 1) Introduction : Phrase d’introduction : Nous avons pris le thème voyage du chapitre 2 du livre Pierre et Jean de Guy de Maupassant de mouvement littéraire réalisme, naturalisme et fantastique qui à composer plusieurs nouvelles et romans. Présentation de l’auteur : Guy de Maupassant est un écrivain du XIXe siècle né le 5 août 1850 et mort le 6 juillet 1893 à Paris. Guy est un romancier et un nouvelliste, mais a aussi été journaliste. Professions :

formes et des idées du Moyen Âge Formes poétiques nouvelles (le sonnet) Auteurs clés Louise Labé, Pierre de Ronsard, Joachim du Bellay  Voir chapitres : 1 2 4 L’école de Lyon La Pléiade Époque Du XVIe siècle au XVIIe siècle Idées clés Le mouvement, l’instabilité, l’inconstance, la violence, la mort Les vanités, le memento mori Auteurs clés Théodore Agrippa d’Aubigné, Pierre

Chapitre XIII » Émile Zola Séquence n°3 « Pierre et Jean » Maupassant Chapitre I : L'annonce de l'héritage Chapitre II : Le doute s'installe Chapitre III : La réflexions de Pierre Chapitre IV : Pierre se questionne Chapitre V : La certitude Chapitre VI : La demande de Jean, la tourmente de Mme Roland Chapitre VII : L'aveu Chapitre VIII : La consolation Chapitre IX : Le départ de Pierre Traitement du temps et de la durée de Pierre et Jean. Nombres de pagesNombres de joursMoments

remplacée. Les références renvoient au manuel Littérature 1ère des textes aux séquences, Hélène Sabbah, Hatier, 2007. Séquence 1 : Enjeux et pouvoirs de l’argumentation indirecte : la littérature et le pouvoir. (groupement de textes) PROBLEMATIQUE : Plaire et instruire : en quoi l’argumentation indirecte est-elle un genre argumentatif efficace pour dénoncer et enseigner ? OBJETS D’ETUDE : - convaincre, persuader, délibérer  - genres et registres - un mouvement littéraire et culturel

peut le rendre méprisable. En effet, il est particulièrement difficile d’aimer ou d’admirer quelqu’un pour ses défauts. Dans Pierre et Jean, Maupassant nous dépeint le portrait de M. Roland d’une façon très dure ; il est grossier, laid, mal proportionné, n’a pas la moindre influence sur sa famille en tant que père de famille et est tellement naïf qu’il n’a pas compris que Jean, qui lui est si peu ressemblant, n’était pas son fils. Maupassant insiste sur ses défauts sans nous révéler une seule petite

1 : La parole au théâtre, pouvoir du langage face au langage du pouvoir. Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIème siècle à nos jours. A. Œuvre intégrale : Molière, Dom Juan ou Le Festin de Pierre (1665) (Edition au choix de l’élève) Problématique : Dom Juan ou le mythe de l’homme en révolte. Que cherche Dom Juan ? Lectures analytiques : 1) Scène d’exposition, I, 1 2) Tirade de Dom Juan, I, 2 3) La scène du pauvre, III, 2 4) Le dénouement,

dans la famille ? * Quelle est la relation entre Jean et Rosémilly ? * Quelle est la relation entre Pierre et Jean ? * Quel est l’amour réaliste entre Mme Roland et Monsieur Maréchal ? * Comment l’amour famille dans le début du livre ? * Comment l’amour famille à la fin ? * Comment l’amour réaliste de la famille reflète la valeur sociale dans ce livre ? * Quel est le changement dans la relation entre Mme Roland et Pierre à travers le livre ? * De quelle manière le changement

1re STG Com Ce descriptif provisoire contient 4 séquences et 10 lectures analytiques Séquence 1 : Dom Juan, Molière Objets d’étude Le théâtre : texte et représentation Problématique : Comment représenter sur scène la figure diabolique de Dom Juan ? Lectures analytiques : Acte I, scène 1, tirade de Sganarelle Acte III, scène 2, la scène du pauvre Acte V, scènes 5 et 6 le dénouement Lectures complémentaires