Plan Corpus Figure Du Roi

26 février 1999 Document 4 : Affiche pour la foire de la Saint-Siffrein, Carpentras, 27 novembre 2006 2. Ecriture personnelle : Vous répondrez d’une façon argumentée et ordonnée à la question suivante, en vous appuyant sur le corpus et vos lectures personnelles : Pensez-vous que la commercialisation constitue une menace pour les fêtes ? Document 1 : Isabelle Garat « Bayonne la fête urbaine et le pays », La géographie des fêtes, 2001 Aucune

droit des biens est avant tout le droit de la propriété. Cette matière se trouve être connecté à la société, à l'économie, à la politique. Le droit de la propriété, c'est finalement la façon dont une société donnée répartit la richesse. Cet arrière plan ne doit jamais être oublié. Derrière les biens, on a des personnes riches et des personnes pauvres. Ce lien entre droit des biens et propriété est tellement fort que dans une démarche historique large, on peut considérer que le droit des biens apparaît

le droit, Justinien charge deux professeurs de droit de rédiger un manuel d’introduction au droit, les institutes, manuel officiel, s’inspire de manuel rédiger précédemment et notamment des institutes de Gaius. Les institutes divisé en 4 livres, plan tri parties, s’inspire des instituts de Gaius, les personnes, les biens et les actions. Justinien ne s’arrête pas de légiférer en 533, il reste très longtemps sur le trône, après sa mort on se rends compte que pour les textes qu’il a promulgué, on

Zola, L’Assommoir (p. 110 ES/S et Techno / p. 112 L/ES/S) SÉQUENCE 5 – Visages de la folie dans les romans du XVIIe au XXe siècle • Honoré de Balzac, Adieu (p. 128 ES/S et Techno / p. 130 L/ES/S) • Corpus Bac (Séries générales) : Émile Zola, Thérèse Raquin (p. 140 ES/S / p. 142 L/ES/S) • Corpus bac (Séries technologiques) : Stendhal, Le Rouge et le Noir (p. 140 Techno) 28 2210441163_027-115_Ch1_LDP_Fr1.indd 28 08/07/11 11:28 1 – Le personnage de roman, du Le XXe siècle : la

l'empereur Tite-Live et Virgile, la ville de Rome serait fondée sur un crime fratricide (qui tue son frère et sa soeur). Légende de Romulus et Rémus : Le roi Numitor a une fille Rhéa-Silva qui a des relations avec le dieu Mars selon lequel est issu les frères Romulus et Rémus. Le roi Numitor a un frère, Amulius, qui gêné par le fait que Numitor soit roi décide donc de le tuer. Cela ne suffit pas. Rhéa-Silva va sauver ses enfants en les abandonnant sur le tibre. Romulus et Rémus seront recueillis par

; les textes du corpus de la synthèse et la situation d’enseignement plaçaient majoritairement le contexte en maternelle. La cohérence entre ces deux derniers éléments n’était pas autant affirmée que dans les sujets des années précédentes car la situation en classe se trouvait en contradiction avec la conception d’un enseignement de l’oral développé par les auteurs. Certains candidats auront su, cependant, prendre appui sur ce hiatus et se référer pertinemment aux textes du corpus pour argumenter

tendre pour STAcquin est la libération, l'exercice d'intelligence. Thomas d'Acquin était favorable à la monarchie, mais la monarchie à laquelle il pense n'a rien à voir avec la monarchie absolue ou absolutiste. C'est une monarchie dans laquelle le roi est utile car il permet de trancher à un moment donné. Aristote conçoit le bien commun à l'intérieur d'une Cité, en même temps, il admet que le monde des hellènes pouvait atteindre ce bien de différentes manières. En revanche, hors du monde des hellènes

Mettre en évi- Lecture et lexi- Étude des comdence les carac- que. bats entre Lantéristiques des récelot et le chevacits de combats lier provocateur, et les grandes vapuis entre Lanleurs du combatcelot et Méléatant. gant. Étude de Repérage du la figure du champ lexical héros. des armes du Prolongements : chevalier. exposés, recherches au CDI. 64 UN ROMAN DE CHEVALERIE Évaluation Extrait de Per- Vérifier les ac- O r t h o g r a p h e Dictée sur le ceval ou le Conte quis de la séance lexicale

PLAN DE LA SÉQUENCE Problématique : La Princesse de Clèves, un roman qui met en scène le conflit entre un monde du paraître, celui de la cour et un monde de l’être, celui du coeur et de la passion. Edition de référence : Biblio lycée (Hachette) n° 49 A)LECTURES ANALYTIQUES | 5 extraits, étudiés en classe, feront partie de la liste d’oral : | |1. Le portrait de Melle de Chartres, tome I lignes 224 à 261 p 21 et 22.

................................................................. 50 PARTIE 3 : ANALYSES......................................................................................................................... 62 I. PREMIERE PARTIE : ANALYSE D’UN CORPUS DE PUBLICITES INTERNATIONALES ET LOCALES DE DIFFERENTES MARQUES. ........................................................................................................................ 64 DEUXIEME PARTIE : ANALYSE DE LA STRATEGIE COMMUNICATIONNELLE