Plan De La Scène 6 De Marivaux

d’argumentation directe au XVIIIe. Fiche 3. Les registres liés à l’argumentation directe. (fiche 2) Fiche 4. Pistes pour la préparation d’un travail d’écriture d’invention argumentatif. Fiche 5. L’argumentation indirecte et Candide de Voltaire, 1759. Fiche 6. Méthodologie de la dissertation. Niveau 1er . Fiche 7. Le classicisme. Fiche 8. Le mouvement littéraire et culturel des Lumières(voir Manuel p° 520 et tout le chapitre 13). Fiche 9. Retour sur quelques outils d’analyse narrative. Fiche 10. Outils

XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain »

1933, deux sœurs, Christine et Léa Papin, domestiques au service de René Lancelin, ancien avoué honoraire et administrateur à la Mutuelle au Mans, assassinent leur patronne Léonie Lancelin et sa fille Geneviève dans leur luxueux hôtel particulier au 6 rue Brugère dans le quartier des Jacobins au Mans. Ce soir-là, toute la famille devait se retrouver à 19 heures chez M. Rinjard, avocat au barreau du Mans et beau-frère de René Lancelin. L'ancien avoué s'y rend seul, mais, constatant le retard important

20 000 spectateurs. Chaque théâtre comprenait : l’orchestre : circulaire, de 20 mètres de diamètre au centre de l’édifice, le théâtron  (l’enceinte, les gradins): lieu d’où l’on regarde et destiné à accueillir les spectateurs, la skêné (la scène): local ou plancher servant de coulisses et de magasin d’accessoires devant lequel les acteurs jouaient. Par ailleurs, les comédiens utilisaient des masques qui, dit-on, amplifiaient leur voix et des cothurnes, chaussures à semelles très épaisses

d'Agnès, mise à l'écart pour être modelée à huis-clos, il y a des éléments de mythologie : la naissance d'une femme, un conte à la Pygmalion, la lutte personnelle d'un homme avec un destin inéluctable. Arnolphe veut fabriquer un être à sa mesure. En scène pendant trente et une scènes (sur trente-deux), il mène son combat en multipliant les gestes propitiatoires. Il y a un défi en lui, mais c'est un défi de démiurge bourgeois, aspiré par le conservatisme, hanté par un rêve enfantin et destructeur.

jansénisme et de combattre le protestantisme ( jusqu'à disparition de la liberté de culte ) et la compagnie du Saint-Sacrement. Il révoque l'Edit de Nantes en octobre 1685. 2) Combien de temps Louis XV règne–t-il ? Quelles sont les traits dominants (au plan économique et politique) de ce règne ? Durée du règne de Louis XV : Du fait de la Régence de 1715 à 1723, le règne de Louis XV se retrouve réduit de 7 ans. Ainsi, son règne effectif aura duré 51 ans et son règne officiel (régence incluse ) 58 ans

siècle ? Perspectives d’étude : les caractéristiques de l’écriture théâtrale, l’importance du contexte historique dans la construction de l’œuvre. Lectures analytiques : 1- Acte I, scène 1 : scène intégrale. 2- Acte III, scène 16 : de « -Vous l’épouserez » à « Marceline lui saute au cou ». 3- Acte V, scène 3 : extrait du monologue de Figaro, de « O femme ! femme ! femme ! » à « il fallut bien périr encore ». Documents et activités complémentaires : - Les préfaces ou la genèse de

XVIIe siècle à nos jours .....................................................91 Séquence 6 Mettre en scène la variété du comique .............................................93 Séquence 7 Parcours de lecteur : Alfred de Musset, Lorenzaccio, 1834 ..............121 Séquence 8 L’évolution du tragique : des héros aux personnages ordinaires .....129 Séquence 9 Histoire des arts : De l’espace sacré antique à la scène moderne ....152 Vers le bac : « Monologue et solitude dans le théâtre contemporain »

Verne Van Meegeren et les faux Vermeer imitation du style = voc, syntaxe, vision du monde très complexe réflexion sur la valeur de l’œuvre selon son contexte de production Parodie Burlesque (le Virgile travesti de Scarron ; L’Homère travesti de Marivaux) imitation d’un texte ou d’un genre en le caricaturant La négresse blonde Georges Fourest Le petit chaperon vert de Cami La chanson de Sir Robin dans Sacré Graal Olivier Salon, Les gens de légende Travail sur le lexique : détournement des

bienveillance de son lecteur ? Pourquoi ? Quels enjeux pour cette 1ère page ? Situez-vous désormais au niveau Page 1 →Vous construirez ensuite votre fiche d’oral selon le modèle ci-dessous : INTRO CONTEXTE AUTEUR ŒUVRE TEXTE PROBLEMATIQUE PLAN …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………