Plan Chronologique Guerre Froide

p.16 III- Décolonisation et construction des nouveaux États A - Question obligatoire – L’Afrique subsaharienne, du milie u des années 1950 à la fin des années 1980 p.19 B - Sujets d’études au choix Léopold Sédar Senghor (1906-2001) p.25 La guerre du Biafra (1967-1970) p.27 GÉOGRAPHIE (pp.1-30) I – La mondialisation A – Question obligatoire – Un monde hiérarchisé et interdépendant p.1 B - Sujets d’études au choix Le café, un grand marché mondial p.6 La silicon Valley, pôle majeur d’innovation

Introduction générale du cours Dans ce cours, nous étudierons l’intégralité du continent et non pas uniquement l’Union Européenne. Quand on parle de sécurité, il s’agit de la mise en œuvre de politiques destinées à garantir la paix, à prévenir la guerre, c’est-à-dire que la sécurité est de l’ordre de la politique. Or pour être efficace, cette politique doit se doter de moyens, tels qu’une politique de défense. Le concept de sécurité, qui touche au politique, diffère du concept de défense, qui est

Histoire contemporaine Objectifs : Connaitre principaux événement XX ème siècle discerner les facteurs économiques,politiques, sociaux et culturels qui s'y rapporte développer l'esprit critique, l'esprit de synthèse, et culture générales plan détaillé du cours, un glossaires disponible sur internet document écrit , carte, schémas seront distribué Examen écrit : questions ouvertes, QCM, vrai ou faux , carte a analyser 10% pour l'orthographe a l'examen. Lectures recommandées : (pas

personnage important et expliquer comment il aurait pu agir autrement. Trouver des indices (des mots ou expressions) de joie, de peur, de doute, de bravoure et d’amitié. Découvrir deux ou trois phrases-clés du ou des chapitre(s). Établir l’ordre chronologique des événements et préciser lequel est le plus important dans le récit. Nommer son personnage préféré et donner la raison de son choix. Inventer une fin de chapitre totalement différente. Établir un lien entre votre vécu et le contenu du chapitre

Hélène Sorez Citations de culture générale expliquées © Groupe Eyrolles, 2008 ISBN 978-2-212-54007-9 1. L’histoire Vous trouverez dans ce chapitre cent mots historiques et autres citations. Après vous avoir donné quelques éléments de repères chronologiques (sur la préhistoire et sur les grandes périodes historiques), nous vous présenterons des réflexions sur l’histoire. Puis viendront deux grands recueils de citations de l’histoire du monde (depuis les Grecs jusqu’à Nelson Mandela) et de l’histoire

genres, des registres. Enfin, ils ouvrent à des savoirs littéraires autour des auteurs, de leurs projets et contexte d’écriture. Le Chien jaune, roman policier du xxe siècle semble bien indiqué pour remplir les objectifs de lecture de ce programme. le plan méthodologique, il s’agit d’amener les élèves à repérer les constantes du genre pour leur permettre de réinvestir ces apprentissages dans la lecture d’autres œuvres. Par ailleurs, le récit policier se construit fortement en relation avec un point de

booléens ; Les maux et la loi : 1 Histoire Internet L'aventure, tout à la fois politique, technologique et sociale du réseau Internet a commencé dans le contexte de compétition, aux implications scientifiques et militaires, dû à la guerre froide. En 1957, le département d'État à la Défense des États-Unis crée l'Agence pour les projets de recherche avancée (Advanced Research Project Agency, ou ARPA), afin de mettre sur pied un réseau de télécommunications informatique qui permette aux chercheurs

dont un personnage comme Hamlet est le produit. [Lecture] [Problématique] Dans ce monologue, qui garantit au spectateur la sincérité du personnage, Hamlet fait le point. Quelles sont les aspects de la vie qui mobilisent sa conscience? ... [Annonce du plan] Nous en dégagerons trois. D’abord l’attention à l’homme: Hamlet analyse la vie en se référant à toutes les dimensions et toutes les facultés humaines Ensuite la sensibilité critique qui peint un tableau pathétique de l’existence et dénonce les abus

de l’évolution de Rudolf Lang à partir de l’adolescence, son intégration progressive et son ascension dans le corps militaire allemand et puis, au Parti National-socialiste, jusqu’à sa chute finale, avec la défaite allemande lors de la Seconde Guerre mondiale. L’œuvre se présente donc à la façon d’une autobiographie (toujours dans le domaine de la fiction, naturellement, puisque c’est le

veut obtenir le Trône . La guerre n’est pas encore ouvertement déclarée dans le tome 1, mais elle couve déjà. Les différents complots y sont tous liés d’une façon ou d’une autre bien que l’on ignore encore ces liens dans le premier tome. Le fait que le Trône soit « de Fer » et soit fabriqué à partir d’épées, et plus exactement les épées des ennemis d’Aegon le Conquérant [3], montre bien la violence qu’il a et va provoquer. Le Fer est le métal des armes, de la guerre et on y associe la dureté.