Plan De Composition La Domination Européenne 1850 1914

Louis XIII Louis XIV. Philippe d'Orléans (1640-1701) Le Régent (1715-1723) (Pr LXV) - libertin. Philippe Égalité (1747-1793) - vote mort LXVI FM/libertin Louis-Philippe (1773-1850) ep Marie-Amélie de Bourbon Siciles (roi des Francais 1830-1848) Duc d'Orléans (1810-42). Prince de Joinvilles. Duc d'Aumale (H4/ ép princesse protestante). (1821-1897?) hérite fortune des Condé

les limites de la démocratie athénienne : une citoyenneté fondée sur le droit du sang (mais refusée aux femmes), qui exclut les étrangers et les esclaves et dont le fonctionnement est imparfait. Entrées possibles : les lieux de pouvoir à partir du plan d’Athènes, la religion civique à partir de la frise des Panathénées... 2 - Naissance et diffusion du christianisme Le programme invite à une présentation du cadre géographique et du contexte historique et culturel (l’Empire romain, la situation de

importantes, qui peuvent caractériser une activité économique. 1) Structures  : Prédominance écrasante de l’agriculture On constate une prédominance écrasante de l’agriculture : phénomène de profondeur, caractéristique du Régime Ancien Européen. L’agriculture céréalière a une faible productivité ; beaucoup de travail pour un résultat médiocre. Une insuffisance des moyens financier et de transports. Les changement sont donc lent, peu perceptible pour les contemporains que nous sommes. Il

13 7. Neutralité de la monnaie 14 8. La répartition 15 C) L’essor du capitalisme européen de 1830 à 1914 16 2. Les théories marxistes 17 A) Les concepts fondamentaux de la problématique marxiste 17 b) L’analyse des crises 17 1. Les théories de l’exploitation et la baisse tendancielle du taux de profit 18 2. La théorie de la valeur 19 3. Le capital 19 c) Résultats 20 3. Les théories néoclassiques (1830-1914) 21 A) L’homo œconomicus 22 B) L’école de Vienne 23 C) L’école de Cambridge 23

associés aux tons clairs (blanc, beige, rose, vert clair,…), aux tons foncés (gris, vert, rouge, marron,…) ou aux couleurs pastel. Tous les tons neutres font également une bonne alliance avec le bleu. Le bleu foncé est idéal pour être utilisé en arrière-plan puisqu’il met en valeur les objets ou tableaux présentés, il peut être associé au vert frais, à des tons chauds ou à du bronze par exemple. Le bleu ciel est une couleur très rafraichissante qui réfléchit bien la lumière, il peut être associé à du blanc

d’étude [Approfondissements] du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 Les pages Méthode du thème . . . . . . . . . . . . . . . 93 Les pages Horizon Bac du thème . . . . . . . . . . . . . 94 Thème 2. Guerres et paix (1914-1946) . . . . . . 35 Les problématiques du thème . . . . . . . . . . . . . . . 35 Les notions du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 La démarche du thème . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Les pages d’ouverture du thème . .

colonial /PMO_013.doc INALCO 2003-2004 PLAN DU DOCUMENT COURS n° 1 Présentation générale L’histoire contemporaine et le Maghreb - Le travail bibliographique Le Maghreb pré-colonial La berbérité - Le XIXe siècle, le temps de la colonisation mondiale - Le Maghreb et la crise de l’ Empire ottoman Les idéologies coloniales, les premières résistances anti-coloniales La conquête de l’ Algérie Les populations de l’ Algérie, Musulmans, Juifs et Européens Tunisie, les premiers temps de la présence

marquent au sein du nouvel état. La naissance de la Belgique repose ainsi sur une série de consensus sur le plan intérieur et extérieur : 1) consensus international : les grandes puissances européennes acceptent la création du nouvel état 2) consensus intérieur : en 1830, les différentes composantes du futur État s’unissent dans l’adversité contre le souverain hollandais sur le plan social, politique et philosophique. On assiste dès lors pendant quelques années à un grand consensus qui rejette

© Groupe Eyrolles Survol de la période Les Gaulois deviennent les Gallo-romains La Gaule conquise lors du siège d’Alésia On peut faire remonter l’histoire de France aux années 58 à 51 avant Jésus-Christ, quand les Romains imposent leur domination au peuple gaulois d’origine celte. Toutefois, le nom de France ne s’imposera que plus tard ; à cette époque là, il s’agit encore des Gaules. Les Gaulois, présents dans de nombreuses régions d’Europe depuis l’Anatolie jusqu’aux îles britanniques

particulièrement aux aspects de cette doctrine qui ont été oubliés, ou que l'opportunisme a déformés. Nous étudierons ensuite, spécialement, le principal fauteur de ces déformations, Karl Kautsky, le chef le plus connu de la IIe Internationale (1889-1914), qui a fait si lamentablement faillite pendant la guerre actuelle. Enfin, nous tirerons les principaux enseignements de l'expérience des révolutions russes de 1905 et surtout de 1917. A l'heure présente (début d'août 1917), cette dernière touche visiblement