Plan De Cours

(articles postérieurs) Revenir à l’article : déterminer les axes à partir des mots clés : il pose que lorsqu’il y a faute il y a engagement de la responsabilité, et indemnisation. Problématique : dans un cas la faute peut engager la responsabilité Plan : I. La faute, élément substantiel de la responsabilité du fait personnel A) La notion de faute au sens de l’article 1382 du CC. Définition de la faute. 1) L’élément matériel objectif 2) L’abandon de la condition d’imputabilité de

Vecteurs, translations et coordonnées dans le plan. 0. Point de vue historique : Le mot « vecteur » vient du latin « vehere » (conduire, transporter) La notion de vecteur est le fruit d‘une longue histoire, commencée voici plus de deux mille ans. I. Les vecteurs : 1.Définition et vocabulaire : Définitions : Un vecteur est un objet mathématique défini par : - une direction; - un sens; - une longueur. On le représente par une flèche . Si on représente cette flèche à partir d‘un point A (appelée

 RETOUR SUR LE MODERNISME CARACTÉRISTIQUES DU MODERNISME : -utilisation de matériaux et techniques modernes (vs matériaux nobles et anciens) -Fonctionnalisme -Domination de la forme simple, le plus souvent géométrique : adoptation d’une esthétique de la machine (simple, facilement réalisation en industrie, mobilier standard, etc. + Alle chercher l’essence de l’objet, ses éléments essentiels. -Volonté de rationalisation et de standardisation (vs le « fait main » ou rn pièces uniques) : rationnalisation

Plan détaillé du cours de Droit administratif licence droit franco-italien (2015) Lionel ZEVOUNOU Il est prévu dix séances de deux heures pour ce cours. Les thèmes traités porteront sur les actes administratifs et les contrats. Ce plan est fourni à titre purement indicatif, il ne préjuge pas de l’ensemble des éléments qui seront traités en cours. Thèmes n°1 et 2 : Qu’est-ce qu’un acte unilatéral (ci-après AAU) ? I- Définitions et présentation des typologies classiques 1) Critère organique

COURS N °2 : N° STRATEGIE MARKETING ET PLAN MARKETING COURS DE MARKETING / Cours n°2 : Strat égie Marketing et Plan marketing --> MSG / IAE --> Octobre 2005 COURS N°2 : STRAT. MARKETING ET PLAN MARKETING N° PLAN --> Introduction : les notions de Segmentation / Ciblage et Positionnement --> Segmentation : définition et objectifs --> Segmentation Produit / Consommateur --> Conditions de la segmentation --> Critères de segmentation --> Méthodes de segmentation --> Ciblage : définition et objectifs

COURS N °2 : N° COURS N°2 : STRAT. MARKETING ET PLAN MARKETING N° PLAN --> Introduction : les notions de Segmentation / Ciblage et Positionnement --> Segmentation : définition et objectifs --> Segmentation Produit / Consommateur --> Conditions de la segmentation --> Critères de segmentation --> Méthodes de segmentation --> Ciblage : définition et objectifs --> Les difficultés du ciblage --> Les questions qu’il faut se poser --> La dynamique d’une conquête de marché --> Les conditions

INITIATION AU MARKETING 410-112-RK PLAN DE COURS ENSEIGNANTE : MARIE-CLAUDE LÉVESQUE BUREAU C-261C, POSTE 2035 TECHNIQUES ADMINISTRATIVES TRIMESTRE AUTOMNE 2014 PONDÉRATION : 2-2-2 INSERTION DU COURS DANS LES PROGRAMMES Le cours Initiation au marketing vise à vous familiariser avec le marketing, l’une des quatre grandes fonctions de l’entreprise et à vous rendre aptes à répondre aux besoins des clients, une condition essentielle pour assurer la pérennité des entreprises. L’analyse de

et B se nomme la droite (AB). géométrie dans l'espace, cours - seconde : image 1 Remarque : une droite se caractérise par un point et une direction.  2. Le planPour repérer un point sur un plan, qu’a-t-on besoin ? → d’un repère, donc de deux droites sécantes, donc trois points non alignés. Ainsi, un plan est défini par trois points non alignés. Le plan contenant les points A, B et C se nomme le plan (ABC). géométrie dans l'espace, cours - seconde : image 7 II. Position de deux droites de l’espace1

bien situer les concepts dans le cadre d'un courant de pensée spécifique. 2) lire et de comprendre un article traitant des problèmes économiques et sociaux contemporains. 3) comprendre les débats actuels sur la mondialisation et ses exigences. Plan du cours Chapitre 1 – Qu’est-ce-que la science économique ? Chapitre 2 - Les grands courants de la pensée économique Chapitre 3 - Introduction à la microéconomie Chapitre 4 - Introduction à la macroéconomie : Equilibres fondamentaux et comptabilité nationale

Département de sciences économiques Cours ECN 548 Histoire de la pensée économique I - Plan de cours - Par Véronique Lozach – v.lozach@usherbrooke.ca Département de sciences économiques Cours ECN 548 Histoire de la pensée économique I - Plan de cours Ce cours présente, met en contexte et analyse les idées de grands penseurs économiques, depuis la fin du XVIIIe siècle jusqu’au milieu du XXe siècle. Le cours s’organise autour de trois grands courants de la pensée économique: l’école classique