Place du Jeu de Balle

ne peuvent en aucun cas le toucher. Dès qu’un enfant est attrapé, " l’aveugle " enlève le bandeau et le lui passe. Pauvre petit chat Faites asseoir les enfants en cercle et mettez-vous au centre. Dites-leur qu’ils ne doivent pas rire pendant ce jeu.  Vous êtes en effet un pauvre petit chat qui vient demander de l’attention. Mettez-vous maintenant à quatre pattes est dirigez-vous vers un enfant en miaulant. Il doit vous caresser et dire sérieusement " Pauvre petit chat ". Allez vers un autre

La pelote basque regroupe plusieurs jeux traditionnels issus du jeu de paume. En Europe, elle se pratique principalement dans le sud-ouest de la France, au Pays basque, dans les Landes, en Béarn, en Bigorre, en Gironde ou encore à La Réunion, ainsi qu'en Espagne, dans les provinces basques autonomes d'Euzkadi (Alava, Biscaye et Guipuzcoa) et de Navarre. Elle est également pratiquée dans un grand nombre de pays d'Amérique ayant vécu une forte immigration basque. En France, on rencontre des aires

droite-gauche). Chez certains, le parachute peut permettre d’évacuer les angoisses, les peurs par le fait de se cacher sous le parachute, par le jeu du « coucou-beuh ». Activité 1 : Jeu du coucou beuh Faire asseoir les enfants autour de la toile. Soulever la toile au-dessus de sa tête et faire « coucou », redescendre la toile et faire « beuh ! ». Le jeu leur montre qu’il n’y a rien de dangereux, ni d’effrayant sous la toile. Variante : Les enfants sont assis autour de la toile. Un enfant

de pratique vise à adapter le tennis aux enfants de 5-6 ans. C’est la première étape du club junior qui s‘adresse aux enfants âgés de 5 à 18 ans. Ces enfants devront acquérir au mieux les fondamentaux de ce sport par le biais des séances mises en place par l’entraîneur. Celui-ci dispose d’un matériel spécifique mini tennis et devra s’appuyer sur l’aspect ludique de l’apprentissage: « l’enfant d’abord, l’élève ensuite ». Cet apprentissage est divisé en trois périodes qui composent la programmation

mètres) séparé en deux camps. Le nom vient de l'allemand : die Hand (la main) et der Ball (la balle, mot prononcé comme en français). Les premières traces du handball pourraient remonter jusqu’en 1898, au Danemark, sous le nom de « haandboold » ou encore, de manière encore plus ancienne en Tchécoslovaquie sous le nom de « hazena ». • Dans les années 1900, un irlandais du nom de Casey introduisit un jeu semblable au handball aux États-Unis d’Amérique. Il provoque un tel engouement qu’une compétition

à la lois , l'espace et au temps Aider l enfants à s approprier les règles de la vie du centre , mettre une en place une organisation qui favorise l apprentissage de la vie en collectivité , mettre la présence de l'autorité de adulte au service de l'écoute tous Permettre aux enfants de retrouver progressivement un rythmes de vie équilibre relatifs à leur besoins mettre en place des structures permettant la qualités des activités , du repos dans l hygiène de vie . Respect des autres : Favorises

basket-ball ou basketball6 est un sport collectif opposant deux équipes de cinq joueurs qui se joue à la main. Le but est de marquer plus de points que l'équipe adverse en marquant des paniers, c'est-à-dire en faisant passer le ballon à travers un anneau placé à plusieurs mètres du sol (3,05 m dans les catégories adultes). Inventé en 1891 par James Naismith, un pasteur canadien installé aux États-Unis, le basket-ball est aujourd'hui l'un des sports les plus pratiqués de la planète, rivalisant avec le football

le moins de points ont gagnés. Variables : 1) Poser le pied dans un cerceau avant de se « réfugier » dans un autre pour marquer un point. 2) Passer dans une porte avant de se « réfugier » dans un cerceau. 3) Jouer avec un ballon (conduite de balle). 4) Jouer au temps : séquence de 30 secondes maximum : les souris doivent changer le plus de fois possible de cerceau sans se faire toucher par les chats. 5) Jouer sur le nombre de cerceaux et le nombre de souris (1 de plus ou 1 de moins) pour leurs

propre (composants : possibilité de marque, règle du jeu, but du jeu, possibilité de circulation dans les espaces) Définition Football  : Il se définie comme un affrontement collectif qui oppose deux équipes dans un espaces interpénétrés en but de se rapprocher d’un but protéger par des joueurs de champs et un gardien. Toute surface sauf les bras et mains. Les contacts étant régulés par les règles du jeu. Logique interne du jeu de football impose donc au joueur de s’opposer

( développer la motricité spécifique )......... 36 6. annexes : .............................................................................................................................. 37 6.1 L’activité adaptative de l’élève en situation de jeu .................................................. 37 6.2 Notion de changement.................................................................................................. 38 6.3 L’émotion : un obstacle à la progression des apprentissages :